2020黑龍江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：美育能夠提升審美能力
在出行時(shí)，不遵守交通規(guī)則者有之;在旅游中，不遵守景區(qū)規(guī)定者有之;在公共場(chǎng)所，不遵守公共準(zhǔn)則者有之凡此種種，無不說明國民素質(zhì)整體偏低，反映出人們的審美能力的欠缺。人們的審美能力欠缺就難以具備做成大事業(yè)和大學(xué)問的基礎(chǔ)。之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的問題，主要是因?yàn)槊烙娜笔?。所以，要通過美育提升人的審美能力。美育能提升審美能力，讓人擁有更加完善的性格。越來越多的年輕人忘記了打鐵還需自身硬的真理，在求職中不是靠能力，而是靠顏值，由此帶來的便是整容熱潮，一些年輕人通過整容換取成功，甚至把這當(dāng)做投資，其實(shí)這是一種投機(jī)。此外，諸如研究瘦肉精的浙大教授等斯文敗類，他們由于性格的缺陷而貽害社會(huì)。這些問題主要是因?yàn)槲覈膽?yīng)試化教育體制，使得教育中缺乏美育，進(jìn)而忽視人格教育。所以，加強(qiáng)美育，切實(shí)提升人的審美能力，能夠讓人擁有更加完善的人格。美育能提升審美能力，讓人擁有更富情趣的人生。一個(gè)人的人生追求彰顯出他的人生情趣。朋友圈盛行的污文化污濁著現(xiàn)實(shí)世界，更有以此為傲的人，張口是污字當(dāng)頭，這便是低俗的情趣。而我們也應(yīng)該看到有的人一生追求的是投身基層、服務(wù)百姓，便是高尚的人生追求。社會(huì)之所以存在兩種極端現(xiàn)象，不可否認(rèn)有人的自身原因，但更應(yīng)該看到的是客觀原因，無論是家庭教育還是學(xué)校教育中都缺乏美育，致使人的審美能力的欠缺。所以，通過美育提升人的審美能力，的確關(guān)系到人生的追求。美育能提升審美能力，讓人擁有更高的精神境界。習(xí)近平主席的扣子論教育青年人要樹立正確的價(jià)值觀，將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，教育青年人要站在更高的角度思考問題。而對(duì)于污文化這一問題，有人認(rèn)為它將會(huì)影響青年人尤其是兒童的價(jià)值觀予以否定，而卻還有一些人認(rèn)為它好，從個(gè)人角度出發(fā)認(rèn)為是這是一種語言智慧，而這恰恰是一種審美能力的缺失。胡雙錢、周東紅等大國工匠將個(gè)人的未來與國家的未來聯(lián)系在一起，一生專注工匠精神，這便是個(gè)人的審美能力的體現(xiàn)。所以，加強(qiáng)美育，提升人的審美能力，關(guān)系到一個(gè)人的精神境界。美育能教會(huì)人判斷是非，美育也能教會(huì)人判斷曲直。通過美育更能提升人的審美能力，不僅能讓人擁有更加完善的性格，也能讓人擁有更富情趣的人生，還能讓人擁有更高的精神境界。而美育卻需要從家庭到學(xué)校、再到社會(huì)各方面的共同努力，這樣才能達(dá)到美育在潛移默化中對(duì)人生的影響。
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力法律常識(shí)之自然人民事行為能力
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力法律常識(shí)之自然人民事行為能力。崗位能力中的常識(shí)判斷部分法律常識(shí)是重要考點(diǎn)，讓考生頭疼不已。法律常識(shí)知識(shí)點(diǎn)多，專業(yè)性強(qiáng)，要想得到高分，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，因此，及早著手備考是很有必要的。 在私法領(lǐng)域，奉行意思自治原則，即當(dāng)事人自為行為，自負(fù)責(zé)任。但是并不是任何人都具備獨(dú)立實(shí)施民事法律行為的能力或者資格，為此，法律建立一定標(biāo)準(zhǔn)，幫助人們判斷行為相對(duì)人是否有資格從事民事行為、是否可以獨(dú)立承擔(dān)民事法律后果，亦即自然人民事行為能力。一般而言，自然人民事行為能力是指法律確認(rèn)的自然人以自己的行為從事民事活動(dòng)，取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的能力，它是自然人獨(dú)立實(shí)施法律行為的資格。
責(zé)任能力是能夠理解自己的行為，并且預(yù)見其承擔(dān)違法后果的心理能力，如李四賒賬購買一個(gè)手機(jī)，那么李四就應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己如不按約定支付手機(jī)款，就應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。 法律根據(jù)自然人的年齡和智力狀況等因素，把自然人的民事行為能力分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無民事行為能力三類。完全民事行為能力是指能夠獨(dú)立實(shí)施任何法律行為的資格，2017年10月1日正式實(shí)施的《中華人民共和民法總則》第十七條、第十八條規(guī)定了十八周歲以上的自然人為完全民事行為能力人(精神病人除外)，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人，如十七周歲的甲有固定的工作和穩(wěn)定的收入，可以視為完全民事行為能力人。
無民事行為能力是指完全不具有以自己的行為從事民事活動(dòng)的資格，《民法總則》第二十條和第二十一條分別規(guī)定了兩種無民事行為能力人：不滿八周歲的未成年人和不能辨認(rèn)自己行為的成年人。無民事行為能力人原則上不能獨(dú)立實(shí)施任何法律行為，但純獲利益、不負(fù)擔(dān)責(zé)任的行為依然有效。 例題：下列選項(xiàng)中，對(duì)于我自然人民事行為能力說法，正確的是()。 A.十六周歲以上的公民具有完全民事行為能力 B.不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人 C.十四周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人 D.不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人 解析：《民法總則》第22條的規(guī)定，不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的精神健康狀況相適應(yīng)的民事活動(dòng);
所以，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)應(yīng)該是十八周歲以上的公民為完全民事行為能力人。C項(xiàng)是十六周歲以上不滿十八周歲的公民以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。D項(xiàng)是不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人。 在學(xué)習(xí)自然人民事行為能力的時(shí)候，要知曉自然人民事行為能力的概念，并準(zhǔn)確區(qū)分完全民事行為能力人、限制民事行為能力人、無民事行為能力人。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對(duì)策題過關(guān)秘籍
無論是知識(shí)的學(xué)習(xí)還是人生的歷練最終目的都是解決實(shí)際問題，所以映射到考試中就是我們的提出對(duì)策能力，很多同學(xué)因?yàn)榻陙硖岢鰧?duì)策能力在公考中的題型考察越來越弱化因此而產(chǎn)生誤解，認(rèn)為提出對(duì)策題型不重要，進(jìn)而缺乏對(duì)提出對(duì)策能力的重視，提出對(duì)策在歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行等客觀題以及大作文主觀題中均有涉及，加強(qiáng)訓(xùn)練，大家的申論也一定會(huì)再上升一個(gè)階段。因此，專家在這里給大家介紹一些提出對(duì)策題的搶分高招。一、尋找材料直接對(duì)策直接對(duì)策就是能從材料中直接找到的對(duì)策，這是最簡單也最實(shí)用的找點(diǎn)方法，主要應(yīng)用歸納概括能力即可，在此給大家介紹三種尋找材料中直接對(duì)策的方法：標(biāo)志性詞匯：應(yīng)、應(yīng)該、需要、必須、建議、提議、對(duì)策、可以、方案等。只要材料中出現(xiàn)類似的詞匯時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)我們要尋找的對(duì)策要點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者講話、政策文件內(nèi)容、法律法規(guī)條例。這些材料經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)一些權(quán)威觀點(diǎn)對(duì)策，也要重點(diǎn)看一下。根據(jù)案例型材料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)借鑒或者教訓(xùn)反推。案例型材料中某國某地做法，挑選其中符合國家基本政策和條件的對(duì)策，進(jìn)行選取和書寫即可。二、原因問題推對(duì)策不言而喻，材料中的直接對(duì)策一般不會(huì)很多，所以，我們除了直接對(duì)策之外，還可以去材料中找相關(guān)的間接對(duì)策，那么首先我們就可以通過原因或材料中的問題推出對(duì)策，從而尋找答案要點(diǎn)。比如：青少年閱讀水平低的主要問題是閱讀時(shí)間少。那么就可以推出，增加閱讀時(shí)間，給青少年減負(fù)的對(duì)策。再如：T市市民出行難的原因之一是公交站點(diǎn)設(shè)置不合理。那么推出的相關(guān)對(duì)策就是合理設(shè)置公交站點(diǎn)，規(guī)劃城市路線。三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策當(dāng)然，除了上面幾種方法之外，我們還可以從案例型材料中的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)中得到啟示和警示，從而提出相關(guān)對(duì)策。比如說：蘋果公司的逐漸壯大和全球熱衷。從中推出的啟示就是，公司的發(fā)展，應(yīng)該注重創(chuàng)新和堅(jiān)持自己的工作理念，只有這樣才能發(fā)展。再比如，巴西雖然立法，但是，卻常常受到漠視。其中的教訓(xùn)就是政府的公信力和執(zhí)行力要加強(qiáng)，同時(shí)對(duì)于民眾的首發(fā)儀式和法治宣傳要加大力度，另外，在政策法律的制定上也要符合國情，聽取民眾意見。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。中公教育相信大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)順利成公，擁有美好未來。
