2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考之怎么學(xué)好必然關(guān)系與或然關(guān)系
2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力類比推理中主要考察詞與詞之間的邏輯關(guān)系，包括概念的外延關(guān)系、概念的內(nèi)涵關(guān)系、詞語的語法關(guān)系以及詞語的語義關(guān)系四大類。這里重點(diǎn)講解一下內(nèi)涵關(guān)系中的必然關(guān)系與或然關(guān)系。 必然關(guān)系是指一者成立則另一者必然成立的關(guān)系; 與之對(duì)應(yīng)的是或然關(guān)系，是指一者成立則另一者可能成立的關(guān)系。 舉兩個(gè)例子體會(huì)一下： 例子1: 雪：白雪一定是白的。這個(gè)為必然關(guān)系。 這個(gè)時(shí)候，可能有的學(xué)生會(huì)說老師，如果我在雪上面潑了墨水，雪就是黑的了，所以雪不一定是白的。這里圖圖老師需要強(qiáng)調(diào)一下，我們說雪是白的，指的是雪本身的屬性，不摻雜其他影響因素。所以，在判斷必然關(guān)系的時(shí)候千萬不要鉆牛角尖。 再譬如，人：直立行走。
可能有的學(xué)生說老師，我昨天下午過天橋，看到有個(gè)殘疾人在爬行，所以人不一定是直立行走。對(duì)于這些愛鉆牛角尖的人，圖圖老師只能無奈地說你們不太適合考軍隊(duì)文職考試，哈哈，給大家開個(gè)玩笑，。 例子2: 花：紅花可能是紅的，而非所有的花是紅的(還有的花是白色的)。這個(gè)為或然關(guān)系。 在判定或然關(guān)系的時(shí)候，思維需要打開，不能受局限。譬如葉子：綠色。這個(gè)時(shí)候千萬不要思維短路，覺得葉子必然是綠色的，其實(shí)有些葉子是其他顏色的，譬如楓葉是紅色的。接下來我們就一起來看一下必然性和或然性的一些真題：
軍隊(duì)文職考試崗位能力指導(dǎo)：類比推理反對(duì)與矛盾關(guān)系辨析
類比推理考察的是考生對(duì)詞語內(nèi)在關(guān)系的分析能力。軍隊(duì)文職考試考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》判斷推理中類比推理可分為集合概念類、邏輯關(guān)系類、同時(shí)附帶考察一些常識(shí)知識(shí)?？疾樾问綖橄冉o出一組有某種相關(guān)的詞，然后在選項(xiàng)中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或近似的詞。 按照題型的不同，類比推理題可分為如下類型： 兩詞型：其基本形式為：A：B(A、B為兩個(gè)存在某種關(guān)系的詞語) 三詞型：其基本形式為：A：B：C(A、B、C為三個(gè)存在某種關(guān)系的詞語) 四詞形：其基本形式為：（）對(duì)于A相當(dāng)于（）對(duì)于B（A、B是沒有關(guān)系的兩個(gè)詞語） 按照類比推理考查內(nèi)容不同，大體可分為如下類型： 1．因果關(guān)系：哲學(xué)上把因果關(guān)系定義為引起和被引起的關(guān)系，現(xiàn)實(shí)中常用因?yàn)?，所以來表示?/p>
3．對(duì)立關(guān)系：即矛盾關(guān)系，是指兩個(gè)詞在意義和立場(chǎng)上完全相反和對(duì)立的關(guān)系。 4．屬種與種屬關(guān)系：我們將外延較大的概念稱為屬概念，外延較小的概念稱為種概念。屬種關(guān)系是指外延較大的屬概念對(duì)于外延較小的種概念的關(guān)系（即真包含關(guān)系），例如：動(dòng)物與脊椎動(dòng)物，勞動(dòng)者與農(nóng)民。種屬關(guān)系是指外延較小的種概念對(duì)于外延較大的屬概念的關(guān)系（即真包含于關(guān)系），例如：哺乳動(dòng)物與脊椎動(dòng)物，在這一對(duì)關(guān)系中，由于所有的哺乳動(dòng)物都是脊椎動(dòng)物，但脊椎動(dòng)物不一定都是哺乳動(dòng)物，這樣，哺乳動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的關(guān)系就是真包含于關(guān)系。 5．質(zhì)同關(guān)系：是指兩個(gè)詞在本質(zhì)屬性和根本立場(chǎng)上完全相同的關(guān)系。 6．人與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系：與特定或相關(guān)人有關(guān)的物的一種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
7．整體與部分的關(guān)系：是指事物的整體及其組成部分的關(guān)系。 8．事物與其作用對(duì)象的關(guān)系：在事物之間也存在作用與反作用的關(guān)系，一個(gè)事物作用于另一個(gè)事物，被作用的事物就稱為作用對(duì)象。 9．描述關(guān)系：指一個(gè)詞是對(duì)另外一個(gè)詞的形態(tài)、顏色、特征、性質(zhì)等的說明或描述。 下文中軍隊(duì)文職考試網(wǎng)專家將通過北京、上海等各省市歷年軍隊(duì)文職考試考試真題解讀判斷推理定義判斷解題技巧與注意事項(xiàng)的運(yùn)用。
2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：反對(duì)關(guān)系的解析與應(yīng)用
說起反對(duì)關(guān)系，還是會(huì)引入矛盾關(guān)系。反對(duì)關(guān)系和矛盾關(guān)系都屬于不相容關(guān)系，或叫全異關(guān)系，但是二者是有區(qū)別的。矛盾關(guān)系是指對(duì)立的兩種情況，沒有第三種情況存在，非此即彼，非彼即此。比如正能量和非正能量，不是正能量一定是非正能量。反對(duì)關(guān)系是指在對(duì)立的兩種情況之外，還存在其他情況，非此不一定彼，非彼不一定此。比如藍(lán)色和白色。不是藍(lán)色，不一定就是白色。 反對(duì)關(guān)系分為兩種：上反對(duì)關(guān)系和下反對(duì)關(guān)系。具有上反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題之間的關(guān)系的實(shí)質(zhì)是不能同真，必有一假。如命題所有同學(xué)都去旅游了和命題所有同學(xué)都不去旅游即為反對(duì)關(guān)系，同理，所有同學(xué)都去旅游了和小麗不去旅游也為反對(duì)關(guān)系。 而具有下反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題的實(shí)質(zhì)為兩命題不能同假，必有一真，如命題有些同學(xué)會(huì)開車和有些同學(xué)不會(huì)開車之間即為下反對(duì)關(guān)系，兩命題可以同真，但不能同假。
反對(duì)關(guān)系最?？加谌湓挼念}目中，在做邏輯推理題時(shí)可依據(jù)命題之間的反對(duì)關(guān)系的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解題，其技巧在于牢記各直言命題之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2014廣東軍隊(duì)文職考試崗位能力推理判斷：所有與某個(gè)的關(guān)系
在我們平時(shí)的真假推理題型中，通常大家接觸到的是矛盾關(guān)系與反對(duì)關(guān)系。其中的反對(duì)關(guān)系主要考察兩個(gè)所有命題與兩個(gè)有的命題的關(guān)系。今天想和大家分享的是所有與某個(gè)的反對(duì)關(guān)系。 所有與某個(gè)的反對(duì)關(guān)系具體來說包括所有的S都是P與某個(gè)S不是P命題之間的關(guān)系、所有的S都不是P與某個(gè)S是P命題之間的關(guān)系。我們現(xiàn)在以所有的S都是P與某個(gè)S不是P兩個(gè)命題之間的關(guān)系為例來探究它們的真假情況。這里的某個(gè)是特指，即特定指某個(gè)人或物，不得隨意改變其身份和性質(zhì)。例如班里所有的同學(xué)都是黨員與此班同學(xué)小李不是黨員兩個(gè)命題。小李即某個(gè)的具體化。那么這兩個(gè)命題的真假情況如何呢？ 第一種情況，當(dāng)所有的同學(xué)都是黨員為真的時(shí)候，我們知道小李作為班里的一份子，必然也是黨員，那么小李不是黨員這個(gè)命題就是假的。
第二種情況，當(dāng)所有的同學(xué)都是黨員這個(gè)命題為假的時(shí)候，我們知道它的矛盾命題為真，即有的同學(xué)不是黨員為真。我們知道這里有的的范圍具有伸縮性，是指有同學(xué)不是黨員，可以指代至少有一個(gè)不是黨員，也可以指至多全部同學(xué)都不是黨員，即有的的范圍不一定能將小李包含在內(nèi)。如果這里有的同學(xué)不是黨員恰恰包含了小李，那么原來的命題小李不是黨員就是真命題；如果這里有的同學(xué)不是黨員只是指一部分同學(xué)，正好沒有包含小李，那么原來的命題小李不是黨員就是假命題。故而當(dāng)所有的同學(xué)都是黨員這個(gè)命題為假的時(shí)候，此班同學(xué)小李不是黨員這個(gè)命題真假不定。于是我們可以知道當(dāng)所有的S都是P為假的時(shí)候，某個(gè)S不是P是真假不定的。 綜上所述，不論哪種情況，所有的S都是P與某個(gè)S不是P兩個(gè)命題之間必然存在一個(gè)假命題。
例如以下這個(gè)天津軍隊(duì)文職考試崗位能力判斷推理試題：
