山東軍隊文職招聘考試行測文學(xué)常識-永明文學(xué) - 常識判斷
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一．永明文學(xué)是指上自劉宋泰始二年，下至梁武帝天監(jiān)十二年這一時期的文學(xué)活動，而以齊永明年間為中心。
二．永明文學(xué)重文學(xué)特質(zhì)的發(fā)揚，重個人情懷的抒發(fā)，而且逐漸由情懷抒發(fā)轉(zhuǎn)向重娛樂。同時創(chuàng)造了一種清新的美的理想。更重要的，是在詩歌形式上的探索。
三．永明體又稱新體詩，是從詩歌聲律角度提出的一個概念，指五言詩從聲律比較自由的古體詩走向格律嚴(yán)整的近體詩之間的過度階段，其理論支持便是永明聲律說。
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山東軍隊文職招聘考試行測文學(xué)常識-論述《詩經(jīng)》的主要文學(xué)成就 - 常識判斷
山東軍隊文職招聘考試行測文學(xué)常識-論述《詩經(jīng)》的主要文學(xué)成就減小字體增大字體山東軍隊文職招聘考試行測文學(xué)常識-論述《詩經(jīng)》的主要文學(xué)成就。
一．抒情與寫實的統(tǒng)一
《詩經(jīng)》305篇，基本是抒情詩和敘事詩，而以抒情詩占多數(shù)，真實率直的抒情，和情感化的敘事，是《詩經(jīng)》在藝術(shù)表現(xiàn)上的一個重要特點。
首先，作者所抒發(fā)的情感是真實的。如：《伐檀》、《碩鼠》一類地位不平等和不勞而獲現(xiàn)象表示不滿的詩；又如情愛詩《氓》。
其次，作者抒發(fā)情感的方式是坦率的。如《關(guān)雎》求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)
再次，敘事詩的詩作中也包含著作者的情感。如《七月》敘述農(nóng)夫一年四季辛勤繁忙的勞作，內(nèi)心卻涌動著一股濃郁的不平之氣。
二．賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)方式
1．賦是《詩經(jīng)》中運用最多的表現(xiàn)方式。它可以是直接敘事，也可以是直接的刻畫描寫，還可以是直言其志或直抒胸臆。
A．直接敘事的如：《七月》
B．直接刻畫描寫如：《溱洧》以春日為背景，繼而特寫一對戀人相約游玩的對話，最后又轉(zhuǎn)向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。
C．直言其志和直抒胸臆，社會政治詩、情愛詩都是如此。
2．比，一般說就是比喻。
A．修辭意義的手法，詩經(jīng)中最常見的一種情形，如《衛(wèi)風(fēng)碩人》中連用六個比喻描摹衛(wèi)莊公夫人莊姜的美麗。
B．另一種情形是整首詩用比，如《魏風(fēng)碩鼠》等。
3．興，就是起興或發(fā)端，一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。興與詩歌情思相關(guān)時，一般會起到烘托或與詩歌意義發(fā)生某種聯(lián)系的作用，起到起韻的作用。
A．興與詩歌情思相關(guān)，如《關(guān)雎》的起興句關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲以此起彼伏的水鳥和和鳴，比喻青年男女的求偶。
B．興與詩歌情思不相關(guān)的，如《唐風(fēng)山有樞》
三．形式和語言方面的幾個特點
1．重復(fù)復(fù)沓的結(jié)構(gòu)形式。
A．字詞隨變而意義相同，如《關(guān)雎》?！对娊?jīng)》中這類同義復(fù)沓的重章之歌較多，其回環(huán)往復(fù)的詠唱，加強了抒情效果。
B．改變字詞后使詩章間形成意義上的層遞關(guān)系，如《黍離》。
2．語言上，《詩經(jīng)》以四言為基本句式，但又參差變化，比較靈活，如《伐檀》不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮。節(jié)奏鮮明，音韻諧恰，有天然的音樂美感。詞匯豐富、大量的雙聲迭韻的連綿詞和迭字，增加了詩歌的韻律美。
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