2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題258-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:00:33(1)威信：因年齡大打折扣當(dāng) 80后 后教師遭遇 90后 學(xué)生，暴露出來最大的問題就是管不住學(xué)生。如果說 80后 教師的家庭結(jié)構(gòu)是 4+2+1 的形式，那么 90后 學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)則變成了 非常6+1 ,家庭的溺愛使得現(xiàn)在的學(xué)生更加桀驁不馴，面對(duì)比他們大不了多少的小老師， 90后 學(xué)生似乎并不買賬。(2)責(zé)任：家庭教育的缺陷80后 教師作為 獨(dú)生代教師 ，從小也是父母掌心的寶，習(xí)慣了受寵、被愛。不管他們的身份是什么，在自己的父母眼里，他們?nèi)匀皇呛⒆?，所?80后 教師對(duì)教育的責(zé)任感明顯不夠強(qiáng)。(3)修煉：任重而道遠(yuǎn)教師，是一個(gè)特殊的職業(yè)，不僅需要扎實(shí)的基本功，更需要在工作中不斷積累、學(xué)習(xí)才能滿足教育的需要。有些教育的方法和技巧都是在書本中學(xué)不到的，這時(shí)教師的歷練變得尤為重要。另外，讀書的廣泛是否，也直接影響教師在學(xué)生心目中的地位。作為一名教師既要讀《給教師的一百條建議》也要讀讀《格林童話》，這樣才能更好地了解學(xué)生。80后 教師有其與生俱來的優(yōu)勢(shì)，也有其不可掩飾的不足。在此，借用屈原的一句話與所有的 80后 教師共勉 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。新教師有新教師的優(yōu)勢(shì)我認(rèn)為新教師能夠更快地適應(yīng)新課改，新課改需要新教師。新教師不僅可以用老教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的缺陷不足,而且還可以用新教師的新理念和新觀點(diǎn)撞擊老教師的舊思想、舊模式。在實(shí)施新課程的過程中，教師扮演的角色不再像過去那樣是單純的知識(shí)傳授者，填鴨式地?fù)纹饘W(xué)生的精神之 胃 。而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和交流者，是學(xué)生親密的伙伴和智識(shí)上的引領(lǐng)者。教師需要把自己融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，和學(xué)生 打成一片 ，成為學(xué)生平等的朋友和 首席 ，適時(shí)激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生。只有這樣，才有利于創(chuàng)造平等和諧的環(huán)境，使學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了技能，又培養(yǎng)了健全的人格和健康的心理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)新課程要求的教育教學(xué)目標(biāo)。新教師做為年輕人，易于接受新事物，容易接受這一切，更快進(jìn)入新課改的教師角色，而老教師在新課程以前由于長(zhǎng)期以來形成的教育教學(xué) 慣性 ，可以說已經(jīng)定性，形成一種自己的舊思想、舊模式。這種舊思想、舊模式很難適應(yīng)新課改的要求，而要改變自己的舊思想、舊模式又一時(shí)很難。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題235-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 19:55:421.簡(jiǎn)述教育創(chuàng)新的內(nèi)容。教育創(chuàng)新的內(nèi)容十分廣泛，包括教育體系、教育結(jié)構(gòu)、教育觀念、教育方法、教育手段、課程教材以至教育的時(shí)間和空間等，幾乎涉及教育領(lǐng)域的方方面面。伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展，教育自產(chǎn)生以來，就不斷地進(jìn)行著創(chuàng)新活動(dòng)，如學(xué)校的創(chuàng)立、課本的出現(xiàn)，都屬于教育創(chuàng)新。2.在新課程條件下，教師的角色將發(fā)生哪些變化？(1)新課程條件下知識(shí)傳授者角色的轉(zhuǎn)變。①由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變；②由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；③由重視教師的教向重視學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變；④由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；⑤由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變；⑥由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變；⑦由模式化教學(xué)向個(gè)性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。(2)教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。(3)教師應(yīng)成為研究者。3.簡(jiǎn)述良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)的方法。良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法：(1)有效的說服。(2)樹立良好的榜樣。(3)利用群體約定。經(jīng)過集體成員共同討論決定的規(guī)則、協(xié)定，對(duì)其成員的行為有一定的約束力，使成員承擔(dān)執(zhí)行的責(zé)任。(4)價(jià)值辨析。鼓勵(lì)學(xué)生努力發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值觀，并根據(jù)自己的價(jià)值選擇來行事。(5)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題222-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 19:53:1146.在德育過程中，教師充分利用學(xué)生的閃光點(diǎn)來克服他們的消極因素，這種教育方式遵循了( )。A.長(zhǎng)善教失原則B.疏導(dǎo)性原則C.因材施教原則D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則47.采用座右銘鼓勵(lì)學(xué)生屬于( )。A.自我教育B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法48.美國(guó)課程理論家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出了關(guān)于課程編制的最重要的問題是( )。A.課程內(nèi)容B.教學(xué)方法C.課程目標(biāo)D.教學(xué)評(píng)價(jià)49.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為( )的兒童是屬于形式運(yùn)算階段。A.0-2歲B.2-7歲C.7-11歲D.11-15歲50.我國(guó)新課改不倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是( ) 。A.教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)B.教學(xué)過程的封閉與專制C.教學(xué)過程的人文關(guān)懷D.教學(xué)過程的師生交往與互動(dòng)
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題252-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 19:59:0212.課程評(píng)價(jià)：是指檢查課程的目標(biāo)、編訂和實(shí)施是否實(shí)現(xiàn)了教育目的，實(shí)現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計(jì)的效果，并據(jù)此作出改進(jìn)課程的決策。13.分科課程：亦稱 學(xué)科課程 ，是依據(jù)教育目標(biāo)和受教育者的發(fā)展水平從各門學(xué)科中選擇內(nèi)容，組成學(xué)科，以科學(xué)的邏輯體系制定標(biāo)準(zhǔn)，編寫教科書，規(guī)定教學(xué)順序、教學(xué)周期與學(xué)時(shí)、學(xué)科教學(xué)的課程。它是學(xué)校課程的基本形式。這種課程有悠久的歷史，中國(guó)古代的六藝，古希臘的七藝，是最早的學(xué)科課程。近代學(xué)校的學(xué)科課程是文藝復(fù)興后逐步形成的百科全書式的課程。14.班級(jí)授課制：是一種集體教學(xué)形式，它是把一定數(shù)量的學(xué)生按照年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。15.教學(xué)模式：以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式。
