軍隊文職招聘培訓(xùn)分哪幾類？ - 行測知識
軍隊文職招聘培訓(xùn)分哪幾類？減小字體增大字體軍隊文職招聘培訓(xùn)分哪幾類？
第六十一條機關(guān)對新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進行初任培訓(xùn)；對晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘應(yīng)當(dāng)在任職前或者任職后一年內(nèi)進行任職培訓(xùn)；對從事專項工作的軍隊文職招聘就當(dāng)進行專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對全體軍隊文職招聘應(yīng)當(dāng)時行更新知識、提高工作能力的在職培訓(xùn)，其中對擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的軍隊文職招聘，應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
國家有計劃地加強對后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。
解讀:我國軍隊文職招聘培訓(xùn)的分類是按照培訓(xùn)對象進行劃分的，從新錄用軍隊文職招聘到晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘，從從事專項工作的軍隊文職招聘到全體在職軍隊文職招聘，培訓(xùn)對象包括所有軍隊文職招聘。培訓(xùn)貫穿軍隊文職招聘的整個職業(yè)發(fā)展生涯，一般包括五類。
一、初任培訓(xùn)。培訓(xùn)的對象是機關(guān)新錄用人員，目的在于通過培訓(xùn)，使新錄用人員對機關(guān)的工作特點、組織紀(jì)律有所了解，明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，初步掌握即將從事的工作所需的基本知識、工作程序和工作方法。
二、任職培訓(xùn)。是指機關(guān)對準(zhǔn)備晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘，按照晉升職位的要求所實施的相應(yīng)的培訓(xùn)。目的在于，通過對擬任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊文職招聘進行所需的政策水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)知識能力培訓(xùn)，為軍隊文職招聘履行擬晉升的職務(wù)打好基礎(chǔ)。
三、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。是指機關(guān)為軍隊文職招聘從事專項工作而提供所需知識和技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式應(yīng)視專項工作確定。目的是保證軍隊文職招聘能夠勝任專項工作的需要。
四、更新知識、提高工作能力的在職培訓(xùn)。是指機關(guān)有計劃地對在職的軍隊文職招聘所進行的以更新知識、提高工作能力為主要目的常規(guī)性全員培訓(xùn)。培訓(xùn)新理論、新知識、新技能的傳播與傳授。對擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的軍隊文職招聘的在職培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
五、對后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。也就是我們平常所說的后備干部培訓(xùn)。對象是列入后備隊伍的人選。培訓(xùn)以馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論和基本知識為主，中心內(nèi)容是學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想，同時根據(jù)實際需要學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟理論和基本知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)知識、現(xiàn)代科學(xué)知識、法律知識、歷史知識，等等。
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視頻講座-2012行測言語理解經(jīng)驗心得 - 言語理解
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軍隊文職招聘考試行政能力測驗解題心得-視覺沖擊點3 - 數(shù)量關(guān)系
軍隊文職招聘考試行政能力測驗解題心得-視覺沖擊點3減小字體增大字體軍隊文職招聘考試行政能力測驗解題心得-視覺沖擊點3：雙括號。一定是隔項成規(guī)律！
例6：1，3，3，5，7，9，13，15，（），（）
A．19，21，23，23，30
解：看見雙括號直接隔項找規(guī)律，有1，3，7，13，（）；3，5，9，15，（），很明顯都是公差為2的二級等差數(shù)列，易得答案21，23，選C
例7：0，9，5，29，8，67，17，（），（）
A．125，3，24，24，83
解：注意到是搖擺數(shù)列且有雙括號，義無反顧地隔項找規(guī)律！有0，5，8，17，（）；9，29，67，（）。支數(shù)列二數(shù)值較大，規(guī)律較易顯現(xiàn)，注意到增幅較大，考慮乘除或冪次數(shù)列，腦中閃過8，27，64，發(fā)現(xiàn)支數(shù)列二是2^3+1，3^3+2，4^3+3的變式，下一項應(yīng)是5^3+4=129。直接選B?；仡^再看會發(fā)現(xiàn)支數(shù)列一可以還原成1-1，4+1,9-1,16+1,25-1.
總結(jié)：雙括號隔項找規(guī)律一般只確定支數(shù)列其一即可，為節(jié)省時間，另一支數(shù)列可以忽略不計
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軍隊文職招聘考試行政能力測驗解題心得-視覺沖擊點6 - 數(shù)量關(guān)系
軍隊文職招聘考試行政能力測驗解題心得-視覺沖擊點6減小字體增大字體軍隊文職招聘考試行政能力測驗解題心得-視覺沖擊點6：根式。
類型（1）數(shù)列中出現(xiàn)根數(shù)和整數(shù)混搭，基本思路是將整數(shù)化為根數(shù)，將根號外數(shù)字移進根號內(nèi)
例12：0316212()()248
A.324B．336C．224D．236
解：雙括號先隔項有0，1，2，（），2；3，6，12，（），48.支數(shù)列一即是根數(shù)和整數(shù)混搭類型，以2為基準(zhǔn)數(shù)，其他數(shù)圍繞它變形，將整數(shù)劃一為根數(shù)有012（）4，易知應(yīng)填入3；支數(shù)列二是明顯的公比為2的等比數(shù)列，因此答案為A
類型（2）根數(shù)的加減式，基本思路是運用平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)
例13：2-1，1/(3+1),1/3,()
A(5-1)/4B2C1/(5-1)D3
解：形式劃一：2-1=（2-1）（2+1）/(2+1)=(2-1)/(2+1)=1/(2+1),這是根式加減式的基本變形形式，要考就這么考。同時，1/3=1/(1+2)=1/(1+4),因此，易知下一項是1/(5+1)=(5-1)/[(5)^2-1]=(5-1)/4.
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