2019年山西軍隊文職考試考試：定義判斷中的“主體”判斷
定義判斷在許多公職類考試都會出現(xiàn)，會給我們一些各個領(lǐng)域的專業(yè)定義，通常會涉及法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域。我們每位考生不可能精通每個專業(yè)，所以也不用擔(dān)心考到自己不擅長的領(lǐng)域該怎么辦的問題。這里主要考察的就是大家在短時間內(nèi)對于信息的迅速獲取和理解能力，因此在短時間內(nèi)掌握一個定義的關(guān)鍵信息是解題的要點。 專家給大家介紹一個對于題干的分析角度劃分題干中的主體成分，所謂主體是指定義中行為的發(fā)起方，主體是比較容易被忽略的關(guān)鍵信息，可能是由于主體通常出現(xiàn)在定義前面，讀過沒有比較深的印象。下面通過例題帶大家認(rèn)識一下主體及其對解題的重要性。
2017年山西軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系備考之比例法巧解行程問題
首先來了解一下有關(guān)的知識點。行程問題的核心公式：路程=速度時間，即S=vt。行程問題很多時候考察的是多個運動對象之間時間、速度的關(guān)系，那么：若S甲=S乙，，即速度和時間成反比;若，即路程和時間成正比;.若，即路程和速度成正比對于解決行程問題會起到非常重要的作用，我們現(xiàn)看幾個例題。
