正反比例法_2018年考試崗位能力答題技巧
眾所周知，崗位能力考試題型多、題量大、時(shí)間緊，而數(shù)量關(guān)系這個(gè)模塊則讓人尤為頭疼。其中涉及的數(shù)字推理，規(guī)律難尋，常常讓人摸不到頭腦；而數(shù)學(xué)運(yùn)算題型，計(jì)算繁瑣，容易出錯(cuò)，題目較多，也是塊難啃的骨頭。其中行程問(wèn)題和工程問(wèn)題是比較常考的題型，而這也正是很多學(xué)員感到頭疼的問(wèn)題，主要原因是沒(méi)有搞清楚題目中的數(shù)量關(guān)系，以及沒(méi)有很好的掌握解決相關(guān)問(wèn)題的方法。正反比例法就是能快速解決部分行程問(wèn)題和工程問(wèn)題的一種方法。在行程問(wèn)題和工程問(wèn)題中，如果其中一個(gè)量不變，另外兩個(gè)量存在正反比例的關(guān)系，我們可以利用這種關(guān)系來(lái)解決一些問(wèn)題。下面通過(guò)例題來(lái)詳細(xì)講解正反比例法的運(yùn)用。一、行程問(wèn)題例1.騎自行車從甲地到乙地，以10千米/小時(shí)的速度進(jìn)行，下午1點(diǎn)到乙地;以15千米/小時(shí)的速度行駛，上午11點(diǎn)到乙地;如果希望中午12點(diǎn)到，那么應(yīng)該以怎樣的速度行進(jìn)?千米/小時(shí)千米/小時(shí)千米/小時(shí)千米/小時(shí)方法二：甲乙兩地間的距離是一定的，那速度和時(shí)間成反比，下午1點(diǎn)到與上午11點(diǎn)到的速度比為10：15=2:3，則時(shí)間比為3:2，時(shí)間相差1份，一份是2個(gè)小時(shí)，那3份就是6個(gè)小時(shí)，即下午1點(diǎn)到走了6個(gè)小時(shí);又下午1點(diǎn)到與中午12點(diǎn)到的時(shí)間比為6:5，則速度比為5:6，下午1點(diǎn)到的速度是10，那么中午12點(diǎn)到的速度就是12千米/小時(shí)。故選答案B。二、工程問(wèn)題例2.某工廠計(jì)劃在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)一批計(jì)算機(jī)，如果每天生產(chǎn)140臺(tái)，可提前3天完成，如果每天生產(chǎn)120臺(tái)，則要再生產(chǎn)3天才能完成，問(wèn)規(guī)定完成的時(shí)間是多少天?方法二：不管每天生產(chǎn)多少臺(tái)，計(jì)算機(jī)的總量不變，因此效率和時(shí)間成反比，效率的比值為140:120=7:6，則時(shí)間的比值為6:7，時(shí)間的比例上相差一份，具體時(shí)間相差6天，1份對(duì)應(yīng)6天，則按照140臺(tái)的效率去算，6份對(duì)應(yīng)36天，提前3天完成，因此原計(jì)劃39天。故選答案D?；拘谐虇?wèn)題和工程問(wèn)題我們一般可以用方程法和正反比例法，各有各的優(yōu)勢(shì)，但是當(dāng)某一個(gè)量一定的時(shí)候，用正反比關(guān)系去解題可以提升作題速度。希望考生能夠認(rèn)真揣摩，熟練應(yīng)用!通過(guò)以上的總結(jié)，相信各位考生對(duì)備數(shù)量關(guān)系題型都有了一定的了解，想要熟練掌握做題技巧，還離不開(kāi)大量的習(xí)題練習(xí)，希望考生們勤于練習(xí)，爭(zhēng)取熟能生巧。更多解題思路和解題技巧，可參看。
詳述崗位能力比例型問(wèn)題中的易考點(diǎn)和常點(diǎn)考
在崗位能力數(shù)量關(guān)系當(dāng)中，比例型問(wèn)題是非常重要的幾個(gè)題型，也是可靠性很強(qiáng)的專題，什么是比例型問(wèn)題呢，就是形如a=b/c這樣的形式，我們都把它叫做比例型問(wèn)題，在數(shù)學(xué)運(yùn)算里，有工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題和行程問(wèn)題。 一、工程問(wèn)題 工程問(wèn)題是每年都會(huì)考的一種題型，是常考點(diǎn)，但是并不是難點(diǎn)，源自于工程問(wèn)題的等量關(guān)系比較好找，一般都是以工程總量作為等式的等量關(guān)系，思路比較的清晰，比較容易出問(wèn)題或者影響做題速度的就是如何設(shè)工程總量，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中很多學(xué)員都會(huì)不由自主的設(shè)1，其實(shí)，設(shè)成1還是不夠快，因?yàn)檫@樣就出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，就必須要通分，無(wú)形之中就增加了做題難度，軍隊(duì)文職考試考試是分秒必爭(zhēng)的，所以建議在設(shè)工程總量的時(shí)候，設(shè)成題目中幾個(gè)人工作時(shí)間的公倍數(shù)，這樣就避免分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)，例如：某水池裝有甲、乙、丙三根管，單獨(dú)開(kāi)放甲管12分鐘可注滿全池，單獨(dú)開(kāi)乙管15分鐘可注滿全池，單獨(dú)開(kāi)丙管20分鐘可注滿全池，如果三管齊開(kāi)，幾分鐘可注滿水池?
二、濃度問(wèn)題 濃度問(wèn)題也是典型的比例性問(wèn)題，因?yàn)樗墓绞牵簼舛?溶質(zhì)/溶液，對(duì)于濃度問(wèn)題，近年來(lái)考察率并不高，但是如果考出來(lái)的話，還是有較高的難度，總結(jié)起來(lái)，濃度問(wèn)題里比較難的問(wèn)題一個(gè)是反復(fù)操作問(wèn)題，一個(gè)是等溶劑增減問(wèn)題，其實(shí)本質(zhì)上還是離不開(kāi)比例問(wèn)題的核心，就是尋找某一個(gè)定量，在反復(fù)操作過(guò)程中，一直不變的量是溶液，通過(guò)倒出溶液，倒入水，溶質(zhì)肯定變少，相應(yīng)的濃度也有變化，但是溶液是不變的，因?yàn)樵诘钩鋈芤旱耐瑫r(shí)，又補(bǔ)充進(jìn)來(lái)相應(yīng)的水，所以這在題目的不變量是溶液，抓住這一點(diǎn)就，就可以比較輕松的解決這個(gè)問(wèn)題。另外一個(gè)可靠性更高的是等溶劑增減問(wèn)題，在這個(gè)題中，不管是增發(fā)還是加入水，一直不變的是溶質(zhì)，這個(gè)是本題的核心，我們舉例題來(lái)看：例題：一杯糖水，第一次加入一定量的水后，糖水的含糖百分比為15%;
第三次加入同樣多的水，糖水的含糖量百分比將變?yōu)槎嗌? 本題中，是不斷的加水，水屬于溶劑，加入溶劑之后導(dǎo)致溶液變化，進(jìn)而濃度變化，但是溶質(zhì)從始至終是不變的，所以要抓著這個(gè)核心點(diǎn)的話，就應(yīng)該不是問(wèn)題了，題目中給出的濃度都是約分而來(lái)的，因?yàn)槿苜|(zhì)不變，我們可以進(jìn)行反約分使得分子一樣，這樣得出60/40060/50060/X，因?yàn)槊看蔚谷氲乃际且粯拥模?00到500是加入100，那么X就應(yīng)該是600，得出答案。 三、行程問(wèn)題 行程問(wèn)題是軍隊(duì)文職招聘熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，而且比較容易出相遇追及問(wèn)題，在這種題型中，比較難是源自于不好找等量關(guān)系，這主要是行程問(wèn)題中等量關(guān)系比較的隱蔽，一般來(lái)說(shuō)不可能是速度，要么是路程，要么是時(shí)間，我們看看真題： 例題：紅星小學(xué)組織學(xué)生排成隊(duì)步行去郊游，每分鐘步行60米，隊(duì)尾的王老師以每分鐘步行150米的速度趕到排頭，然后立即返回隊(duì)尾，共用10分鐘。
2017軍隊(duì)文職考試考試：比例倍數(shù)特性精講
一、概述 在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中，數(shù)量關(guān)系無(wú)疑是很多學(xué)員最頭疼的一個(gè)模塊，尤其數(shù)學(xué)運(yùn)算這塊，由于時(shí)間的限制，很多學(xué)員在做到這部分題目的時(shí)候都覺(jué)得很懵，不知所以然，這是因?yàn)榇蠹疫€沒(méi)有掌握良好的快速解題的技巧。 在實(shí)際考試中，比例倍數(shù)特性是我們常用的數(shù)字特性思想之一。如果能熟練運(yùn)用這種特性，在做題的時(shí)候能達(dá)到事半功倍的效果。 倍數(shù)特性核心判定特征 如果a:b=m:n(m、n互質(zhì))，則a是m的倍數(shù);b是n的倍數(shù)。 如果a:b=m:n(m、n互質(zhì))，則是mn的倍數(shù)。 二、經(jīng)典題型 1、當(dāng)題目里出現(xiàn)百分?jǐn)?shù)時(shí)
2013年軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系題型比重及沖刺技巧
通過(guò)上面的表格，我們能發(fā)現(xiàn)最近幾年在數(shù)學(xué)運(yùn)算模塊，計(jì)算問(wèn)題考的比較少，那么這個(gè)就不是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了;而行程問(wèn)題和幾何問(wèn)題每年基本上會(huì)各出一道題目，題量保持穩(wěn)定，一定要復(fù)習(xí);計(jì)數(shù)問(wèn)題和初等數(shù)學(xué)問(wèn)題是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)閮蓚€(gè)類型放一起占了總體量的1/3左右;比例問(wèn)題2007年至2009年題量非常大，但是到2010年僅一道，波動(dòng)較大，而2011年又出現(xiàn)了3道題目，恢復(fù)了以往考察比例問(wèn)題的趨勢(shì)，所以今年比例問(wèn)題也不能忽略，需要投入很大的精力;還有就是雜題類問(wèn)題，大家可能發(fā)現(xiàn)每年會(huì)測(cè)查3道題目左右，這就意味著，無(wú)論你怎樣的復(fù)習(xí)，真正進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候都會(huì)有個(gè)別一兩道題目是你沒(méi)有復(fù)習(xí)到的類型，可是這并不影響你其他題目的作答，15道題目中，放棄這2道較難的題目，節(jié)省出時(shí)間做其他的題目也是很明智的選擇!
