2019四川軍隊(duì)文職考試崗位能力：資料分析速算

估算法主要分為兩種，一是截位估算，在選項(xiàng)差距較大時(shí)，四舍五入保留兩位有效數(shù)字簡(jiǎn)化計(jì)算;二是尾數(shù)計(jì)算，在選項(xiàng)較為接近但尾數(shù)不同時(shí)，可忽略整體數(shù)據(jù)，優(yōu)先計(jì)算尾數(shù)。估算適用很廣，熟練掌握。 3.特殊值法 即在列式之后，通過觀察式子中是否存在特殊值，若存在，則將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后再進(jìn)行計(jì)算。常用于基期、比重及增長量的計(jì)算中，熟練掌握。 4.分?jǐn)?shù)性質(zhì) 即在進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較時(shí)，通過觀察分子分母的關(guān)系，分子相對(duì)大且分母相對(duì)小的分?jǐn)?shù)值較大。適用題目相對(duì)較少，但理解與應(yīng)用較為簡(jiǎn)單，熟練掌握。 5.直除法 即列式之后，通過觀察答案選項(xiàng)或被比較數(shù)據(jù)，若其差距較大，通過直除商首位或首兩位來求得結(jié)果或進(jìn)行相應(yīng)的比較。在解題中廣泛適用，熟練掌握。

差分法 兩分?jǐn)?shù)比較時(shí)，其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母均略大于另一個(gè)分?jǐn)?shù)，大分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)分子、分母分別做差，得到的差可以寫成一個(gè)新的分?jǐn)?shù)，為差分?jǐn)?shù)，用差分?jǐn)?shù)代替大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)作比較：①若差分?jǐn)?shù)小分?jǐn)?shù)，則大分?jǐn)?shù)②若差分?jǐn)?shù)小分?jǐn)?shù)，則大分?jǐn)?shù)③若差分?jǐn)?shù)=小分?jǐn)?shù)，則大分?jǐn)?shù)=小分?jǐn)?shù)。兩個(gè)分?jǐn)?shù)差距較小時(shí)適用，可有效簡(jiǎn)化計(jì)算難度，建議學(xué)有余力考生掌握。 7.等比例加減法 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加減各自相同的倍數(shù)，分?jǐn)?shù)值保持不變。按照這個(gè)規(guī)則我們可以讓分子或分母轉(zhuǎn)化為相對(duì)容易計(jì)算的數(shù)，達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算的目的。在對(duì)于增長量、基期比重、基期平均數(shù)等復(fù)雜計(jì)算中精確度很高，建議學(xué)有余力考生掌握。

2019江西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考之誰是修橋小能手

軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中可能性推理無論從分值還是題量來說，都是邏輯推理中的重頭戲，是決定最終分?jǐn)?shù)的一個(gè)重要因素。往往我們一看到這類題型，頭就重了。但是可能性推理難嗎?恰恰相反，只要掌握了一定的技巧，仔細(xì)審題，拿到分?jǐn)?shù)輕而易舉。在可能性推理中，人人都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的修橋小能手搭橋和拆橋。橋即結(jié)論與論據(jù)之間的聯(lián)系，在加強(qiáng)型題目中叫搭橋，在削弱型題目中叫拆橋。紅師教育老師認(rèn)為，搭橋，即說明結(jié)論和論據(jù)之間有關(guān)系。拆橋則指的是結(jié)論不必然推出論據(jù)或者論據(jù)只是結(jié)論的一個(gè)方面。 我們都知道，在拿到一道題目的時(shí)候，應(yīng)該是先看提問方式，然后找出論點(diǎn)和論據(jù)，分析二者之間的關(guān)系，再看選項(xiàng)。那不同的題目應(yīng)該如何對(duì)待橋呢?

而當(dāng)提問方式為削弱論證的時(shí)候，就應(yīng)該考慮拆橋了。

軍隊(duì)文職招聘《常識(shí)判斷》通關(guān)試題每日練(2019年12月07日-7449) - 常識(shí)判斷

軍隊(duì)文職招聘《常識(shí)判斷》通關(guān)試題每日練(2019年12月07日-7449)減小字體增大字體

第2篇軍隊(duì)文職招聘《數(shù)量關(guān)系》通關(guān)試題每日練(2019年12月07日-101)1：在時(shí)針的表面上，12時(shí)30分的時(shí)針與分針的夾角是多少度（）

單項(xiàng)選擇題

度

度

度

度

2：2010年年末，某公司高收入員工（占20%）收入是一般員工（占80%）的6倍。未來5年實(shí)現(xiàn)員工總收入增加1倍，同時(shí)縮小收入差距，當(dāng)一般員工收入增加1.5倍時(shí)，則高收入員工收入是一般員工的多少倍（）

單項(xiàng)選擇題

A.5

C.4

D.3

3：某公司有三個(gè)部門，第一個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的三分之一，第二個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的五分之一，第三個(gè)部門有28人，則第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)差相差多少（）

單項(xiàng)選擇題

A.4人

B.6人

C.8人

D.5人

4：18，2