事業(yè)單位考試崗位能力資料分析常用專業(yè)術(shù)語說明匯總
的最后一部分為資料分析，主要考查應(yīng)試者準確理解、轉(zhuǎn)換和綜合分析各種資料（主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料）的能力，要求應(yīng)試者在閱讀理解圖表和文字資料的基礎(chǔ)上直接觀察，或者通過指標(biāo)換算、分析、比較或綜合判斷等過程，作出符合資料實際情況的結(jié)論來。具體包括： 一、對某項工作或任務(wù)的進展和完成情況作出評價和判斷； 二、對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度規(guī)律等加以揭示和闡述； 三、對被研究現(xiàn)象的未來趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。 因此，在解答資料分析題的過程中，經(jīng)常會用到一些專業(yè)術(shù)語，對此，紅師教育在這里對此類術(shù)語進行一下介紹： 1．百分數(shù) 百分數(shù)（百分比）：表示數(shù)量的增加和減少；百分數(shù)問題是資料分析最重要的內(nèi)容，所以考生一定要熟練掌握，以下是一些基本的變化，是必須掌握的。
今年產(chǎn)量＝a（1+20％）＝1．2a。 例題：今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長20％，則去年為多少？ 去年產(chǎn)量＝b（1+20%）＝5/6b。 例題：去年的產(chǎn)量為a，今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長的百分比為多少？ 今年比去年增長量＝b-a。 今年比去年增長的百分比＝(b-a)a100％（和誰比，誰就在分母位置）。 例題：今年的產(chǎn)量為b，只完成了（只占）計劃的80％，則計劃為多少？ （編輯：admin）
2016年考試崗位能力資料分析習(xí)題精解（6）
S省統(tǒng)計局日前發(fā)布《2014年S省果業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，初步核算，2014年全省果業(yè)增加值達320億元，比上年增加，占全省種植業(yè)增加值，比上年提高。1．資料顯示，2014年S省種植業(yè)增加值為（）A．1039.6億元B．1059.6億元C．1027.6億元D．1047.6億元2．2014年，蘋果、梨、柑橘、獼猴桃和紅棗等主要果品總投入占總收益的比例（）A．︰1B．︰1C．︰1D．︰13．2014年，S省主要水果產(chǎn)量最高增速與最低增速之差為（）A．27.3個百分點B．28.2個百分點C．31.9個百分點D．32.8個百分點4．資料顯示，2013年S省果業(yè)增加值占種植業(yè)增加值的比重為（）A．B．C．D．5．下列說法正確的是（）A．資料表明，2013年S省石榴產(chǎn)量為11.9萬噸B．2014年紅棗收益與投入比為8:1C．2013年S省果業(yè)增加值為310億元D．2014年主要果品中，收益與投入比值最大的是柑橘國家軍隊文職考試網(wǎng)（）題目或解析有誤，
