軍隊文職招聘培訓(xùn)分哪幾類？ - 行測知識
軍隊文職招聘培訓(xùn)分哪幾類？減小字體增大字體軍隊文職招聘培訓(xùn)分哪幾類？
第六十一條機關(guān)對新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進行初任培訓(xùn)；對晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘應(yīng)當(dāng)在任職前或者任職后一年內(nèi)進行任職培訓(xùn)；對從事專項工作的軍隊文職招聘就當(dāng)進行專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對全體軍隊文職招聘應(yīng)當(dāng)時行更新知識、提高工作能力的在職培訓(xùn)，其中對擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的軍隊文職招聘，應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
國家有計劃地加強對后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。
解讀:我國軍隊文職招聘培訓(xùn)的分類是按照培訓(xùn)對象進行劃分的，從新錄用軍隊文職招聘到晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘，從從事專項工作的軍隊文職招聘到全體在職軍隊文職招聘，培訓(xùn)對象包括所有軍隊文職招聘。培訓(xùn)貫穿軍隊文職招聘的整個職業(yè)發(fā)展生涯，一般包括五類。
一、初任培訓(xùn)。培訓(xùn)的對象是機關(guān)新錄用人員，目的在于通過培訓(xùn)，使新錄用人員對機關(guān)的工作特點、組織紀(jì)律有所了解，明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，初步掌握即將從事的工作所需的基本知識、工作程序和工作方法。
二、任職培訓(xùn)。是指機關(guān)對準(zhǔn)備晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘，按照晉升職位的要求所實施的相應(yīng)的培訓(xùn)。目的在于，通過對擬任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘進行所需的政策水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)知識能力培訓(xùn)，為軍隊文職招聘履行擬晉升的職務(wù)打好基礎(chǔ)。
三、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。是指機關(guān)為軍隊文職招聘從事專項工作而提供所需知識和技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式應(yīng)視專項工作確定。目的是保證軍隊文職招聘能夠勝任專項工作的需要。
四、更新知識、提高工作能力的在職培訓(xùn)。是指機關(guān)有計劃地對在職的軍隊文職招聘所進行的以更新知識、提高工作能力為主要目的常規(guī)性全員培訓(xùn)。培訓(xùn)新理論、新知識、新技能的傳播與傳授。對擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的軍隊文職招聘的在職培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
五、對后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。也就是我們平常所說的后備干部培訓(xùn)。對象是列入后備隊伍的人選。培訓(xùn)以馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論和基本知識為主，中心內(nèi)容是學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想，同時根據(jù)實際需要學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟理論和基本知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)知識、現(xiàn)代科學(xué)知識、法律知識、歷史知識，等等。
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如何改善我國領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀？ - 行測知識
如何改善我國領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀？減小字體增大字體如何改善我國領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀。
答：（1）確立正確的培訓(xùn)目標(biāo)。要高質(zhì)量的開展領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)工作，必須首先明確培訓(xùn)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，這是搞好培訓(xùn)工作的重要前提。（2）設(shè)置科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容是由培訓(xùn)目標(biāo)決定、為培訓(xùn)目標(biāo)服務(wù)的。這一總的原則決定了培訓(xùn)內(nèi)容中既要有基本的政策理論，又要有相應(yīng)的專業(yè)知識，而且要適應(yīng)各方面的情況，根據(jù)各種變化實現(xiàn)自我更新與完善。這個適應(yīng)表現(xiàn)在：一是要適應(yīng)行政工作的需要和領(lǐng)導(dǎo)者職位的需求；二是培訓(xùn)要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的現(xiàn)狀；三是培訓(xùn)要適應(yīng)社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的需要；四是培訓(xùn)要適應(yīng)開放搞活、擴大國際交流的需要。（3）改革培訓(xùn)的手段與方式。開發(fā)的方式、技巧可謂多種多樣，大體可分為三類：第一類是傳統(tǒng)的授課方式；第二類是講授與提問、討論相結(jié)合的方式；第三類是最好的方式：讓學(xué)員行動起來，看、聽、說、做，即演示、傳授、討論、訓(xùn)練全面結(jié)合，使學(xué)員完全與培訓(xùn)事例融合在一起，這可以使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的吸收率達到最高。（4）加強師資隊伍的建設(shè)。培訓(xùn)師資是培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵，要培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊伍。領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)師資尤其是轉(zhuǎn)職教師隊伍的建設(shè)，不能照搬普通國民教育和一般成人教育的作法。（5）規(guī)范強化培訓(xùn)的制度。規(guī)范強化培訓(xùn)的制度就是要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)的激勵與制約機制，制訂和落實相應(yīng)的法規(guī)和制度，做到依法進行培訓(xùn)
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