2017年陜西軍隊(duì)文職考試考試判斷熱點(diǎn)預(yù)測(cè):分析推理新題型
分析推理新題型(復(fù)合題一拖五) 分析推理即題干中給出一組對(duì)象，如：甲、乙、丙、丁等人，然后又給出兩組或兩組以上的信息，如：他們的職業(yè)、學(xué)歷、年齡等，然后還會(huì)給出若干和以上信息有關(guān)的約束條件。分析推理歷來(lái)都是軍隊(duì)文職考試考試的必考題型，很多考生見到這種題型往往頭皮發(fā)麻，抓耳撓腮，甚至?xí)r常產(chǎn)生放棄的想法。針對(duì)這種情況，我之前給大家介紹了五種方法：排除法、確定信息法和最大信息法，并輔以假設(shè)法，當(dāng)選項(xiàng)匹配充分的時(shí)候使用的代入法，基本所有的分析推理題目都可以迎刃而解。 今天想和大家討論的不是如何去做分析推理，而是2017年軍隊(duì)文職人員招聘出現(xiàn)的五道分析推理題。往年，分析推理題考試中都會(huì)出現(xiàn)，但一般也就是一至兩道，而今年的軍隊(duì)文職人員招聘出現(xiàn)了五道，并且，五道問題跟的是一個(gè)題干。
最后導(dǎo)致本應(yīng)拿到的分?jǐn)?shù)沒有拿到。由于軍隊(duì)文職人員招聘對(duì)軍隊(duì)文職招聘有著一定的導(dǎo)向標(biāo)作用，于是今天我想把這道題拿出來(lái)和大家一起看看，到底它是不是傳說(shuō)的那么難，到底能不能用我教給大家的方法做。 復(fù)合題：根據(jù)所給材料，回答15題。 某辦公室有王莉、李明和丁勇3名工作人員，本周有分別涉及網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)、管理、人事和教育的5項(xiàng)工作需要他們完成，關(guān)于任務(wù)安排，需要滿足下列條件： ①每人均至少完成其中的一項(xiàng)工作，一項(xiàng)工作只能由一人完成; ②人事和管理工作都不是由王莉完成的; ③如果人事工作由丁勇完成，那么財(cái)務(wù)工作由李明完成; ④完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。 到了周末，3人順利地完成了上述5項(xiàng)工作。 1(單選題)以下哪項(xiàng)的工作安排符合上述條件?
王莉：教育、財(cái)務(wù);李明：人事、管理;丁勇：網(wǎng)絡(luò) B.王莉：網(wǎng)絡(luò);李明：人事、管理、財(cái)務(wù);丁勇：教育 C.王莉：管理、網(wǎng)絡(luò);李明：教育、人事;丁勇：財(cái)務(wù) D.王莉：網(wǎng)絡(luò);李明：教育、管理;丁勇：人事、財(cái)務(wù) 答案：A 解析：分析每個(gè)約束條件，發(fā)現(xiàn)約束條件②說(shuō)人事和管理工作都不是由王莉完成的;那么選項(xiàng)C中王莉和管理匹配到了一起，就應(yīng)該首先排除;約束條件③說(shuō)如果如果人事工作由丁勇完成，那么財(cái)務(wù)工作由李明完成。那我們看到了選項(xiàng)D中丁勇干了人事，根據(jù)肯前必肯后的推理規(guī)則，那么李明應(yīng)該干財(cái)務(wù)，但是李明沒有，所以D排除;約束條件④說(shuō)，完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。那么選項(xiàng)B中丁勇就只干了教育一項(xiàng)。所以排除。
A.財(cái)務(wù) B.人事、管理、財(cái)務(wù) C.人事、網(wǎng)絡(luò) D.人事、財(cái)務(wù) 答案：D 解析：題設(shè)要求李明只完成5項(xiàng)工作中的一項(xiàng)，那么我們可以針對(duì)每項(xiàng)進(jìn)行假設(shè)。首先應(yīng)該排除李明干教育，因?yàn)榧s束條件④說(shuō)，完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。所以李明只剩下4項(xiàng)可以干。 假設(shè)(1)李明干人事，那么根據(jù)約束條件②人事和管理工作都不是由王莉完成的;那么只能安排丁勇去干管理，王莉干剩下三項(xiàng)即可成立。 假設(shè)(2)李明干管理，那么根據(jù)約束條件②人事和管理工作都不是由王莉完成的;那么只能安排丁勇去干人事，又由約束條件③可知李明得干財(cái)務(wù)，所以矛盾，所以假設(shè)不成立。 假設(shè)(3)李明干網(wǎng)絡(luò)，那么根據(jù)約束條件②，那么只能安排丁勇去干管理和人事，又由約束條件③可知李明得干財(cái)務(wù)，所以矛盾，所以假設(shè)不成立。
所以最后李明能完成的工作即人事和財(cái)務(wù) 3(單選題)以下哪項(xiàng)中的任務(wù)不可能均由李明完成? A.教育、人事、財(cái)務(wù) B.教育、人事、網(wǎng)絡(luò) C.教育、管理、網(wǎng)絡(luò) D.教育、管理、財(cái)務(wù) 答案：C 解析：考慮代入法，直接將選項(xiàng)代入到題干中，只要給出一組合理的工作匹配即可。 代入A，李明干教育、人事、財(cái)務(wù)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干管理，最后將網(wǎng)絡(luò)給王莉即可。合理。 代入B，李明干教育、人事、網(wǎng)絡(luò)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干管理，最后將財(cái)務(wù)給王莉即可。合理。 代入C，李明干教育、管理、網(wǎng)絡(luò)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干人事，又由約束條件③可知李明得干財(cái)務(wù)，所以矛盾，所以不合理。
合理。 4(單選題)以下哪項(xiàng)中的任務(wù)不可能均由丁勇完成? A.網(wǎng)絡(luò)、人事 B.財(cái)務(wù)、管理 C.管理、人事 D.教育、管理 答案：A 解析：這道題和上一題原理一模一樣，具體過程留給你們?nèi)ネ埔幌?，熟練掌握代入法?5(單選題)如果管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由同一個(gè)人完成的，則以下哪項(xiàng)是可能的? A.財(cái)務(wù)工作是由丁勇完成的 B.管理工作是由李明完成的 C.教育工作是由李明完成的 D.人事工作是由丁勇完成的 答案C 解析：題設(shè)說(shuō)了如果管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由同一個(gè)人完成的，那么由約束條件②可知這個(gè)人肯定不是王莉。那么就只能有兩種可能，不是李明就是丁勇，所以只需要假設(shè)下即可。假設(shè)管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由李明完成的，那么根據(jù)根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干人事，那么李明還得完成財(cái)務(wù)，那么就只剩一個(gè)教育給王莉了，這就和約束條件④沖突。
那么將人事、教育工作給李明，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)工作給王莉即可。所以答案選擇C
河北軍隊(duì)文職招考面試人際題作答要講究“外圓內(nèi)方”
，在的出題頻率非常高，在日常的工作和生活中的應(yīng)用也非常重要。每個(gè)考生都希望在面試中體現(xiàn)自己的外圓內(nèi)方，那軍隊(duì)文職招考中的人際類題目中外圓內(nèi)方是什么意思呢?我們?cè)趺赐ㄟ^答題體現(xiàn)出來(lái)呢?接下來(lái)，專家?guī)Т蠹乙黄鹨姺謺浴Ｏ雀蠹曳窒韼椎罋v年的人際真題，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)人際題目的真面目。1、領(lǐng)導(dǎo)交給你一件事情，當(dāng)你了解這件事情之后，發(fā)現(xiàn)你和領(lǐng)導(dǎo)了解的情況不同，處理意見也有出入，大多數(shù)同事也同意你的意見。你該怎么做?2、領(lǐng)導(dǎo)給了你一個(gè)方案，你去相關(guān)部門審批，審批過后領(lǐng)導(dǎo)更改了方案，再審批時(shí)審核部門對(duì)更改后的新方案意見很大。你怎么辦?3、你有一名同事成為警察不久，冒著一定的危險(xiǎn)抓到一個(gè)嫌疑人，扭送到了嫌犯所在轄區(qū)的派出所。派出所相關(guān)處理人員卻草草了事，同事的情緒有些低落。如果讓你去安慰他，你會(huì)怎么做?4、你是單位的一名新人，自身工作能力很強(qiáng)，也經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但是在工作中過于張揚(yáng)，沒有考慮到同事的感受，久而久之引起了同事不滿，對(duì)此你怎樣解決與同事間的矛盾?5、你兩個(gè)同事上班期間打游戲，并且因?yàn)槟悴粎⒓佣诳嗄?，你怎么辦?通過這幾道題目，我們發(fā)現(xiàn)這些事情實(shí)際上是發(fā)生在我們工作場(chǎng)景中的，而且現(xiàn)實(shí)生活中處理起來(lái)也比較棘手。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，可能我們更多的會(huì)置之不理或者是等時(shí)機(jī)解決問題。但是在考場(chǎng)上，我們需要在短時(shí)間內(nèi)把問題解決，并且向考官展現(xiàn)我們?nèi)穗H交往的技巧，怎么體現(xiàn)呢?我們以第四題為例進(jìn)行解讀。例：你是單位的一名新人，自身工作能力很強(qiáng)，也經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但是在工作中過于張揚(yáng)，沒有考慮到同事的感受，久而久之引起了同事不滿，對(duì)此你怎樣解決與同事間的矛盾?看到人際題目后，不管自己怎么處理題干中的問題，我們都需要先明確自己的身份，也就是明確我是誰(shuí)。在這道題里，我是單位的一名新人，這個(gè)身份就決定了我們對(duì)工作的熟悉度以及人際的了解程度是有限的，所以新人更應(yīng)該多聽多做，低調(diào)，多學(xué)習(xí)。但是題干中給自己設(shè)定的是過于張揚(yáng)，不考慮同事的感受，同事對(duì)你不滿。有考生覺得僅僅多跟同事溝通就可以解決問題，然而這里卻缺乏一種對(duì)待考官展示自己能力和細(xì)心的機(jī)會(huì)。題干中問你怎么解決?，更多想看到考生的行為，動(dòng)作，而不是僅僅是一種想法。所以，考生在回答這道題時(shí)，把自己置身事中，先認(rèn)識(shí)清楚自己的身份，再感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)，然后再反思自己與同事溝通中的不足之處，最后改正并且多與同事溝通。這樣一個(gè)步驟，不僅能達(dá)到讓考官了解你處理人際的技巧，也能夠真正實(shí)現(xiàn)讓自己的同事喜歡自己。此處的外圓是指要考慮到同事的情感和個(gè)人的需求，內(nèi)方則是要有自己的原則-把工作做好。只有獲得了同事們的歡迎和認(rèn)可，我們?cè)谌粘９ぷ鞯臅r(shí)候，才會(huì)能夠更加順利，也能有更高的效率。中公教育專家通過這道題能夠給各位考生帶來(lái)一些好的方法和技巧，也祝愿各位考生能夠順利考上自己的喜歡的工作崗位!
2018山東軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：“愛心媽媽”被拘留之后的反思
熱點(diǎn)背景：2018年5月5日，一個(gè)重磅消息突然被媒體曝光。武安市民建福利愛心村負(fù)責(zé)人李利娟涉嫌多起敲詐勒索犯罪、擾亂社會(huì)秩序犯罪，目前已被刑事拘留。李利娟名下賬戶有人民幣2000余萬(wàn)元，美元20000余元，公安機(jī)關(guān)已查封，案情正在進(jìn)一步偵辦之中。5月4日上午，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，河北武安市民政局牽頭，聯(lián)合公安、消防、衛(wèi)計(jì)等部門和午汲鎮(zhèn)政府，對(duì)李利娟福利愛心村依法予以取締。有關(guān)部門工作人員將該福利愛心村內(nèi)74名孤兒棄嬰，先安置到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，接受健康體檢，再進(jìn)行集中安置。命題預(yù)測(cè)：一向以愛心媽媽稱詡的李利娟，將政府及民間人士捐贈(zèng)的大量錢財(cái)斂到自己賬戶之下，同時(shí)還有敲詐勒索等行為，對(duì)這樣的兩面人，你如何評(píng)判。紅師解析：曾經(jīng)被譽(yù)為愛心媽媽中國(guó)第一人的李利娟，突然被刑事拘留，那個(gè)曾經(jīng)被河北省評(píng)為愛心人物的愛心媽媽一夜之間成為了司法機(jī)關(guān)調(diào)查的重點(diǎn)。在公眾為李利娟聲討的同時(shí)，一系列的真相被逐漸報(bào)道出來(lái)，在這個(gè)案例當(dāng)中，必須關(guān)注以下幾個(gè)問題。第一，分清楚李利娟個(gè)人財(cái)產(chǎn)和捐助的財(cái)產(chǎn)。李利娟曾經(jīng)做生意，掙了600萬(wàn)，但是目前他個(gè)人名下有2000多萬(wàn)的現(xiàn)金。很明顯，這2000多萬(wàn)一定不是他自己的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，這中間包含了政府給予著他們的一些補(bǔ)助，同時(shí)也包含了社會(huì)當(dāng)中的一些愛心人士和愛心企業(yè)，以及其他的愛心組織，給他們的一些捐款。但是在李利娟看來(lái)，這都是他個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。不僅如此，他還會(huì)以各種各樣的方式，讓自己收養(yǎng)的孤兒增加，從而獲取更多的贊助捐助。第二，社會(huì)救助的落實(shí)難。目前我國(guó)的法律規(guī)定，如果收養(yǎng)孤兒人數(shù)達(dá)到一定限制，就應(yīng)該和縣級(jí)及以上人民政府共同來(lái)組織救助。李利娟收養(yǎng)的孤兒早已經(jīng)超過這個(gè)界限，在政府多次跟李利娟溝通的時(shí)候，她明確拒絕和政府有關(guān)部門共同收養(yǎng)兒童。這體現(xiàn)出了政府在開展社會(huì)救助過程當(dāng)中的決心不夠堅(jiān)定，落實(shí)不夠到位。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，政府在開展這個(gè)工作的時(shí)候，也存在一定的僥幸心理。有關(guān)部門認(rèn)為，如果李利娟執(zhí)意要自己去收養(yǎng)孤兒，那政府就會(huì)減少很多的工作負(fù)擔(dān)，這也就催生了救助工作落實(shí)難。第三，社會(huì)救助體系的不完整。從該事件當(dāng)中，也反映出目前的社會(huì)救助體系存在不完整的問題。在社會(huì)當(dāng)中，弱勢(shì)群體有很大部分還是沒有辦法得到政府的關(guān)心關(guān)懷。比如像李利娟收養(yǎng)的這些孤兒，他們大部分在社會(huì)當(dāng)中流浪乞討，很少被送到社會(huì)救助站。李利娟收養(yǎng)他們，至少對(duì)他們是一種生活上的照顧，而政府在這方面的工作還存在一定的漏洞和懶作為，在官方行為無(wú)法及時(shí)全面的幫助孤兒的時(shí)候，社會(huì)民間救助就顯得尤為重要，社會(huì)當(dāng)中有社工組織，有其他的公益組織，但是真正能夠收養(yǎng)孤兒的組織卻非常少，這就出現(xiàn)了孤兒的管轄空白區(qū)。對(duì)于這些問題，應(yīng)該通過制度上去規(guī)范，通過建立健全社會(huì)救助體系，明確各社會(huì)救助部門的工作職責(zé)，這樣才能夠權(quán)責(zé)明確，解決問題的效果也會(huì)更好。第四，及時(shí)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情新高地。網(wǎng)絡(luò)輿情在最近的工作當(dāng)中越來(lái)越重要，所以在網(wǎng)上有正確的輿論導(dǎo)向，能夠占領(lǐng)輿論新高地，這是政府機(jī)關(guān)的重要任務(wù)。該問題爆發(fā)和受到網(wǎng)友質(zhì)疑之后，政府應(yīng)該及時(shí)公開某些細(xì)節(jié)信息，這樣才能夠讓群眾更理解她的不當(dāng)之處，她的違法行為。所以不能忽視網(wǎng)絡(luò)輿情，在現(xiàn)在的政府管理過程當(dāng)中，提升對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)能力，正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，是政府應(yīng)該提高的重要的工作領(lǐng)域。|||
