2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力復(fù)習(xí)：對(duì)“數(shù)”敏感的技巧
在各類(lèi)公職考試的崗位能力科目中，數(shù)字推理題目是經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型。其實(shí)對(duì)于數(shù)字推理這種題型來(lái)說(shuō)，只要掌握一些方法作答方法，然后多做題目，肯定能拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。數(shù)字推理題目說(shuō)白了就是主要考察考生對(duì)數(shù)字和基本數(shù)列的敏感程度，也是反映考生基本思維能力的重要手段。增加這方面的練習(xí)也能有效鍛煉考生正確的思維方式，對(duì)圖形推理和類(lèi)比推理等一些題型的深度把握也有重要的意義。如果考生真正能夠融會(huì)貫通，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理和圖形推理有著幾乎完全相同的思考和解題方式。 要想做好數(shù)字推理題，就一定要記住一些特殊數(shù)字，1-20的平方以及1-11的立方一定要爛熟于心，比如看到343立馬就應(yīng)該反映出來(lái)是73，361立馬反映出來(lái)是192，其實(shí)對(duì)于數(shù)字推理題目中考察多次方是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的題目，只要把多次方牢牢記住就可以。
題目中給出的數(shù)列中數(shù)字之間的倍數(shù)、次方或者加減關(guān)系，也是一眼就能夠看出來(lái)的，這就是所謂的數(shù)字敏感性。除此之外，還應(yīng)熟悉最基礎(chǔ)的數(shù)列，當(dāng)你看到這樣的數(shù)列：4、6、8、9、10你應(yīng)該立馬反應(yīng)出來(lái)這就是合數(shù)列，試想，如果你連這么最基本的知識(shí)都不會(huì)該怎么去做數(shù)字推理題目呢。在數(shù)字推理題中常見(jiàn)的基礎(chǔ)數(shù)列主要有以下幾種： 自然數(shù)數(shù)列：1，2，3，4，5，6 奇數(shù)數(shù)列：1，3，5，7，9 偶數(shù)數(shù)列：2，4，6，8，10 質(zhì)數(shù)數(shù)列：2，3，5，7，11，13 合數(shù)數(shù)列：4，6，8，9，10，12 等差數(shù)列：1，4，7，10，13，16 等比數(shù)列：1，3，9，27，81 和數(shù)列：2，3，5，8，13，21 積數(shù)列：2，3，6，18，108 除了上述的數(shù)字敏感性和數(shù)列敏感性是考生必須具備的之外，考生也要注重聯(lián)想，比如27我們可能會(huì)想到27=39=33=52+2，但具體題目中把27怎么變形還要試題目再看。
這個(gè)數(shù)列可以是基礎(chǔ)數(shù)列和數(shù)列，那么很容易得知()為13，但是根據(jù)多級(jí)做差，我們也容易看出()中的數(shù)可以是12，到底是13還是12還要代入去驗(yàn)證。當(dāng)然對(duì)于我們絕大多數(shù)的數(shù)字推理題來(lái)說(shuō)，一般我們很容易看到的規(guī)律簡(jiǎn)單驗(yàn)證一下都是符合的
2019河北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：計(jì)算平均數(shù)問(wèn)題
數(shù)量關(guān)系一直是崗位能力考試中，考生比較頭疼的部分。數(shù)量關(guān)系的典型特征是題型復(fù)雜且變化多樣、綜合性較強(qiáng)，而且許多考生做起來(lái)耗時(shí)較多，正確率卻較低。許多考生因不得要領(lǐng)，主觀上認(rèn)為數(shù)量難度較大而選擇放棄。數(shù)量關(guān)系解題關(guān)鍵是題型以及對(duì)應(yīng)方法的結(jié)合運(yùn)用，只要考生掌握其中常用技巧就可以起到事半功倍的效果，在較短的時(shí)間里把握住更多的分?jǐn)?shù)，超越更多的考生，將帶領(lǐng)考生一起認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的題型以及方法的結(jié)合。 一、整除-行程問(wèn)題 例1：某地舉辦鐵人三項(xiàng)比賽，全程為51.5千米，游泳、自行車(chē)、長(zhǎng)跑的路程之比為3：80：20。小陳在這三個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)的時(shí)間之比為3：8：4，比賽中他長(zhǎng)跑的平均速度是15千米/小時(shí)，且兩次換項(xiàng)共耗時(shí)4分鐘，那么他完成比賽共耗時(shí)多少?
2小時(shí)14分B.2小時(shí)24分C.2小時(shí)34分D.2小時(shí)44分
2017年山西軍隊(duì)文職考試備戰(zhàn)之容斥原理圖示標(biāo)數(shù)法
計(jì)數(shù)時(shí)保證無(wú)遺漏，無(wú)重復(fù)，這就是容斥原理，其主要工作是排斥掉重復(fù)計(jì)算的部分。如兩集合容斥原理的公式中減去AB，是因?yàn)锳B兩個(gè)集合交集被重復(fù)計(jì)算一次。解決容斥原理主要工具是文氏圖。 文氏圖又稱(chēng)韋恩圖，是19世紀(jì)中期劍橋大學(xué)教員約翰韋恩發(fā)明的將邏輯關(guān)系可視化的示意圖。從文氏圖可清晰地看出集合間的邏輯關(guān)系、重復(fù)計(jì)算的次數(shù)，最適合描述3個(gè)集合的情況。因?yàn)槿莩庠淼膬煞N題型為兩集合容斥原理與三集合容斥原理。而在近幾年的考試當(dāng)中，三集合容斥原理相對(duì)來(lái)說(shuō)考到的更多，因此我們著重選擇三集合以及多集合容斥原理來(lái)講述如何用圖示法來(lái)做。
