解放軍文職招聘考試東林書院與書院講會(huì)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-28 16:09:23(l)東林書院明代書院的議政特點(diǎn)以無錫的東林書院最為代表。東林書院的歷史可以追溯到宋代,它是由當(dāng)時(shí)的理學(xué)家楊時(shí)創(chuàng)辦的,但存在的時(shí)間不長(zhǎng),廢棄后一直沒有修復(fù)。明朝末年,顧憲成因不滿貴族和宦官集團(tuán)專權(quán),受到排斥打擊,被罷官后回到原籍無錫講學(xué), 弟子云集 。不久,他在一些地方官的支持下,與其弟顧允成一起,修復(fù)東林書院。并講學(xué)其中。顧憲成還以朱熹的(白鹿洞書院揭示)為范本,制定(東林會(huì)約》,將 五教之目 、 為學(xué)之序 、 修身之要 、 ,處事之要 、 接物之要 作為基本內(nèi)容。東林書院是當(dāng)時(shí)一個(gè)重要的文化學(xué)術(shù)中心,它形成了一套完備的講會(huì)制度。(2)書院講會(huì)制度書院講會(huì)是與書院教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)相聯(lián)系的學(xué)術(shù)組織。類似于今天的學(xué)術(shù)討論會(huì),但沒有固定的形式和組織。書院講會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生于南宋,至明朝逐漸制度化。東林書院的講會(huì)是明朝書院講會(huì)制度的突出代表,集中反映在《東林會(huì)約》 會(huì)約儀式 中。東林書院的講會(huì)定期舉行,每年一大會(huì),每月一小會(huì),各三日.推選一人為主持;講會(huì)之日,必舉行隆重的儀式;講會(huì)內(nèi)容主要為《四書》;講授時(shí),與會(huì)者. 虛懷以聽 講授結(jié)束,相互討論。東林書院在教學(xué)和活動(dòng)內(nèi)容方面有以下特點(diǎn):①推崇程朱理學(xué)。反對(duì)當(dāng)時(shí)流行的王守仁 心學(xué) 。②容納各種實(shí)學(xué)。③諷議朝政,裁量人物。顧憲成為書院所題的對(duì)聯(lián)就是: 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。 東林書院不僅是東林學(xué)派教育和學(xué)術(shù)活動(dòng)的中心,也是制造輿論的政治活動(dòng)陣地。

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題194-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-05-05 19:47:073.桑代克的三大學(xué)習(xí)定律指______、_______、_______。(無錫市)4.按學(xué)習(xí)的方式分類,奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)分為________和_______。(南京市)5.新一輪課程改革倡導(dǎo)_________,_________的課程評(píng)價(jià),不僅僅是評(píng)價(jià)體系的改革,更重要的是評(píng)價(jià)理念,評(píng)價(jià)方法等手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變。(文昌市)6.我國(guó)中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是_________,基本途徑是_______________。(蘇州市)三、判斷題1.創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦,不是一般人都有的 。(長(zhǎng)沙市)( )2.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式屬于實(shí)物直觀。(杭州市)( )3.建構(gòu)主義者認(rèn)為,教學(xué)不是知識(shí)的傳遞,而是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換。(無錫市) ( )4.認(rèn)知方式有優(yōu)劣之分,沉思型優(yōu)于發(fā)散型,場(chǎng)獨(dú)立型優(yōu)于場(chǎng)依存型。(晉城市) ( )5. 三軍可奪帥,匹夫不可奪志 說的是道德認(rèn)識(shí)。(太原市)( )6.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人類學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)應(yīng)當(dāng)是操作性學(xué)習(xí)。(湖州市) ( )