2018上海軍隊(duì)文職招考面試簡(jiǎn)易答題法
一半以上考生在面試備考初期恐懼面試答題，答題信心嚴(yán)重不足。之所以如此，就在于考生見題無(wú)思無(wú)語(yǔ)，一方面內(nèi)功差，見題使不出力，知識(shí)儲(chǔ)備跟不上;另一方面武功低，見題不會(huì)出招，答題技巧不會(huì)用。內(nèi)功需慢修，武功可速成，今天中公教育專家就跟大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單有效的答題技巧三步答題法。依題解意，先來(lái)看一道題有人說(shuō)幸福就是適度的貧困，但是貧困并不單指物質(zhì)，幸福不會(huì)與物質(zhì)同步，談?wù)効捶?先說(shuō)何為內(nèi)功，就以這道題而言，若考生幸福觀清晰明確，那么答題就是直抒胸臆。比方在某考生看來(lái)，他的幸福就是簡(jiǎn)單的知足，有美滿的家庭，親人身體健康，自己工作順利，那么此題又有何難。但想必很多考生平日并非會(huì)深入思考何為幸福，那么此時(shí)就需要考生運(yùn)用三步答題法，依題拆題，四兩撥千斤，與命題人過(guò)過(guò)招了。一、仔細(xì)審題高手過(guò)招，勝負(fù)只在一瞬間，這就說(shuō)明看清對(duì)手每個(gè)動(dòng)作至關(guān)重要，所以擂臺(tái)上必須要有敏銳深邃的觀察力。拿這道題而言，命題人連出三招，分別是有人說(shuō)幸福就是適度的貧困，你如何接招?但是貧困并不單指物質(zhì)，你如何接招?幸福不會(huì)與物質(zhì)同步，你如何接招?分解了出題人的招式，那么接下來(lái)就見招拆招。就拿第一招來(lái)說(shuō)，幸福就是適度貧困，何為貧困，適度貧困又為何意，這是我們需要聚焦視野，深入思考，其實(shí)看清了怎么問(wèn)，答案就隱藏其中。貧困不就是基本生計(jì)難以維持，吃不飽穿不暖，那么適度貧困就是滿足基本需求即可，吃飽穿暖，但不需要饕餮盛宴，也不需要華彩衣裳。這不就是鄭板橋曾經(jīng)講過(guò)的名言知足常樂，所以第一句話想表達(dá)的是，幸福等于知足。以此類推，第二招，第二句話想表達(dá)的是，精神貧困不會(huì)幸福。第三招，第三句話想表達(dá)的是，幸福與精神同步，幸福不等于物質(zhì)富有。這樣來(lái)看，作答此題已經(jīng)易如反掌，分三點(diǎn)，對(duì)應(yīng)此三句話作答，當(dāng)時(shí)如何思考現(xiàn)在就如何作答。上述已講，此處不再贅述。此法之所以會(huì)如此有效，關(guān)鍵就在于我們通過(guò)運(yùn)用敏銳的洞察力從題目中挖掘出了命題人的出題邏輯模型，并且四兩撥千斤巧用它。所以說(shuō)，仔細(xì)審題至關(guān)重要，一方面審題仔細(xì)就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的尷尬場(chǎng)面，另一方面，仔細(xì)審題挖掘出的答題內(nèi)容一定是源于題目本身信息的，這樣答題就一定是緊扣題目。二、梳理加工聰明的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題人的出題邏輯模型，不見得就是最好的答題邏輯模型，從表達(dá)的層面來(lái)看，可能此模型還未加工，略顯粗糙。比方還拿此題而言，題目問(wèn)我們什么是幸福，如果梳理加工后，更合理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)邏輯應(yīng)該是幸福不等于有錢，幸福等于精神富足，幸福等于精神自足。也就是不是什么，而是什么層層遞進(jìn)的關(guān)系。這樣表達(dá)，邏輯性更強(qiáng)，重點(diǎn)更加突出，環(huán)環(huán)相扣，招招致命。三、自信表達(dá)命題人出題動(dòng)作再快，面試的擂臺(tái)再高，只要我們能沉著冷靜，看清對(duì)手一剎那間如何出招，那么我們就能自信從容應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲覀兦宄恼J(rèn)識(shí)到所有的答題內(nèi)容都是來(lái)源于題目本身，只要牢牢抓住了題目本身，那就是將答案緊緊握在了手中。任何題目不管何種題型，都需要審題，所以此法通用無(wú)礙。只要勤加練功，將此法融會(huì)貫通，那么你就可以隨機(jī)應(yīng)變，以不變應(yīng)萬(wàn)變，同時(shí)再配合修內(nèi)功，積累更多答題知識(shí)，那么你就可以蔑視群雄，大殺四方。|||
2020北京軍隊(duì)文職招考面試技巧：名言警句如何論證?
面試當(dāng)中，有一類題型叫名言警句，遇到這種題目，很多考生的第一感覺是不知道該說(shuō)些什么，也不知道如何說(shuō)下去，甚至有些同學(xué)沒有分析論證，直接就著某個(gè)名言來(lái)談自己怎么做。這樣的回答并不能稱之為錯(cuò)，但題目讓我們對(duì)某句名言、某個(gè)警句談理解的時(shí)候，絕不僅局限于做法這一個(gè)角度。下面專家給同學(xué)們具體分析一下。我們都知道，名言警句的問(wèn)法絕大多數(shù)還是以談理解、談看法、談啟示為主，其實(shí)這些問(wèn)法就已經(jīng)在向我們強(qiáng)調(diào)了要仔細(xì)分析該句話的內(nèi)容。如若不是這樣，題目為什么不問(wèn)請(qǐng)就這個(gè)名言談?wù)勀阍趺醋瞿?這也就說(shuō)明了，名言警句的作答，我們依然要做到多角度的分析，可以從哪些角度來(lái)分析論證呢?舉例分析。事實(shí)上，我們從一個(gè)名言警句中得出道理之后，我們必須拿出證據(jù)來(lái)說(shuō)明為什么這個(gè)道理是正確的，又或者要說(shuō)明為什么這個(gè)道理是重要的，舉例子就是一個(gè)很好的證明方式。例如習(xí)近平總書記曾說(shuō)：幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。這句話強(qiáng)調(diào)的是奮斗的重要性，我們?nèi)绻美觼?lái)說(shuō)明奮斗的重要性，就可以列舉各種奮斗人物典型的例子，比如：天眼之父南仁東老先生，他為了中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡事業(yè)奔走在云貴地區(qū)的大山深處，用自己的努力成就了奮斗的一生;比如屠呦呦老先生在自己研究青蒿素的奮斗之路上不斷鉆研，克服重重困難，終有所成;比如張富清也是如此，轉(zhuǎn)業(yè)之后在基層的普通崗位上，用自己奮斗的雙手，為當(dāng)?shù)氐陌傩兆龀鲐暙I(xiàn)。其實(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，用這些簡(jiǎn)短的例子來(lái)論證道理的重要性，反而是比較容易的。道理論證。講道理也是名言警句這種類型的題目常用的論證方法。道理論證，常見的就是用正面的話來(lái)說(shuō)明該道理是重要的，或者反面說(shuō)明不落實(shí)該道理是不可行的。這種方法雖然聽起來(lái)抽象了一些，但是在日常的論證中我們一般都會(huì)用得到。比如論證目標(biāo)的重要性，我們?cè)谥v道理的時(shí)候就可以說(shuō)：只有明確了正確的目標(biāo)和方向，我們才能夠在奮斗的過(guò)程中不會(huì)迷失，而一個(gè)人如果連目標(biāo)都沒有，那么對(duì)于他而言，奮斗的方向是不明晰的，最終的結(jié)果可能會(huì)一事無(wú)成。這是這樣的一正一反的說(shuō)明，就是對(duì)于道理論證的應(yīng)用。結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析論證。在名言警句類題目的分析中，除了講道理和舉例子，我們還可以結(jié)合社會(huì)實(shí)際，這一方法，讓我們的分析更充實(shí)也更簡(jiǎn)單容易。例如習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：奮斗是青春最亮麗的底色。對(duì)于這句話談理解的時(shí)候，能夠結(jié)合現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀可以極大地降低分析的難度，我們可以說(shuō)當(dāng)代年輕人其實(shí)有很多人是樂于奮斗的，比如為了基層扶貧犧牲的時(shí)代楷模黃文秀，比如千千萬(wàn)萬(wàn)選擇去基層扎根奮斗的工作人員等，他們都是最美的奮斗者。但現(xiàn)在的年輕人當(dāng)中，確實(shí)又有一部分人選擇逃避奮斗，有的對(duì)待工作拈輕怕重、有的選擇成為啃老族，這些人的做法就不符合習(xí)近平總書記說(shuō)的奮斗。這就是結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)進(jìn)行的說(shuō)明。說(shuō)到這里，各位考生對(duì)于名言警句的分析論證必然也有了一些了解，遇到這類題目時(shí)可不要慌，仔細(xì)分析、沉著應(yīng)對(duì)即可。
軍隊(duì)文職招考面試答題技巧之提升針對(duì)性
對(duì)于面試題目，我們把題目讀一遍之后發(fā)現(xiàn)并沒有那么難，但答起來(lái)就很懵，看到題目在作答的時(shí)候只能表述出來(lái)三兩句話?這就說(shuō)到了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)題目的分析到位了嗎究竟有沒有把題干的信息充分的利用起來(lái)呢?今天就中公教育專家就結(jié)合一道題目給大家說(shuō)一下答題針對(duì)性。有一道題目是這樣描述的：明代御史張翰記錄一則新鞋踩泥的故事，一個(gè)轎夫腳穿新鞋，一開始小心翼翼?yè)竦囟校屡K了新鞋，但雨天泥濘漸多，他一不小心踩入泥水坑中，此后就不在顧惜，開始隨意走。請(qǐng)結(jié)合廉潔從政，談理解。這道題目相對(duì)而言就比較靈活，無(wú)論從問(wèn)法上還是從作答上，都有其靈活的一面。常規(guī)來(lái)講，大家來(lái)作答這道題目，一般考生們會(huì)想到的道理是作為為官?gòu)恼墓ぷ魅藛T，從一開始就要在廉潔自律方面做到慎始，接下來(lái)在論證的時(shí)候談到為什么要慎始，這其中的重要性是什么，以及很多同學(xué)會(huì)利用舉例論證的方式說(shuō)明部分官員因沒有做到慎始而導(dǎo)致的腐敗的例子，從這個(gè)角度來(lái)談其實(shí)很切題。但我們要知道，你這樣答題，其他同學(xué)也會(huì)這樣答題，在考場(chǎng)上大家所呈現(xiàn)的信息基本上差別并不大，而怎樣才能讓考官在聽覺疲勞的情況下，能根據(jù)你給出的答案感覺到你真正的把這個(gè)道理理解透徹了并添加了自己的想法呢?在這里大家在談新鞋踩泥的整個(gè)過(guò)程分為三個(gè)階段：穿新鞋時(shí)很小心、遇到泥濘路漸多是有擔(dān)心的、新鞋踩到泥巴之后沒有擦鞋子，而是不顧惜、隨意走動(dòng)。聯(lián)系到這三個(gè)階段我們能夠想到的是為官之初，在剛?cè)雿徫粫r(shí)即穿新鞋時(shí)小心又仔細(xì)，可以說(shuō)不拿群眾一針一線這就強(qiáng)調(diào)了慎始，在工作了一段時(shí)間之后，伴隨著的是自己的級(jí)別升高、權(quán)力變大，很多人找你辦事通常會(huì)給你一些小恩小惠，你開始接受了就證明你新鞋踩到泥了，此后，欲望越大、野心越大，收受的小意思種類越來(lái)越多、金額越來(lái)越大，帶來(lái)的危害、問(wèn)題也越來(lái)越突出，最后面臨的是鋃鐺入獄、悔之晚矣。這樣結(jié)合題干的信息把自己想要表達(dá)的內(nèi)容和道理都貫穿其中，其表現(xiàn)形式更加靈活，也給考官呈現(xiàn)的是你自己對(duì)這一題目有自己的理解和想法。這就是結(jié)合題干信息把題目的針對(duì)性和靈活性展現(xiàn)了出來(lái)。近年來(lái)，出現(xiàn)的很多題目都非常的靈活，廣大考生一定要注意，題目能答出來(lái)是基本的要求，而能夠把題目結(jié)合題干信息答得更有針對(duì)應(yīng)、更靈活、有自己的想法才能真正被考官青睞。
2019軍隊(duì)文職招考面試如何體現(xiàn)出高情商
對(duì)于考生而言，筆試考察的是智商，需要考生上知天文下知地理，無(wú)所不知無(wú)所不曉，但是面試不僅考察智商，考察考生對(duì)于一件事件的是否有所了解，分析問(wèn)題是否有深度，能夠能站在政府的角度看待問(wèn)題。也考察情商，如何與考官進(jìn)行溝通，做人際、應(yīng)變、現(xiàn)場(chǎng)模擬時(shí)如何有效溝通，都是情商的體現(xiàn)。今天和大家一起來(lái)分享下，中如何把情商更好的體現(xiàn)出來(lái)。例題：同事小李在朋友圈發(fā)表評(píng)論，認(rèn)為某案件的判決不公平，因此受到了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，小李感到很難過(guò)。作為同事，你會(huì)怎么安慰他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。這道題目考察的就是溝通能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，也就是說(shuō)，考生在勸對(duì)方的時(shí)候一定要達(dá)到效果。而題目中我們可以看到小李存在以下的問(wèn)題。一是沒有認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)法檢工作人員的工作性質(zhì)，二是領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后就難過(guò)，不能正視領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以今天的溝通主要是讓他認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)問(wèn)題，以及告訴其應(yīng)該如何做。而按照中國(guó)人說(shuō)話的習(xí)慣，在說(shuō)事情之前總是會(huì)說(shuō)些其他內(nèi)容，在慢慢說(shuō)事情。所以針對(duì)于這類型的題目，考生在作答時(shí)也可以突出自己的情商。拉近距離步入正題解決問(wèn)題自然收尾(一)拉近距離拉近距離是讓我們接下來(lái)的溝通更加順暢的前提，而在面試過(guò)程中，可以根據(jù)人物之間的關(guān)系來(lái)定，如果雙方不認(rèn)識(shí)，直接亮明身份即可，而面試中大多數(shù)都是同事，所以拉近距離的方式就是換位思考，感同身受，關(guān)心近況等。這道題目就可以這樣開頭：小李啊，我看你今天情緒不好(關(guān)心近況)，是不是還是因?yàn)樽蛱祛I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你的那個(gè)事兒啊?我很理解你的心情(感同身受)，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了都會(huì)不舒服。(二)步入正題根據(jù)題意，直接過(guò)渡到你今天要跟他談的內(nèi)容即可，一般可以通過(guò)情理利法結(jié)合題干進(jìn)行溝通。如：其實(shí)你也不要多想了，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我們，有時(shí)候也是為了防止我們犯更大的錯(cuò)誤啊，況且我們是法檢工作人員，如果貿(mào)然在朋友圈上發(fā)表態(tài)度，不僅會(huì)給群眾帶來(lái)誤導(dǎo)，他們會(huì)認(rèn)為我們判決的是有問(wèn)題的，影響司法公信力，也會(huì)造成不好的社會(huì)輿論。況且我們的法官在審理案件時(shí)都是以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，我們沒有參與，很多證據(jù)都不知道，所以對(duì)案件了解的不是很清楚。(三)解決問(wèn)題這一部分是溝通的重點(diǎn)，既然對(duì)方做的不對(duì)，就應(yīng)該具體說(shuō)明他應(yīng)該如何做。如：我們作為法檢工作人員，應(yīng)該注意自己的一言一行，謹(jǐn)言慎行、如果你真的對(duì)于案件有自己的想法，可以私下和法官進(jìn)行溝通你的想法，大家一起探討。我建議你還是把朋友圈刪了吧，以后一定注意不要隨便評(píng)論案件。(四)自然收尾有頭有尾才是一個(gè)完整的溝通，考生結(jié)合題干情境自行收尾即可。如：那我先去工作了，你別不開心了，有什么事就跟我說(shuō)。這樣作答才能夠既安撫了他的情緒，也能夠解決問(wèn)題，所以，考生在作答人際、應(yīng)變、情境模擬時(shí)可以多通過(guò)情理利法這四個(gè)方面進(jìn)行溝通，更好的達(dá)到溝通的目的和效果。
