2019河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：從“租生活”中尋找生命的層次感
|背景鏈接*2018年11月，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1956名18~35歲青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，的受訪青年體驗(yàn)過(guò)以租代買的消費(fèi)方式，的受訪青年認(rèn)為物品更新?lián)Q代快，租用可以隨時(shí)體驗(yàn)最新潮流。從服飾箱包到數(shù)碼產(chǎn)品，從家用電器到兒童玩具，幾乎日常生活中的所有物品都可以通過(guò)租賃的方式來(lái)使用。|公考角度解析*[提出觀點(diǎn)]改革開(kāi)放塑造了物質(zhì)的高度發(fā)達(dá)，當(dāng)物品供給充裕了，公眾視野開(kāi)闊了，租生活成為一種常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，選擇租生活體現(xiàn)出了社會(huì)的多元化。[綜合分析]租生活越來(lái)越常見(jiàn)，折射出當(dāng)今物品越來(lái)越豐富，越來(lái)越能滿足租客個(gè)性化的訴求。在物資短缺的貧瘠時(shí)代，即便有租客敢嘗鮮，也難以遂愿，想租而不得。而如今則不然，只要想租，幾乎沒(méi)有租不到的，與出租有關(guān)的App形形色色，總有一款滿足你。世情推物理，人生貴適意。一說(shuō)到租，不少人首先想到的是節(jié)儉，囊中羞澀，于是用較低的價(jià)格使用到較新的商品。但租生活又不完全與節(jié)儉有關(guān)，還與嘗鮮心理有關(guān)，與追求灑脫生活有關(guān)。人生貴適意，看中的買不起或不想買，那就租吧;租久了，厭倦了，那就換租另一種品牌，扎扎實(shí)實(shí)再體驗(yàn)一番。何其瀟灑?從這樣的租生活中，不難看到租客的生活態(tài)度是自我的，也是率性的。房子是租的，但生活不是。套用這種邏輯，物品是租的，但生活不是。換言之，在方興未艾的租生活中，所租物品或許是二手的，但生活是原版的，原創(chuàng)的，銘刻著鮮明的個(gè)人烙印。租生活不等于廉價(jià)的生活，也不等于貶值的生活，而是代表著一種具有獨(dú)特獲得感的新生活。出租與求租，各得其所，兩者的對(duì)接，既興旺了租賃市場(chǎng)，也滿足了各自所需，刷新了人們對(duì)美好生活的想象。一個(gè)很樸素的道理是，不是擁有某種物品才叫生活美好，通過(guò)租賃某種物品同樣可體會(huì)到生活的美好。[對(duì)策措施]租生活奔騰而至，漸入佳境，但并非完美無(wú)缺，也有需要改觀之處。提供方要力求商品多元化。廠家、商家以及出租方，應(yīng)該盡可能向租客提供更多元的物品。有需求就有市場(chǎng)，多為租客考慮，盡力滿足租客實(shí)際所需，這是供給方的責(zé)任。監(jiān)管部門要主動(dòng)介入。面對(duì)這一新興的租賃樣態(tài)，監(jiān)管部門要力避監(jiān)管滯后。通過(guò)有針對(duì)性的制度設(shè)計(jì)，有力有效地依規(guī)跟進(jìn)，化解租生活中出現(xiàn)的制度性糾紛。強(qiáng)化信用建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)租賃平臺(tái)的監(jiān)督規(guī)約，也需要對(duì)租客開(kāi)設(shè)信用名單，提升租客的守信意識(shí)。目前，已有企業(yè)致力于信用建設(shè)，比如租客信用分達(dá)到一定分?jǐn)?shù)可免交押金，這值得一試。資料來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)：從租生活中尋找生命的層次感
2014河南軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：關(guān)注生活中的定義
考生在準(zhǔn)備軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考的時(shí)候，總是關(guān)注數(shù)學(xué)、邏輯等內(nèi)容比較多、不容易復(fù)習(xí)的題型，其實(shí)在崗位能力考試中有很多難度相對(duì)不高、容易拿分的題型，這些題型在考試的過(guò)程中是我們拿分的重點(diǎn)，也希望大家能夠關(guān)注。定義判斷就是其中的一類，其實(shí)這類題不需要花很長(zhǎng)時(shí)間專門復(fù)習(xí)，只要生活中留心，就會(huì)做好積累。 有一個(gè)地方很好玩，是旅游的好去處，如果你第一次去，就覺(jué)得很新鮮新奇，玩得很痛快，覺(jué)得收獲也不小，但如果去的次數(shù)多了，就不覺(jué)得新奇好玩了。當(dāng)你極度口渴的時(shí)候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最暢快的，但隨著口渴程度降低，你對(duì)下一杯水的渴望值也不斷減少，當(dāng)你喝到完全不渴的時(shí)候，這時(shí)候再喝下去甚至?xí)械讲贿m，再繼續(xù)喝下去會(huì)越來(lái)越感到不適。
從生活中學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情，當(dāng)然從生活中學(xué)，還要在生活中用，這樣才真正掌握了知識(shí)的本質(zhì)。 阿倫森效應(yīng)是指人們最喜歡那些對(duì)自己的喜歡、獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)不斷增加的人或物，最不喜歡那些顯得不斷減少的人或物?？茖W(xué)家召集志愿者，分4組人對(duì)某一人給予不同的評(píng)價(jià)，借以觀察某人對(duì)哪一組最具好感。第一組始終對(duì)之褒揚(yáng)有加，第二組始終對(duì)之貶損否定，第三組先褒后貶，第四組先貶后褒。此實(shí)驗(yàn)對(duì)數(shù)十人進(jìn)行過(guò)后，發(fā)現(xiàn)絕大部分人對(duì)第四組最具好感，而對(duì)第三組最為反感。 在學(xué)習(xí)和了解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，如果能在生活中應(yīng)用，才算真正掌握。在宿舍樓的后面，停放著一部爛汽車，大院里的孩子們每當(dāng)晚上7點(diǎn)時(shí)，便攀上車廂蹦跳，嘭嘭之聲震耳欲聾，大人們?cè)焦埽姾⑼牡迷綒g，見(jiàn)者無(wú)奈。
阿倫森效應(yīng)便可有效解決。這天，一個(gè)人對(duì)孩子們說(shuō)：小朋友們，今天你們比賽，蹦得最響的獎(jiǎng)玩具手槍一支。眾童嗚呼雀躍，爭(zhēng)相蹦跳，優(yōu)者果然得獎(jiǎng)。次日，這位朋友又來(lái)到車前，說(shuō)：今天繼續(xù)比賽，獎(jiǎng)品為兩粒奶糖。眾童見(jiàn)獎(jiǎng)品直線下跌，紛紛不悅，無(wú)人賣力蹦跳，聲音疏稀而弱小。第三天，朋友又對(duì)孩子們言：今日獎(jiǎng)品為花生米二粒。眾童紛紛跳下汽車，皆說(shuō)：不蹦了，不蹦了，真沒(méi)意思，回家看電視了。具體的問(wèn)題都解決了，還怕在考試中考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？
2020軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職崗位能力備考技巧：聯(lián)系生活領(lǐng)悟最不利問(wèn)題
生活中我們經(jīng)常會(huì)使用最不利問(wèn)題。比如計(jì)算乘車時(shí)間我們會(huì)想到最壞的情況下多長(zhǎng)時(shí)間;去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)候考慮到物價(jià)變化我們會(huì)想到最壞情況下帶多少錢等等。生活中雖是處處可見(jiàn)最不利問(wèn)題，然而在考試中遇到最不利問(wèn)題為什么讓考生手無(wú)舉措呢，究其主要原因是考試的最不利題目源自生活、高于生活。今天專家在此就來(lái)談?wù)勅绾温?lián)系生活領(lǐng)悟最不利問(wèn)題。第一層：早餐的稀飯有三種分別是大米粥、小米粥、玉米糊糊，如果每位同學(xué)只喝一碗粥，請(qǐng)問(wèn)至少來(lái)多少同學(xué)喝粥就一定有2位同學(xué)喝的粥是一樣的?理解：要想有2位同學(xué)喝的粥一樣，最不利的情況是讓每種粥都有1位同學(xué)在喝了，再來(lái)一位同學(xué)就能保證有2位同學(xué)喝的粥是一樣的。所以最不利就是差一點(diǎn)就滿足條件的情況下達(dá)到最不利，然后+1保證。第二層：早餐的稀飯有三種分別是大米粥、小米粥、玉米糊糊，如果每位同學(xué)只喝一碗粥，請(qǐng)問(wèn)至少來(lái)多少同學(xué)喝粥就一定有5位同學(xué)喝的粥是一樣的?理解：要想有5位同學(xué)喝的粥一樣，最不利的情況是讓每種粥都有4位同學(xué)在喝了，再來(lái)一位同學(xué)就能保證有5位同學(xué)喝的粥是一樣的。所以最不利34=12，然后+1保證。第三層：早餐的稀飯有三種分別是大米粥、小米粥、玉米糊糊，如果每位同學(xué)只喝兩碗粥，請(qǐng)問(wèn)至少來(lái)多少同學(xué)喝粥就一定有2位同學(xué)喝的粥是一樣的?理解：要想有2位同學(xué)喝的粥一樣，最不利的情況是讓每種粥都有1位同學(xué)在喝了，再來(lái)一位同學(xué)就能保證有2位同學(xué)喝的粥是一樣的。所以問(wèn)題變成要找出粥的喝法有多少種?題干沒(méi)說(shuō)兩碗一樣還是不一樣，那就是都可以。所以喝兩碗一樣的有3種;喝兩碗不一樣的有3種，一種6種。最不利61=6，然后+1保證。第四層：早餐的稀飯有三種分別是大米粥、小米粥、玉米糊糊，如果每位同學(xué)只喝兩碗粥，請(qǐng)問(wèn)至少來(lái)多少同學(xué)喝粥就一定有5位同學(xué)喝的粥是一樣的?理解：要想有5位同學(xué)喝的粥一樣，最不利的情況是讓每種粥都有4位同學(xué)在喝了，再來(lái)一位同學(xué)就能保證有5位同學(xué)喝的粥是一樣的。而粥的喝法有6種，最不利64=24，然后+1保證。經(jīng)過(guò)我們四層的聯(lián)系生活領(lǐng)悟了最不利問(wèn)題，我們來(lái)看一道考試真題：某單位組織黨員參加黨史、黨風(fēng)廉政建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀和業(yè)務(wù)能力四項(xiàng)培訓(xùn)，要求每名黨員參加且只參加其中的兩項(xiàng)。無(wú)論如何安排，都有至少5名黨員參加的培訓(xùn)完全相同。問(wèn)該單位至少有多少名黨員?中公教育專家認(rèn)為，通過(guò)生活的領(lǐng)悟來(lái)解決題目是不是也很棒!請(qǐng)同學(xué)們一定要事事留心，多動(dòng)腦思考。最后祝同學(xué)們能考取好成績(jī)。
2019遼寧軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：提升環(huán)保自覺(jué) 崇尚綠色生活
|背景鏈接*微信朋友圈里，有人曬出廚房里一字排開(kāi)的4只垃圾筒;辦公室里，同事們因?yàn)樾↓埼r殼算干垃圾還是濕垃圾爭(zhēng)得面紅耳赤;家里面，小朋友把剛從學(xué)校學(xué)會(huì)的垃圾分類知識(shí)教給爺爺奶奶于2019年7月1日起施行的《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》，成了上海市民的環(huán)保動(dòng)員令，也映照著市民對(duì)綠色風(fēng)尚的追求。今天，踐行綠色生活、實(shí)現(xiàn)垃圾減量、破解垃圾圍城的城市困局，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。一段時(shí)間以來(lái)，北京、上海、廣州、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理建章立制，通過(guò)督促引導(dǎo)，強(qiáng)化全流程分類、嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管，讓更多人行動(dòng)起來(lái)。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。每個(gè)人都是踐行綠色生活的主角，讓綠色文化融入生活日常、行為規(guī)范、思維方式和價(jià)值觀念，那么更多的人就有機(jī)會(huì)共享生態(tài)家園。[綜合分析]人們的生活方式與環(huán)境改善息息相關(guān)，踐行綠色生活既是生態(tài)文明建設(shè)的必然要求，也是盡享品質(zhì)生活的內(nèi)在追求。盡管大多數(shù)人已意識(shí)到生態(tài)建設(shè)的重要性、保護(hù)環(huán)境的緊迫性，也預(yù)見(jiàn)到哪些行為會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，但意識(shí)增強(qiáng)了、常識(shí)也有了，可日常生活中要么習(xí)慣性地知行不一，要么對(duì)人高要求，對(duì)己低標(biāo)準(zhǔn)。不可否認(rèn)，突破生活的舒適區(qū)，告別長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，對(duì)誰(shuí)都不輕松，但向前跨出一步，才能望到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。大家總是向往干凈整潔的環(huán)境、期待成熟的垃圾分類制度，輪到自己實(shí)施時(shí)，才更深體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要。綠色生活是利國(guó)利民的大好事，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。我們都渴望藍(lán)天白云、綠水青山、吃住安全，但這樣的生活是等不來(lái)靠不來(lái)的，需要我們共同努力去創(chuàng)造。走綠色發(fā)展道路、創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，既需要頂層設(shè)計(jì)，也離不開(kāi)一家一戶的努力;既需要政府部門的科學(xué)管理，也離不開(kāi)企業(yè)、個(gè)人的積極參與。[對(duì)策措施]綠色生活方式的塑造，需要在法律制度層面上推一把。把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)共識(shí)和集體行動(dòng)，讓環(huán)保理念才能成為人們的生活習(xí)慣、文明自覺(jué)，進(jìn)而推動(dòng)樹(shù)立綠色風(fēng)尚的標(biāo)桿。環(huán)保意識(shí)，最終要落實(shí)到人們的生活細(xì)節(jié)中。小區(qū)的垃圾房改為定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)放，生活的節(jié)奏要匹配上垃圾房的開(kāi)放時(shí)間;買菜時(shí)，帶上帆布袋子，盡量不用塑料袋;出差時(shí)，帶上便攜式的洗漱用品一些關(guān)乎環(huán)境保護(hù)的宏大命題，也與個(gè)人生活細(xì)節(jié)的改變有關(guān)。對(duì)于一些商家來(lái)說(shuō)，環(huán)保升級(jí)也是一次轉(zhuǎn)型升級(jí)的契機(jī)。對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)的變化，促使自己選擇更綠色的生活方式，盡可能自備餐具，從源頭減少垃圾產(chǎn)生;對(duì)商家來(lái)說(shuō)，要在綠色包裝、產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)值賦能上下更大的功夫。干凈、整潔的環(huán)境背后，是城市的精細(xì)化管理和成熟的環(huán)保理念。只有人人行動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)變生活習(xí)慣和消費(fèi)方式，才能讓環(huán)保意識(shí)成為生活中那條細(xì)細(xì)的紅線，推動(dòng)綠色生活方式更加深入人心。資料來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)：提升環(huán)保自覺(jué)崇尚綠色生活沈彬
