2015省軍隊文職考試崗位能力備考:邏輯錯誤或推理評價
邏輯錯誤型考題較多地出現(xiàn)在早期的崗位能力邏輯考試中，近來已不再考類似的考題。因為在大綱中已規(guī)定不考察邏輯學的專門知識，所以，直接判斷邏輯錯誤的考題今后應(yīng)該不會再出現(xiàn)。今后要考對邏輯錯誤的辨析，也只能考邏輯錯誤的類比，比如問你題干中所犯邏輯錯誤與下列備選項中的哪一項最為類似?也就是讓考生比較題干和選項中所犯邏輯錯誤的相同或不同。這類邏輯錯誤類比型考題本書已把其歸到下一節(jié)類比與推理結(jié)構(gòu)比較。 另外，要求考生評價推理過程或指出推理缺陷的考題是今后這類考題的方向，這要引起一定的重視。 例1：東方日出，西方日落，社會是發(fā)展的，生物是進化的，都反映了不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。小王對此不以為然。他說，有的規(guī)律是可以改造的。
比如價值規(guī)律不是乖乖地為精明的經(jīng)營者服務(wù)了嗎?人不是把肆虐的洪水制住而變害為利了嗎? 試問，以下哪項最為確切地提示了小王上述議論中的錯誤? A.他過高地估計了人的力量。 B.他認為人能改造一切是武斷的。 C.他混淆了運用與改造這兩個概念。 D.洪水并沒有都被徹底制服。 E.價值規(guī)律若被改造就不叫價值規(guī)律了。
2015軍隊文職考試考試崗位能力技巧：告別日常推理常見錯誤
在軍隊文職考試崗位能力考試中，通常我們對日常推理都是從正確選項入手，但有些時候，我們從錯誤選項入手，能起到事半功倍的效果。下面，紅師教育網(wǎng)列舉幾個日常推理的錯誤選項常犯的錯誤，具體如下： 1.偷換概念。 具體來說，常見的偷換概念有這么幾種，擴大或縮小概念，相似概念等。 例題：某著名經(jīng)濟學家說，市場經(jīng)濟是一種開放經(jīng)濟，中肯百折不回地爭取入世，從根本上講是內(nèi)市場化改革導(dǎo)致的必然抉擇。中許多問題的解決都得靠外力的推動。從更深廣的層面來看，WTO是中加入的最后一個重要際組織，這是中自立于世界民族之林的最后一次重大外交行動，也是全面重返際舞臺的顯著標志和強烈信號。所以有人曾指出，入世的政治意義大于經(jīng)濟意義。
A.加入WTO后，中已經(jīng)全面重返際舞臺 B.加入WTO后，中已加入了所有重要的際組織 C.加入WTO后，中的政治發(fā)展將快于經(jīng)濟發(fā)展 D.中若沒有內(nèi)市場化的改革，難以取得加入WTO的成果 解析：選項A,B,D，都可以直接從題干里得到。選項C，對應(yīng)的題干中入世的政治意義大于經(jīng)濟意義這一句。題干里說的政治意義和經(jīng)濟意義，而不是政治發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展，并且大于也不能和快于劃等號。這是非常明顯的偷換概念，故選C。 2.無由猜測 是常見變現(xiàn)：一種是添加認為假設(shè)，就是題干中僅僅給出了結(jié)論或現(xiàn)象，那么錯誤選項通常會假設(shè)出原因。另種是反向推理，就是說題干的命題成立，那么與題干中命題相反的命題不一定成立。如吸煙的人身體不好，那么你不能得到不吸煙的人身體好的結(jié)論，這是不確定的。
夸大事實 就是錯誤選項通常會對題干中的事實進行夸大性描述。比如，題干說一種動物面臨滅絕的風險，錯誤選項說該動物滅絕了。這就是夸大事實。
2017年軍隊文職考試崗位能力備考：盤點片段閱讀之錯誤選項
片段閱讀是2017年軍隊文職考試考試考試考試崗位能力中?？嫉念}型，難度也不低，成為很多考生公職考場上難以跨過的一道坎。到底片段閱讀有什么樣的命題特點，接下來主要針對組成整個題目的選項內(nèi)容下手，總結(jié)匯總下看看近年來片段閱讀在錯誤選項的設(shè)置上有什么樣的特點。 一.無中生有型錯誤選項 這種類型的題目很常見，近幾年的考試中它是?？?，考生們一旦看到選項中的主體在題干中無法找到時，就需要注意這樣的選項是否犯了無中生有的錯誤。 有著36億年歷史的細菌是整個生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的適者。在很多學者看來，無論將來人類將如何統(tǒng)治地球，細菌地位的改變?nèi)匀粺o法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類之繁無可匹敵;
人類對于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對于種類繁多的細菌來說卻毫無影響。 這段文字意在強調(diào)： A.微小的細菌相對于人類來說生命力更強 B.地球的自然環(huán)境最適宜于細菌生長繁殖 C.細菌的生存繁殖遠遠超出了人們的想象 D.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道
2016年省軍隊文職考試崗位能力判斷推理：警惕常犯的邏輯錯誤
在2016年省軍隊文職考試考試崗位能力邏輯題中考生很容易陷入一些陷阱，只要這些錯誤能繞過去，就一定能拿下這部分分數(shù)，紅師教育為廣大考生指點，在此就把這些錯誤指出來，希望廣大考生不要再繼續(xù)觸犯這些錯誤。 1、同語反復(fù) 同語反復(fù)和循環(huán)定義一樣違反了定義的一條規(guī)則，即定義項中不得直接或間接地包含被定義項。具體地說，同語反復(fù)是直接地包含了被定義項，例如： 樂觀主義者就是樂觀地對待生活的人。 2、循環(huán)定義 循環(huán)定義是間接地包含了被定義項。例如： 如果把丈夫定義為妻子的愛人，那么，妻子就是丈夫的愛人。 在這個定義中，定義丈夫必須用妻子這個概念，而定義妻子則必須用丈夫這個概念，因此，這個定義等于什么也沒有說明。
例如：
