2019解放軍文職招聘考試教育學試題778-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-06 14:20:0790.小陳會抽煙，周圍的同學都覺得很神奇，于是小李也學會抽煙，但是回到家，小李在爸爸面前從來不抽煙。可見，小李學習中的動機過程屬于( )。A.正強化 B.負強化 C.自我強化 D.替代強化二、多項選擇題1.人本主義心理學的代表是( )。A.華生 B.馬斯洛 C.羅杰斯 D.皮亞杰2.對學生學習風格差異的研究發(fā)現(xiàn)，場依存型者更感興趣的是( )。A.社會學科 B.數學 C.化學 D.人文學科3.在教育情境中，激發(fā)學生外在學習動機常用的措施有( )。A.設置明確適當的學習目標 B.激發(fā)認知好奇心C.及時反饋學習結果 D.進行積極的評價4.學校心理輔導教育的途經有( )。A.開設以普及心理健康教育知識為主的有關課程B.開設專門的心理輔導活動課C.在學校教學中滲透心理輔導的內容D.開展面向個別學生的心理輔導或咨詢5.課堂氣氛一般可以分為( )。A.對抗型 B.積極型 C.消極型 D.失控型6.陳述性知識主要回答( )。A.做什么 B.是什么 C.為什么 D.怎么做7.學生對知識的內在加工過程包括( )。A.知識的獲得 B.知識應用 C.知識鞏固 D.知識編碼8.行為主義教育觀把學習看成( )。A.經驗的聯(lián)結或操作的變化 B.通過練習和刺激反應式的強化來實現(xiàn)的C.學習效果表現(xiàn)為外部行為的變化 D.教學的目的是傳授知識技能體系9.根據斯金納的學習理論，下列現(xiàn)象中屬于回避條件作用的有( )。A.小明害怕蚊子咬而不去河邊散步B.小紅在教室里上自習嫌太吵而離開C.小剛走在路上發(fā)現(xiàn)不遠處有一堆垃圾，于是繞道而行D.小梅想到今天可能會下雨，決定不去上街了10.認為學習是外部行為的變化的是( )。A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.斯金納 D.加涅11.學校心理輔導的原則包括( )等。A.學生客體性原則 B.個別化對待原則 C.尊重與理解 D.預防與發(fā)展相結合原則
2019解放軍文職招聘考試教育學試題374-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 20:27:155.簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。在學校開展心理健康教育有以下幾條途徑：(1)開設心理健康教育有關課程。(2)開設心理輔導活動課。(3)在學科教學中滲透心理健康教育的內容。(4)結合班級、團隊活動開展心理健康教育。(5)個別心理輔導或咨詢。(6)小組輔導。三、材料分析題(本大題共1小題，共20分)李老師在教學中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象：他講課不可謂不透、不明、不用功(有時甚至很賣力)，課下督促檢查不可謂不細、不緊、不認真，而學生也付出了較大的努力，師生滿以為會取得較大的收獲與提高，可最終結果卻不盡如人意，付出和希冀相去甚遠。針對這種現(xiàn)象，結合相關理論談談李老師應該怎樣改變這種情況。(1)從這個案例可以看出，教師只忙于 教 與 檢 ，學生只忙于 學 與 考 ，但是還是沒有取得令人滿意的效果。因此，可以建議嘗試著從學習策略的培養(yǎng)方面去改變這種情況。(2)教師教任何功課， 講 都是為了達到用不著 講 ， 教 都是為了達到用不著 教 ，但是縱觀當今學校教育教學的過程，大多教師只重視講聽， 缺乏學法及其運用的指導。許多學生對自己認知活動的自我意識和自我體驗淡薄。許多學生只知道某種學習方法或技能有效，但并不清楚何時選擇以及如何運用這些方法或技能，只知道機械地運用，遇到新情況則表現(xiàn)為無所適從、不知所措，而培養(yǎng)學習策略能彌補這一不足。研究表明，對學生進行學習策略訓練，不僅是必要的，而且是可行的。培養(yǎng)學生的學習策略不失為提高教學效率和成績的良好途徑。(3)學習策略是學習者根據學習情境的特點和變化而采用的達到一種或多種學習目標的學習方式。它不同于具體的學習方法或技能，在學習過程中，影響學習的變量很多，除了學習風格外，還包括學習的目標、任務、要求、學習結果的評價與測驗，學生已有的知識水平、學生的能力、性格、氣質與個性特點等。學習策略的任務是要充分認識這些變量，并揭示這些變量與學習方法或技能之間的錯綜復雜的關系。在教學過程中可以從以下幾個步驟去培養(yǎng)學生的學習策略：①培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生求知欲，激活并保持良好的注意、情緒與思維狀態(tài)；②分析學習情況，選擇學習方法；③制定周密、詳細的計劃；④執(zhí)行、監(jiān)控、整理學習計劃。
