軍隊文職人員的述職報告_解放軍文職人員招聘

解放軍文職招聘考試擬文的角度-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-23 10:31:461、我是誰？你寫文件，你是誰？我是張三，我就是張三，錯了。你是這個組織的代言人。我們經(jīng)常會看到，一個機關(guān)給上級機關(guān)的報告里頭就有這種話，在我們局長親自帶領(lǐng)下，在我們局黨委的英明領(lǐng)導和指揮下。局長如果跟省長這么講的話，太不謙虛了，這是不對的。起草人是誰？是局里的一個普通工作人員，他看局長很敬仰，看局黨組已經(jīng)是夠偉大光榮的，他可能會出現(xiàn)這么一種角度，這是個人角度。但是要法文一定要是組織的代言人。給這個局長起草的文件，你就是局長，給這個省起草的文件，你就是省長，給國務(wù)院起草的文件，你就是總理。這個角度把握不好，這個文件怎么寫都不對。2、我是和誰說話？和誰說話不一樣，和上級說話，和平級、和兄弟和下屬，你的對象是誰，這個要把握好。有的單位法文是這樣子，一個文件換個頭上報上級機關(guān)，再換個頭發(fā)到下面去，內(nèi)容不變，現(xiàn)在計算機搞稿子都是這樣的。說話對象變了，內(nèi)容怎么可以不變呢，這角度里面肯定有不對的地方。比如給上級的報告當中，一口一個要怎么怎么樣，這是給誰下任務(wù)，那是你自己做的事情，總要有一個前置，就是誰要怎么樣，是我要怎么樣，我們要怎么樣，我們應(yīng)該怎么樣，我們打算怎么樣，這個角度要找過來，要不然就變成給上級布置任務(wù)了。3、我要說什么？特別是給上級的請示和報告，請示要求是一事一文。公文要切入重點，關(guān)鍵的問題是什么，我們圍繞這個問題把事情說清，不要說不相干的話。過去公文修改過程當中，有的是大塊地刪除，說了半天，和主題沒有關(guān)系。要說什么，這個要把它定住，不要廢除說了一大堆，該說的一句沒說出來，或者是該說的也說了，但是被淹沒了。說了沒有？說了，但是一口袋糠里面就一粒米，讓人家看完了這麻袋里是什么，誰看了誰說是糠，沒人說是米，米太少了。公文也是這樣，說這個公文說什么的，誰看了都說不是你要表達的意思。把該說的說了，不該說的能刪就刪。4、我要怎么說？要怎么說也要看說話對象。比如跟財政要錢這個問題。他希望拿到錢，但是這個東西拿上去以后，財政就不給錢，這就有一個角度問題。這種向上面報告的東西，有一個原則要扣住大局說話。你跟財政說我今年錢不夠花的，捉襟見肘，再給我點錢吧，跪求財政局給錢。要從大局說話，今年我們按照政府的整體規(guī)劃，幾項重大的任務(wù)現(xiàn)在在統(tǒng)一的布置下平穩(wěn)進行，已經(jīng)初見成效，眼看豐收在望，由于年初的時候估計不足，現(xiàn)在遇到了一些臨時性的困難，眼看就差這一哆嗦，再支持我們一下，我們就全都圓滿了。如果這樣說的話，人家理解就是不一樣。不管是報告還是請示都要這樣，要扣住大局說話。普遍發(fā)的這種政策文件類的東西怎么說，平行文、下行文，也包括一些上行文報告的描述也有這個問題，就是要用大家容易讀得懂的語言。有很多同志寫公文的時候，刻意地去尋找一些新名詞，平常就注意積累一些新名詞，特別是關(guān)注一般人都讀不懂的名詞，然后就堆砌這些名詞，搞了一個很高深的東西，誰也看不明白。這是公文的大忌。在起草公文的時候，不用新概念就能夠把問題說清楚的就不要使用新概念。而不是說在公文當中，環(huán)套環(huán)，弄一大堆深奧難懂的新名詞。在公文寫作上有一個比方，公文就是白開水，可以不加副詞的盡量不要加，可以不加形容詞的盡量不要加，就是白開水，平鋪直敘，盡量減少拐彎。往下講話就是要通俗易懂，好理解，一個句子不要太長。以這個角度搞出來的公文看著就比較舒服。

解放軍文職招聘考試文種的應(yīng)用-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-23 10:33:04文種應(yīng)用有一些混用的情況，特別是在字面上，或者是格式上，性質(zhì)上相近的就更容易混。請示與報告混用，通知與函混用，通知與通報混用，通知與通告混用。在文種使用上，特別是請示與報告的混用，要注意這個問題。請示是辦件，報告是閱件。練武的叫做槍走一條線，刀砍一大片，我們叫做請示一條線，報告一大片。請示是辦件，就是辦件一條線，辦建的傳送、閱都是一條線，不能分杈的。但是報告閱件是可以分杈的，有九個常委，印九份，一個人一份都沒關(guān)系。但是請示不可以分送。請示如果分送的話，九個領(lǐng)導一個人一份，然后九個批示回來了，執(zhí)行誰的意見。請示和報告是兩種性質(zhì)的東西，這個混用可能會帶來非常嚴重的后果。請示和報告有相同的地方。首先都是上行文。再有請示的格式，現(xiàn)在這種錯用非常多。向上行文要注意，比如財政部下發(fā)的叫財政部文件，有文件兩個字，但是給國務(wù)院報的是沒有的?，F(xiàn)在所有紅頭的東西上面加文件是不對的。屬簽發(fā)人姓名。不是所有的文件上都署，寫在文件上，印在上面的，只有上行文才有。請示和報告不同的地方。請求批復(fù)和不要求回復(fù)。把請示報告混了，是回復(fù)你還是不回復(fù)你，不回復(fù)你誤事了，回復(fù)你吧，你就是個報告。所以閱件、辦件不能混。事前和事后。上一段工作的報告和下一段工作的請示放在一個里面，不可以，報告就是報告，請示就是請示，是兩個東西，要分。不可分送和可分送請示事項一事一報，報告中不得夾帶請示事項。

解放軍文職招聘考試利潤的定義-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

A．收入源于日?；顒樱靡部赡茉从谌粘；顒覤．收入會影響利潤，利得也一定會影響利潤總額C．收入源于日常活動，利得源于非日常活動D．收入會導致所有者權(quán)益的增加，利得不一定會導致所有者權(quán)益的增加A．出租無形資產(chǎn)取得的收益B．投資者的出資額大于其在被投資單位注冊資本中所占份額的金額C．處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生的凈收益D．持有可供出售金融資產(chǎn)因公允價值變動產(chǎn)生的收益E．以現(xiàn)金清償債務(wù)形成的債務(wù)重組收益（三）利潤的確認條件利潤反映的是收入減去費用、利得減去損失后的凈額，因此，利潤的確認主要依賴于收入和費用以及利得和損失的確認，其金額的確定也主要取決于收入、費用、利得、損失金額的計量。七、會計要素計量屬性及其應(yīng)用原則（一）會計要素計量屬性1．歷史成本在歷史成本計量下，資產(chǎn)按照購置時支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額，或者按照購置資產(chǎn)時所付出的對價的公允價值計量；負債按照因承擔現(xiàn)時義務(wù)而實際收到的款項或者資產(chǎn)的金額，或者承擔現(xiàn)時義務(wù)的合同金額，或者按照日?；顒又袨閮斶€負債預(yù)期需要支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額計量。2．重置成本在重置成本計量下，資產(chǎn)按照現(xiàn)在購買相同或者相似資產(chǎn)所需支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額計量；負債按照現(xiàn)在償付該項債務(wù)所需支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額計量。3．可變現(xiàn)凈值在可變現(xiàn)凈值計量下，資產(chǎn)按照其正常對外銷售所能收到現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的金額扣減該資產(chǎn)至完工時估計將要發(fā)生的成本、估計的銷售費用以及相關(guān)稅費后的金額計量。4．現(xiàn)值在現(xiàn)值計量下，資產(chǎn)按照預(yù)計從其持續(xù)使用和最終處置中所產(chǎn)生的未來凈現(xiàn)金流入量的折現(xiàn)金額計量；負債按照預(yù)計期限內(nèi)需要償還的未來凈現(xiàn)金流出量的折現(xiàn)金額計量。5．公允價值在公允價值計量下，資產(chǎn)和負債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計量。（二）各種計量屬性之間的關(guān)系歷史成本通常反映的是資產(chǎn)或者負債過去的價值，而重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值以及公允價值通常反映的是資產(chǎn)或者負債的現(xiàn)時成本或者現(xiàn)時價值，是與歷史成本相對應(yīng)的計量屬性。（三）計量屬性的應(yīng)用原則企業(yè)在對會計要素進行計量時，一般應(yīng)當采用歷史成本。在某些情況下，為了提高會計信息質(zhì)量，實現(xiàn)財務(wù)報告目標，企業(yè)會計準則允許采用重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值、公允價值計量的，應(yīng)當保證所確定的會計要素金額能夠取得并可靠計量，如果這些金額無法取得或者可靠地計量的，則不允許采用其他計量屬性。A．公允價值 B．歷史成本 C．現(xiàn)值 D．可變現(xiàn)凈值A(chǔ)．可變現(xiàn)凈值 B．重置成本 C．現(xiàn)值 D．公允價值第六節(jié) 財務(wù)報告一、財務(wù)報告的概念財務(wù)報告，是指企業(yè)對外提供的反映企業(yè)某一特定日期的財務(wù)狀況和某一會計期間的經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量等會計信息的文件。二、財務(wù)報告的構(gòu)成財務(wù)報告包括財務(wù)報表和其他應(yīng)當在財務(wù)報告中披露的相關(guān)信息和資料。財務(wù)報表至少應(yīng)當包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表等報表及其附注。小企業(yè)編制的財務(wù)報表可以不包括現(xiàn)金流量表。1.掌握可靠性、可比性、實質(zhì)重于形式、謹慎性等會計質(zhì)量要求；2.熟練掌握資產(chǎn)的定義和特征；3.掌握收入、費用、利得和損失的概念；4.掌握收入與利得、費用與損失的聯(lián)系和區(qū)別；5.掌握利得的會計處理。