2018貴州軍隊(duì)文職招考考試作答軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題要避免的兩個(gè)問題
歸納概括是申論必考題型之一，以往年的命題情況來看，大多數(shù)都是占到10分或者15分，從題型和分?jǐn)?shù)的占比當(dāng)中看，考生往往把它看做是最簡單的題，在準(zhǔn)備考試時(shí)也相對不重視。但是，歸納概括題考察的歸納概括能力是在整個(gè)申論作答當(dāng)中都非常重要的。所以要想歸納概括拿到高分，不僅需要掌握答題技巧，還需要多做真題進(jìn)行練習(xí)，在備考時(shí)需要多花些精力。下面就考生在作答歸納概括題時(shí)需要避免的兩個(gè)常見問題，進(jìn)行一些講解，中公教育專家?guī)椭蠹以诠贾斜苊獬霈F(xiàn)這兩個(gè)問題。問題一，要點(diǎn)找不全，不重要的內(nèi)容抄一堆，該體現(xiàn)的要點(diǎn)不全面。一提到歸納概括很多考生都覺得抄材料就行，確實(shí)，歸納概括就是抄材料，但如果只是單純的抄材料不做概括的話就會導(dǎo)致把不是要點(diǎn)的部分超一堆，重要的要點(diǎn)卻寫不下。這也是很多考生最容易出現(xiàn)的問題。那么怎么樣才能做到把要點(diǎn)找準(zhǔn)找全呢?一是要做到精確審題，在審題時(shí)抓住題干的關(guān)鍵詞，明確需要找的要點(diǎn);如題干要求概括的是問題，那么就去材料中找和問題有關(guān)的關(guān)鍵詞，并且在讀材料的過程中將表示問題的詞匯進(jìn)行標(biāo)注。二是要學(xué)會對要點(diǎn)進(jìn)行概括，將重要的句子留下，少寫一些修飾性的詞語。問題二，單純堆砌材料，內(nèi)容呈現(xiàn)無條理?？忌?jīng)常出現(xiàn)的第二個(gè)問題就是找到要點(diǎn)，但是不進(jìn)行整合，將所有要點(diǎn)抄寫下來。這就導(dǎo)致了閱卷老師在閱卷時(shí)難以找到要點(diǎn)，并且答案呈現(xiàn)沒有條理，得分不會太高。要想解決這個(gè)問題，首先要做到有歸納要點(diǎn)的思維，將相同的要點(diǎn)按同義、同范圍、同主體整合在一起并且提煉出關(guān)鍵詞;其次在字?jǐn)?shù)限制的較少時(shí)學(xué)會把重要的要點(diǎn)留下，把與之相同意思但不重要的語句去掉;最后，進(jìn)行分條書寫并標(biāo)出序號即可。以上就是中公教育專家在申論歸納概括題的兩個(gè)常見問題以及解決方法。當(dāng)然，不管是什么題型，掌握解題技巧是關(guān)鍵，但想要取得高分還是要多做多練。通過學(xué)習(xí)解題技巧，再加上勤學(xué)苦練，相信大家的努力一定會得到回報(bào)的。也衷心的希望大家能報(bào)道自己心儀的崗位，成功上岸。
2017各省軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：容斥問題中的多集合問題
容斥問題是軍隊(duì)文職考試考試中數(shù)量關(guān)系部分比較常見的一類題型。在容斥問題中，常見的有兩集合和三集合問題，我們可以利用公式法和畫圖法來有效解決，但是也會出現(xiàn)個(gè)別的四個(gè)或者四個(gè)以上集合的問題，或者出現(xiàn)都至少，至少都的問法，這類題目無法再用兩集合或者三集合思路解決，需要另辟蹊徑。 例如，一共有五名學(xué)生，如果四人喜歡申論，四人喜歡崗位能力，那么至少有多少人同時(shí)喜歡申論和崗位能力呢?我們假設(shè)五名學(xué)生分別為ABCDE，如果ABCD喜歡申論，有一個(gè)人E不喜歡申論，如果我們安排那個(gè)不喜歡崗位能力的人也為E，則會有四個(gè)人同時(shí)喜歡申論和崗位能力;如果那個(gè)不喜歡崗位能力的人為ABCD中任意一個(gè)，那么申論崗位能力兩者都喜歡的人數(shù)至多為三個(gè)。
因而，在多集合問題中，出現(xiàn)都至少，至少都的問法，我們的解題方法為：反向、加和、做差。
