軍隊(duì)文職2019招聘數(shù)量_2018河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)量關(guān)系保分神器

2019年軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系怎么考你質(zhì)數(shù)合數(shù)

說(shuō)到數(shù)量里面的一對(duì)冤家---質(zhì)數(shù)與合數(shù)，想必大家都不會(huì)陌生。所謂質(zhì)數(shù)(也稱素?cái)?shù))，即除了本身和1以外沒(méi)有其他約數(shù)的正整數(shù)。例如2、3、5、7等，而合數(shù)則不然，它至少有3個(gè)約數(shù)，比如4、6、8、9等。那么在數(shù)量中又會(huì)怎么考質(zhì)數(shù)合數(shù)? 1、是不是二? 某兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師,培訓(xùn)中心將所有的鋼琴學(xué)員和拉丁舞學(xué)員共76人分別平均地分給各個(gè)老師帶領(lǐng),剛好能夠分完,且每位老師所帶的學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來(lái)由于學(xué)生人數(shù)減少,培訓(xùn)中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變,那么目前培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人?() 解：由題意可分別設(shè)每名鋼琴老師和拉丁舞老師帶領(lǐng)x、y個(gè)學(xué)生，則可得5x+6y=76,而每位老師所帶學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)，可得x、y為質(zhì)數(shù)，由奇偶性可得，x為偶數(shù)，而在質(zhì)數(shù)中2是唯一的偶數(shù)，得x=2，y=11。

2、常見(jiàn)質(zhì)數(shù)的應(yīng)用 已知張先生的童年占去了他年齡的1/14，再過(guò)1/7他進(jìn)入成年，又過(guò)了1/6他結(jié)婚了，婚后3年他的兒子出生了，兒子7歲時(shí)，他們的年齡和為某個(gè)素?cái)?shù)的平方，則張先生結(jié)婚時(shí)的年齡是()。 歲歲 歲歲 解：由題意，兒子7歲時(shí)，父子年齡和為某個(gè)質(zhì)數(shù)的平方，而常見(jiàn)的質(zhì)數(shù)2、3、5、7、11、等，很明顯這個(gè)質(zhì)數(shù)就是7(若5則父子年齡和為25，若11則為121，不符常理)。則兒子7歲時(shí)父親年齡=49-7=42。由婚后3年兒子出生，可得結(jié)婚時(shí)張先生年齡=42-3-7=32。 3、此路不通換合數(shù) 在一些地區(qū)的考試或者軍隊(duì)文職考試的考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)數(shù)字推理，而質(zhì)數(shù)、合數(shù)就是常考題型之一。 16，36，64，81，100，() 解：此題為冪次數(shù)列，即16=42，36=62，依次類推，可得它們是以4、6、8、9、10為底的冪次數(shù)列。

只是考生更多關(guān)注在孤獨(dú)的質(zhì)數(shù)上，常常忽略合數(shù)。 因此，在數(shù)量中，考生要記得常見(jiàn)的質(zhì)數(shù)、合數(shù)，也要始終記得2是質(zhì)數(shù)里面最特殊的一個(gè)。

2019陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之極值問(wèn)題

數(shù)量關(guān)系是崗位能力必考的一個(gè)部分，但是這部分考察難度較高，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系部分不但會(huì)考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且更多的是考思維方面，這就決定了數(shù)量關(guān)系不是一朝一夕能夠得到質(zhì)的提升的，需要提早準(zhǔn)備。數(shù)量關(guān)系建議考生先從方法、題型、數(shù)學(xué)模型入手復(fù)習(xí)，而其中模型是比較簡(jiǎn)單、容易掌握的部分。接下來(lái)紅師教育老師為大家介紹數(shù)量關(guān)系中一種特殊模型：最不利原則的解題方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 什么叫做最不利原則呢?首先我們需要知道這種題目的題型特征。如果我們?cè)谝坏李}目當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了有至少才能保證的表述，那這樣的題目就是我們說(shuō)的最不利原則。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一副完整的撲克牌中，至少抽幾張牌，才能保證有兩張的花色相同。

這種題型到底要怎么去思考呢?首先從題目特征中間，我們可以發(fā)現(xiàn)它有兩個(gè)方面的內(nèi)容第一個(gè)是至少第二個(gè)是要保證。至少要求的是最少的情況，保證要求的是一種必然性。所以在要保證的情況下，我們就需要找到最差的情況，那至少就給最差的情況再加一個(gè)，所以，最不利題型的解題原則就是，找到最差情況，再加一。接下來(lái)就跟著筆者一起從題目中分析分析。 例題：從一副完整的撲克牌中，至少抽出幾張才能保證有兩張的花色相同。

玩轉(zhuǎn)2018甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)量關(guān)系之整數(shù)法

中公教育專家認(rèn)為，題要有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)和運(yùn)算直覺(jué)。解題時(shí)從分析題干整體趨勢(shì)和數(shù)字特征入手，合理運(yùn)用解題方法。那么，今天中公教育專家就數(shù)量關(guān)系中其中最為常見(jiàn)的整數(shù)法進(jìn)行講解。例題1、某學(xué)校紅白乒乓球比例原為30:19，后來(lái)一次比賽用掉一部分紅球后的，使得紅白比例變?yōu)?0:13，后來(lái)又有一次比賽用掉了一部分白球，此時(shí)紅白比例為19:12，若最后用掉的紅球比白球多6個(gè)，那么最開(kāi)始學(xué)校里有多少個(gè)乒乓球?A、1372B、1274C、1440D、1528解題技巧：不要被復(fù)雜的過(guò)程所迷惑，這里問(wèn)的是最開(kāi)始學(xué)校里有多少個(gè)乒乓球，那么我們首先關(guān)注的是最初的比例30:19。而乒乓球不可能出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一定是一個(gè)整數(shù)。我們就可以運(yùn)用整數(shù)法得到最初為49的倍數(shù)個(gè)。那么答案就是AB之間選擇。A被49除后得28，于是球的數(shù)量就成了2830:2819，當(dāng)用掉一部分紅球后的時(shí)候，白球數(shù)量未變。所以白球數(shù)量應(yīng)為13的倍數(shù)。所以A不符合題意。B被49除后得26，于是人數(shù)就成了2630:1326，當(dāng)用掉一部分紅球后的時(shí)候，白球數(shù)量未變。此時(shí)白球數(shù)量也是13的倍數(shù)。所以B符合題意。故選B。1

2018河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)量關(guān)系保分神器：特值法

軍隊(duì)文職招聘作為公考必考的科目，考察范圍非常廣，固定的模塊有五個(gè)，分別是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，每個(gè)部分在備考的時(shí)候都不能馬虎，但是絕大多數(shù)考生都會(huì)有偏科和短板，這當(dāng)中數(shù)量關(guān)系最讓人頭疼，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，數(shù)量關(guān)系會(huì)在160多種母題中任意抽取若干進(jìn)行命題，雖然重點(diǎn)考察的題型幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)，但是題目靈活度很高，如果沒(méi)有對(duì)解題方法的扎實(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，考場(chǎng)的短短幾分鐘一般是做不出來(lái)題目的，所以數(shù)量關(guān)系的備考應(yīng)重視常用方法的學(xué)習(xí)。目前，數(shù)量關(guān)系解題常用方法有：整除、方程、特值、比例、盈虧等，今天專家跟大家分享一下數(shù)量中的保分神器特值法。特值法顧名思義就是設(shè)題目中某些未知量為特殊值，進(jìn)而簡(jiǎn)化計(jì)算。這種方法的核心是不設(shè)未知數(shù)而設(shè)1，理解了這個(gè)核心，那么接下來(lái)就要知道什么時(shí)候能用特值法解題，這是特值法中最重要的一個(gè)部分，詳細(xì)來(lái)說(shuō)一下。(1)出現(xiàn)任意任何情況所有例：任取一個(gè)大于50的自然數(shù)，如果它是偶數(shù)，就除以2;如果它是奇數(shù)，就將它乘3之后再加1.這樣反復(fù)運(yùn)算，最終結(jié)果是多少?A.0B.1C.2D.3紅師解析：此題目中出現(xiàn)了任取字眼，這就說(shuō)明這個(gè)自然數(shù)具有任意性，這時(shí)直接對(duì)它取特殊值即可。假設(shè)該自然數(shù)是64，那么按照題干要求，最終結(jié)果為1.(2)題干是純文字、純字母例：若x、y、z是三個(gè)連續(xù)的負(fù)整數(shù)，并且xyz，則下列表達(dá)式中屬于正奇數(shù)的是：A.yz-xB.(x-y)(y-z)C.x-yzD.x(y+z)紅師解析：假設(shè)x=-1，y=-2，z=-3，將此帶入四個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果為正奇數(shù)的是B。(3)所求為乘除關(guān)系且對(duì)應(yīng)量未知例：現(xiàn)需要購(gòu)買兩種調(diào)料加工成一種新調(diào)料，兩種調(diào)料的價(jià)格分別為20元/千克，30元/千克。假設(shè)購(gòu)買這兩種調(diào)料所花的錢一樣多，則新調(diào)料的成本是：元/千克元/千克元/千克元/千克紅師解析：這道題目中，很明顯的要想求新調(diào)料的成本，則必須知道兩種調(diào)料的總價(jià)錢、總重量，而這兩個(gè)量均不知道，但是知道兩種調(diào)料總價(jià)錢一樣，這樣就可以假設(shè)總價(jià)錢為特值，為了好算，就假設(shè)兩種調(diào)料花的錢為20、30的最小公倍數(shù)，即60，那么兩種調(diào)料的重量分別為3、2，所以新調(diào)料的成本是：。經(jīng)過(guò)對(duì)特值的應(yīng)用的學(xué)習(xí)，相信考生們已經(jīng)初步了解特值的妙處了，目前，國(guó)、軍隊(duì)文職招聘的考試中，能用特值解的至少3題，這樣再結(jié)合其他的方法，要想突破數(shù)量關(guān)系靠蒙的傳統(tǒng)得分法則，特值就真的是一項(xiàng)保分神器了。中公教育專家希望考生們后期多加練習(xí)，將特值法應(yīng)用靈活，考出好成績(jī)。