2018年湖南軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)學運算題重點攻克之行程問題
通過對近幾年的崗位能力數(shù)量關(guān)系的真題分析，可以觀察到行程問題出現(xiàn)的頻率非常高，因此學習行程問題，掌握一些常用的解決行程問題的方法，對于應對崗位能力考試而言是非常重要的，下面紅師教育老師我們對如何解決行程問題進行一些探討。 行程問題的基本數(shù)量關(guān)系 路程=速度時間(S=VT) 從公式中可以看出，存在正反比關(guān)系，因此我們可以將其與工程問題聯(lián)系在一起。工程問題是工作總量一定，工作效率與時間成反比關(guān)系，而在行程問題中，是路程一定，速度與時間成反比關(guān)系。 特值思想在工程問題中的應用 在行程問題中，絕大部分題目都會給出幾種不同情況下的行駛時間，但由于路程未知，因此我們無法求出對應的速度，因此不能快速的求解問題。
如何應用特值法 很多同學在使用特值法，非常愛用1這個數(shù)字，但發(fā)現(xiàn)解題速度往往上不去，因為其中出現(xiàn)了分數(shù)的計算，眾所周知的事情，我們在考場上做數(shù)學題追求兩個事情：快與準，因此大部分情況下我不建議將特值設為1，因為特值就是為了自己計算方便的，自己何苦為難自己呢，因此我建議將特值設為公倍數(shù)，下面用一道例題給大家演示下特值法的應用:
2017年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：削弱型論證
研究人員為研究睡眠與記憶力的關(guān)系，進行了如下研究。他們分別為21歲的年輕人和75歲的老年人進行睡眠和記憶測試。在晚上入睡前，對受試者進行單詞記憶測試。結(jié)果顯示，老年人的單詞記憶成績比年輕人大約差25%。在睡眠過程中，研究人員借助腦電圖儀對受試者的睡眠和腦電波活動進行檢測，老年人的慢波睡眠時間比年輕人平均少75%。在8小時睡眠后的次日，研究人員再次檢測對日前單詞的記憶情況。結(jié)果顯示，老年人次日的單詞記憶成績比年輕人差55%。因此，研究人員認為，慢波睡眠時間縮短是影響老點人記憶力的關(guān)鍵。 以下哪項如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點? A.睡眠質(zhì)量的好換不僅取決于慢波睡眠的長短，也取決于快波睡眠的長短 B.
大多數(shù)老年人大腦功能減退，記憶力下降，即使延長慢波睡眠時間，也難改善記憶力 D.實驗中，一些慢波睡眠時間段的老人記住的單詞比慢波睡眠時間長的老師記住的更多
2015省軍隊文職考試崗位能力備考:常識毛概易錯知識點
在軍隊文職考試考試的崗位能力常識部分，毛澤東思想概論是必考的一大知識體系。毛澤東思想概論主要包括三個階段即新民主主義社會(1919年1949年)、社會主義改造(1949年1956年)、社會主義建設(1956年1976年)。這里，紅師教育專家就將毛澤東思想概論中考生容易出錯的知識點進行一下簡單的匯總。 1、毛澤東思想科學內(nèi)涵，在考題中經(jīng)常會以多項選擇題的形式出現(xiàn)。它是馬克思主義中化的第一大理論成果;它是馬克思列寧主義在中的運用和發(fā)展;是被實踐證明了的關(guān)于中革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié);是中共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。經(jīng)常在選項中會把中共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶寫成是毛澤東個人的思想。所以，要注意這個容易出錯的地方。
3、8月1日建軍節(jié)，是由1927年8月1日的南昌起義而來的，而7月1日建黨節(jié)，是1938年《論持久戰(zhàn)》中毛澤東首次明確提出。 4、日本侵華的開始時間是1931年九一八事變，而日本全面侵華是1937年七七事變(盧溝橋事變)。 5、長征開始的時間是1934年10月，長征結(jié)束時間是1936年10月。在考題中經(jīng)常會考到這個時間點。 6、解放戰(zhàn)爭時期的三大戰(zhàn)役分別是遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。這里不僅要記憶三大戰(zhàn)役是什么，還要記憶三大戰(zhàn)役的時間順序。 7、1949年9月，召開了第一屆全人民政治協(xié)商會議;1954年9月，召開了第一屆全人民代表大會。所以，雖然現(xiàn)在每年的兩會是在一起召開，但是兩會的第一次卻不是在一起召開的。
9、毛澤東提出了實事求是;鄧小平提出了解放思想、實事求是，所以鄧小平理論活的靈魂或是精髓就是解放思想、實事求是;江澤明提出了解放思想、實事求是、與時俱進，所以三個代表重要思想的活的靈魂就是解放思想、實事求是、與時俱進;胡錦濤提出了解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，所以科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)就是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。
2018年福建省軍隊文職考試考試崗位能力常見考點講解之交替合作
工程問題也是每年必考的。?？嫉念}型有普通工程問題、交替合作和者合作。普通工程問題就是直接利用公式再結(jié)合比例法、特值法等方法去計算。紅師教育在此結(jié)合公式進行講解。 說到工程問題，必須要掌握的公式是工作總量=工效*工時。 先給大家簡單說一下工程問題中常用的解題方法，第一種方法是特值法，也就是小學時老師說的設工作總量為單位的方法，在現(xiàn)在的崗位能力中稱之為特值法。出現(xiàn)不變量時，設不變量為特值。工程問題(行程問題)中，給了時間(速度)，設工作總量(路程)為特值，設成時間(速度)的公倍數(shù)。給了效率比，直接設效率為特值，設比例系數(shù)。第二種方法就是比例法，看見M=AB這樣的形式就要想到比例法，正反比等。 交替合作，是工程問題當中的一種題型，從字面上看就是輪流做工，關(guān)鍵點就是確定一個循環(huán)周期的工作效率。
相應的甲乙的效率為多少? (2)按照甲乙的順序輪流工作，甲乙一個周期內(nèi)的工作總量是多少?幾個循環(huán)的工作總量最接近工作總量?剩下的工作由誰完成?最后工作共用了幾個小時? (3)如果按照乙先，甲后的工作順序輪流工作，最后的工作由誰完成?完成總的工作需要多長時間? 出現(xiàn)時間了，就設工作總量為特值，設時間的最小公倍數(shù)，12和16的最小公倍數(shù)是48，此時甲乙的效率就是V甲=48/163,V乙=48/12=4， 1h1h1h1h 甲乙甲乙， 找出一個周期，I1=V甲*t甲+V乙*t=3*1+4*1=7,487=個周期以后還剩6份工作，接著甲干一天，完成3份工作，剩下的3份由乙完成，所以最后的工作由乙做3/4小時完成。
乙先做順序就是 1h1h1h1h 甲乙甲乙 整周期里兩種順序完成任務所用的時間相同。最后的6份工作乙可以用1小時做4份，剩下的2份甲用2/4=0.5小時做完?？偣踩蝿胀瓿蓵r間就是12+1+個小時。那么通過這道例題可以總結(jié)一下交替合作問題怎么解決。首先找出循環(huán)周期，確定一個周期內(nèi)的工作量，接著就是求工作周期數(shù)，周期數(shù)=工作總量/一個周期內(nèi)的工作量。其次確定總時間找一個周期里的時間，周期數(shù)乘以時間加上最后剩余的工作要花的時間。注意是按怎樣的順序完成，循環(huán)順序不同，所花時間不同 這是幾個勞力都是正效率，就是說這幾個人做工都是為了盡快讓工程完成，沒拖后腿的勞力。交替合作還存在既有正效率又有負效率的情況。
比如說青蛙跳井，同學們估計多數(shù)都聽過?，F(xiàn)有一口高20米的井，井底有一只青蛙，青蛙每次跳的高度是5米，由于井壁比較光滑，青蛙每次跳5米下滑2米，請問青蛙幾次能跳出井? 青蛙每次跳5米下滑2米，相當于青蛙每次跳3米，五次后離井口還有5米，最后一次就直接跳出去了。所以青蛙跳出井需要6次。 跳5米是正效率5(促使事情完成)下滑2米就是負效率，-2(拖后腿，阻止完成)效率和3， 為了保證青蛙最后是跳出去，而不是跳太多從空中掉下來，先直接將正效率減去，剩下的15米正好是5個周期,15除以3正好是5個周期。 例：一個小池有甲乙兩個進水管，一個丙出水管，單開甲管6小時住滿;單開乙管5小時注滿，單開丙管3小時放完;
解答：只有一種單位，時間，設特值，這工作總量是時間的最小公倍數(shù)，I=30。從而得到甲乙丙的效率分別是5,6,-10，進水的是正效率，出水的為負效率 求周期數(shù)。工作總量減去一個周期里效率峰值，30-11=19，19/1=19,19次循環(huán)以后還剩11個份工作沒有完成，下個周期正好是甲乙先開始，各做1個小時完成工作。一個周期的時間是3小時，總時間=19*3+1+1=59小時。 有時候在求周期數(shù)時得到的是小數(shù)，需要向上取整。 拓展：如果循環(huán)周期里的效率是正、正、負，工作總量之間減去正效率和; 如果循環(huán)周期里效率是正、負、正，工作總量減去周期效率峰值。 紅師教育認為，交替合作關(guān)鍵是會找循環(huán)周期，找循環(huán)周期時要注意所找的周期里工作時間相同，工作勞力相同;
周期數(shù)如果是小數(shù)向上取整。最后要注意剩余的工作量是如何完成的。結(jié)果就是將整周期里的時間加上最后完成工作的時間。
