解放軍文職招聘考試納稅人、扣繳義務(wù)人的權(quán)利和義務(wù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-23 20:52:56納稅人、扣繳義務(wù)人的權(quán)利和義務(wù)在稅收法律關(guān)系中，納稅人處于行政管理相對人的地位，除須承擔(dān)納稅義務(wù)外，也仍然享有自己相應(yīng)的法定權(quán)利。1．納稅人、扣繳義務(wù)人的權(quán)利（1）知情權(quán)。納稅人、扣繳義務(wù)人有權(quán)向稅務(wù)機關(guān)了解國家稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定，以及與納稅程序有關(guān)的情況。（2）要求保密權(quán)。納稅人、扣繳義務(wù)人有權(quán)要求稅務(wù)機關(guān)對自己的生產(chǎn)經(jīng)營和財務(wù)狀況及有關(guān)資料保守秘密。（3）享受稅法規(guī)定的減稅、免稅和出口退稅優(yōu)待權(quán)。（4）延期申報和延期繳納稅款請求權(quán)。納稅人不能按期辦理納稅申報，或有特殊困難不能按期繳納稅款的，有權(quán)提出申請，經(jīng)稅務(wù)機關(guān)核準(zhǔn)，可以延期申報和延期繳納稅款。（5）多繳稅款申請退還權(quán)。納稅人超過應(yīng)納稅額繳納的稅款，稅務(wù)機關(guān)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)當(dāng)立即退還；納稅人自結(jié)算繳納稅款之日起3年內(nèi)發(fā)現(xiàn)的，可以向稅務(wù)機關(guān)要求退還多繳的稅款并加算銀行同期存款利息，稅務(wù)機關(guān)及時查實后應(yīng)立即退還；涉及從國庫中退庫的，依照法律、行政法規(guī)有關(guān)國庫管理的規(guī)定退還。（6）陳述權(quán)、申辯權(quán)。納稅人、扣繳義務(wù)人對稅務(wù)機關(guān)作出的決定，享有采用一定的方式表達自己的意見，對自己的行為作出陳述與辯護的權(quán)利，如要求聽證、申請行政復(fù)議和向法院提起訴訟等。（7）要求稅務(wù)機關(guān)承擔(dān)賠償責(zé)任權(quán)。納稅人、扣繳義務(wù)人認(rèn)為稅務(wù)機關(guān)具體行政行為不當(dāng)，致使自己的合法利益遭受損失時，有權(quán)要求稅務(wù)機關(guān)進行賠償。（8）其他權(quán)利。如當(dāng)稅務(wù)人員未出示稅務(wù)檢查證和稅務(wù)通知書時，被檢查人有權(quán)拒絕稅務(wù)檢查的權(quán)利；對稅務(wù)機關(guān)及其工作人員的各種不法行為進行揭露、檢舉和控告的權(quán)利；納稅人按規(guī)定沒有代收、代扣、代繳義務(wù)的，有權(quán)依法拒絕稅務(wù)機關(guān)要求其代收、代扣、代繳等。2．納稅人、扣繳義務(wù)人的義務(wù)（1）按期辦理稅務(wù)登記，并按規(guī)定使用稅務(wù)登記證件的義務(wù)。（2）按規(guī)定設(shè)置賬簿，并正確使用、保管有關(guān)憑證的義務(wù)。（3）按期辦理納稅申報的義務(wù)。（4）按期繳納或解繳稅款的義務(wù)。（5）滯納稅款須繳納滯納金的義務(wù)。（6）接受稅務(wù)檢查的義務(wù)。（7）納稅人、扣繳義務(wù)人、納稅擔(dān)保人同稅務(wù)機關(guān)在納稅上發(fā)生爭議時，必須先依照稅務(wù)機關(guān)的納稅決定繳納或者解繳稅款及滯納金，或者提供相應(yīng)的擔(dān)保，然后才可以申請行政復(fù)議和起訴。（8）其他義務(wù)。如向稅務(wù)機關(guān)報告的義務(wù)；欠繳稅款數(shù)額較大的納稅人在處分其不動產(chǎn)或者大額資產(chǎn)之前，應(yīng)當(dāng)向稅務(wù)機關(guān)報告等。A．要求稅務(wù)機關(guān)對納稅人情況保密B．對稅務(wù)機關(guān)所作出的決定，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)C．要求稅務(wù)機關(guān)退還多繳納的稅款并加算銀行同期存款利息D．對稅務(wù)機關(guān)的處罰決定，可以申請行政復(fù)議，也可以提起訴訟
解放軍文職招聘考試教師的權(quán)利與義務(wù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-15 15:35:29教師的權(quán)利與義務(wù)1、十二校主編《教育學(xué)基礎(chǔ)》的觀點（統(tǒng)考） 教師的權(quán)利可以分為兩個部分，一是教師作為公民所享有的各種權(quán)利；二是作為教師所享有的權(quán)利，這部分權(quán)利與教師的職業(yè)特點相聯(lián)系，是教師職業(yè)特定的權(quán)利 結(jié)合教師的職業(yè)特點，教師的權(quán)利包括以下三項（1） 教育教學(xué)權(quán)《教師法》第 7 條第 1 款規(guī)定：教師有權(quán) 進行教育教學(xué)活動，開展教育改革和實驗（2） 專業(yè)發(fā)展權(quán)《教師法》第 7 條第 2 款規(guī)定教師享有 從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見的權(quán)利（3） 參與民主管理權(quán)《教師法》第 7 條第 5 款規(guī)定教師 享有對學(xué)校教育教學(xué)管理和教育行政部門工作提出意見和建議，通過教代會或其他形式參與學(xué)校民主管理 的權(quán)利2、王道俊、郭文安《教育學(xué)》的觀點（1） 教師的權(quán)利 第一、獨立工作的權(quán)利，《教師法》第 7 條第 1 款規(guī)定：教師有權(quán) 進行教育教學(xué)活動，開展教育改革和實驗 第二、自我發(fā)展的權(quán)利， 《教師法》第 7 條第 2 款規(guī)定教師享有 從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見的權(quán)利 第三、參與管理的權(quán)利，《教師法》第 7 條第 5 款規(guī)定教師 享有對學(xué)校教育教學(xué)管理和教育行政部門工作提出意見和建議，通過教代會或其他形式參與學(xué)校民主管理 的權(quán)利 第四、爭取合理報酬、享受各種待遇的權(quán)利，《教師法》第 7 條第 4 款規(guī)定 教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休息 的權(quán)利（2） 教師的義務(wù) 第一、遵紀(jì)憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表第二、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)第三、對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法治教育以及思想品德、文化科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動 第四、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進學(xué)生在品德、智力、體力等方面全面發(fā)展第五、制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象第六、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平3、柳海民《教育原理》的觀點（1） 教師的權(quán)利 第一、教師享有[進行教育教學(xué)活動]的權(quán)利 第二、教師享有[從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體、在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見]及[開展教育教學(xué)改革和實驗]的權(quán)利 第三、教師享有[指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績]的權(quán)利 第四、教師享有[按時獲取工資報酬，享有國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假]的權(quán)利 第五、教師享有[對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理]的權(quán)利第六、教師享有[參加進修或者其他方式的培洲]的權(quán)利（2） 教師的義務(wù) 第一、教師有[遵守憲法、法律和職業(yè)道德、為人師表]的義務(wù) 第二、教師有[貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)]的義務(wù) 第三、教師有[對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動]的義務(wù)第四、教師有[關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展] 的義務(wù) 第五、教師有[制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批判和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象]的義務(wù)第六、教師有[不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平]的義務(wù)
解放軍文職招聘考試學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-15 15:35:57）學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)1、十二校主編《教育學(xué)基礎(chǔ)》的觀點（統(tǒng)考）（1） 學(xué)生的權(quán)利第一、《兒童權(quán)利宣言》（1959）與《兒童權(quán)利公約》（1989）指出： 18 歲以下的任何人都是積極和創(chuàng)造性的權(quán)利主體，擁有包括生存、發(fā)展和充分參與社會、文化、教育、生活以及個人成長與福利所必需的其他活動的權(quán)利為保障這些權(quán)利，又提出兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀念與意見原則、無歧視原則第二、我國作為《兒童權(quán)利公約》的締約國之一，在履行《公約》的同時，在《憲法》第 49 條規(guī)定 父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù) ，《義務(wù)教育法》第 4 條規(guī)定： 國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利 第三、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《世界兒童公約》的規(guī)定，我國兒童享有教育權(quán)、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、身心自由權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)受到管理保護權(quán)、獨立財產(chǎn)權(quán)、生活獲得照顧權(quán)、民事活動代理權(quán)、休閑娛樂權(quán)、獲得良好的校園環(huán)境權(quán)、拒絕亂收費權(quán)、拒絕不合理勞動權(quán)、拒絕不合理校外活動權(quán)、榮譽權(quán)、著作權(quán)和平等權(quán)（2） 學(xué)生的義務(wù)《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)如下義務(wù)：遵守法律、法規(guī)；遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度2、柳海民《教育原理》的觀點（1） 生存的權(quán)利。我國《憲法》規(guī)定： 父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。 《未成年人保護法》更具體規(guī)定：父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。 對兒童的生存權(quán)利法律給予保護（2） 受教育的權(quán)利。我國《憲法》第 46 條規(guī)定： 國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 《義務(wù)教育法》明確規(guī)定： 國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。 我國《教育法》又從總體上規(guī)定： 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。（3） 受尊重的權(quán)利。我國《未成年人保護法》第 16 條規(guī)定： 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為（4） 安全的權(quán)利。我國《未成年人保護法》第 16 條規(guī)定： 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動3、孫俊三《教育原理》的觀點（1） 生存的權(quán)利。我國《憲法》規(guī)定： 父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。 《未成年人保護法》規(guī)定： 父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人或者有殘廢的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰（2） 受教育的權(quán)利。我國《憲法》規(guī)定： 國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 《義務(wù)教育法》規(guī)定： 國家、社會、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利（3） 受尊重的權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定： 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為（4） 安全的權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定： 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全和健康的校舍或其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。 嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。 任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙4、袁振國《當(dāng)代教育學(xué)》的觀點（1） 生存的權(quán)利（2） 受教育的權(quán)利（3） 受尊重的權(quán)利（4） 安全的權(quán)利
