2015重慶法檢考試崗位能力工程問(wèn)題備考指導(dǎo)：巧設(shè)“特值”
特值法，就是在題目所給的范圍內(nèi)取一個(gè)滿(mǎn)足題干要求的、恰當(dāng)?shù)奶厥庵抵苯哟?，并由此?jì)算出結(jié)果。當(dāng)題目中的未知量具有任意性，即無(wú)論取任何值都不影響最終結(jié)果時(shí)，可選擇特值法將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而達(dá)到快速解題的目的。 特值的設(shè)定，需要滿(mǎn)足題干的要求，并且不影響計(jì)算結(jié)果。如果設(shè)定的特值影響計(jì)算結(jié)果，就需要采取其它方法進(jìn)行解答。 在重慶法檢崗位能力筆試過(guò)程中，工程問(wèn)題出現(xiàn)的頻率也較高。工程問(wèn)題對(duì)考生來(lái)說(shuō)并不陌生，在初中甚至小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始接觸。但是崗位能力中涉及工程問(wèn)題的題目相對(duì)要難一點(diǎn)，需要一定的技巧，才能在較短的時(shí)間內(nèi)尋找到正確答案。這時(shí)候，使用特值法非常有效，能夠快速得到答案。下面，紅師教育網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹。
總體來(lái)說(shuō)，特值的設(shè)定目的是方便題目的解答。設(shè)定的特殊值可以是1，也可以是100，也可以是最小公倍數(shù)，甚至是工程效率的最簡(jiǎn)比例(已知甲10天的工作量與乙8天的工作量相當(dāng)，可以設(shè)甲每天的工作量為8，乙每天的工作量為10)。在設(shè)定特值的時(shí)候，要根據(jù)題目的實(shí)際情況而定，巧設(shè)特值。 例如：(1)一項(xiàng)工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成該工程需多少天? A.8天B.9天天天 分析：設(shè)工作總量為30與18的最小公倍數(shù)，即90。則甲的效率為3，甲、乙效率之和為5，乙、丙效率之和為6，可求乙效率2，丙效率為4，甲、乙、丙合作的天數(shù)為909=10。 這道工程題的特值設(shè)定為30與18的最小公倍數(shù)，快速求出乙、丙的工作效率，最終得到正確答案。
三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么,開(kāi)工22天后，這項(xiàng)工程： A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天 C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天 分析：由于丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)，不妨假設(shè)丙隊(duì)每天的工作量為4，乙隊(duì)每天的工作量為3，則甲隊(duì)每天的工作量為3。這項(xiàng)工程總的工作量為(4+3+3)15=150，則工作22天后，工程還剩下150-(4+3+3)2-(3+3)(22-2)=10的工作量，正好讓甲、乙、丙三隊(duì)共同工作1天。 (3)修一條公路，甲單獨(dú)做要3天，乙單獨(dú)做要2天，兩人合作要幾天? 分析：設(shè)工作量為1，則甲的工作效率為1/3;
2天。
2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：工程問(wèn)題如何作答
工程問(wèn)題涉及到工作量(I)、工作時(shí)間(T)、工作效率(P)三個(gè)量，三者之間存在如下基本關(guān)系式：I=PT，解決基本的工程問(wèn)題時(shí)，要明確所求，找出題目中I、P、T三量中的已知量，再利用公式求出未知量。工程問(wèn)題常考題型有兩種：一種是二人合作型，一種是多人合作型。特值法是比較常用的方法。 一、二人合作型
2019北京軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系：工程問(wèn)題解決法寶之特值法
在崗位能力考試中，數(shù)量關(guān)系部分一向被眾多考生視作洪水猛獸，但是我們只要耐心梳理此部分便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的一種題型其實(shí)并不難，這種題型就是工程問(wèn)題。紅師教育認(rèn)為解決這類(lèi)題型我們有很重要的法寶特值法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年北京軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 在工程問(wèn)題當(dāng)中，工程總量=效率工作時(shí)間。當(dāng)題目中這三個(gè)關(guān)系量(即：工程總量、效率和工作時(shí)間)至多只知道一個(gè)關(guān)系量的數(shù)值時(shí)，便可以選擇剩下兩個(gè)關(guān)系量的一個(gè)設(shè)為特值。我們通常把已知關(guān)系量數(shù)值的最小公倍數(shù)(單位：份)特值給工作總量。下面來(lái)看兩道真題。 例1：某商鋪甲、乙兩組員工利用包裝禮品的邊角料制作一批花朵裝飾門(mén)店。甲組單獨(dú)制作需要10小時(shí)，乙組單獨(dú)制作需要15小時(shí)，現(xiàn)兩組一起做，期間乙組休息了1小時(shí)40分，完成時(shí)甲組比乙組多做300朵。
