解放軍文職招聘考試教育目的是什么？-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-29 19:58:541、含義：教育目的是指國家把對受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的總的要求，它規(guī)定著各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標準要求。2、教育目的與培養(yǎng)目標的關系：教育目的與培養(yǎng)目標是普通與特殊的關系。二者的區(qū)別在于，教育目的是一個國家教育的總的要求，而培養(yǎng)目標則是各級各類教育的具體要求；二者的聯(lián)系在于，培養(yǎng)目標是教育目的的具體化。3、教育目的與教學目標的關系：二者的關系是具體現(xiàn)抽象的關系，二者彼此相關，但不能相互取代。4、教育目的與教育方針的關系：教育方針包含教育目的，但二者的角度不同，教育方針主要從政策的角度規(guī)定教育目的及其實現(xiàn)，而教育目的主要從學術的層面來表達教育的理想。5、教育目的的作用有哪些？教育目的主要有導向作用、激勵作用和評價作用。6、制訂教育目的的基本依據(jù)是什么？一是兩種觀點（個體本位論---社會本位論）的對立。二是確定教育目的的科學依據(jù)應是社會發(fā)展要求和個體發(fā)展需求的辯證統(tǒng)一。（首先，教育目的的確立要依據(jù)社會的政治經(jīng)濟和文化發(fā)展的要求；其次教育目的的確立要依據(jù)個體的身心發(fā)展需求）7、我國制訂教育目的的理論基礎是什么？馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的基本思想，主要包括以下內(nèi)容：1、人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。2、人的發(fā)展與社會的發(fā)展是相一致的；3、分工和私有制是人的片面發(fā)展的根源；4、社會化大生產(chǎn)對人的全面發(fā)展提出了客觀要求，并提供了物質(zhì)基礎；5、共產(chǎn)主義社會使人的全面發(fā)展得以實現(xiàn)；6、教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。8、我國的教育目的具有哪些精神？1、教育為社會主義建設服務。2、培養(yǎng)全面發(fā)展的人。3、教育目的的實現(xiàn)途徑是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合。9、2001的頒布的《基礎教育課程改革綱要》規(guī)定我國初中義務教育培養(yǎng)目標是什么？要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
