2013資料分析習(xí)題精解（79）

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，左側(cè)Y軸表示各專業(yè)招聘人數(shù)與求職人數(shù)的總數(shù)，右側(cè)Y軸表示各專業(yè)職位供需比。1．若認(rèn)為職位供需比介于1-2之間的專業(yè)，其供需結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，則圖中滿足這一條件的專業(yè)個(gè)數(shù)為：A．1B．2C．3D．42．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A．招聘人數(shù)最多的專業(yè)同時(shí)求職人數(shù)也是最多的專業(yè)B．求職人數(shù)最多的專業(yè)其求職人數(shù)約是求職人數(shù)最少專業(yè)的4倍多C．職位供需比最大的專業(yè)并不是求職人數(shù)最多的專業(yè)D．職位供需比最小的專業(yè)是求職人數(shù)最少的專業(yè)3．從上圖可以看出，職位供需比最大和最小的專業(yè)分別是：A．市場(chǎng)營(yíng)銷和金融專業(yè)B．醫(yī)藥衛(wèi)生和建筑專業(yè)C．建筑專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生D．管理工程和企業(yè)管理4．機(jī)械專業(yè)的招聘人數(shù)約是金融專業(yè)招聘人數(shù)的：A．一半B．1．5倍C．2倍D．3倍5．綜合分析上圖，下列說(shuō)法正確的是：A．與機(jī)械專業(yè)相比，建筑專業(yè)供需比過(guò)高的主要原因是其招聘人數(shù)過(guò)少B．醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的供需比低于企業(yè)管理專業(yè)，主要原因是其招聘人數(shù)較多C．職位供需比越高的專業(yè)，說(shuō)明市場(chǎng)對(duì)該專業(yè)人員的需求越大D．如果以“市場(chǎng)需求越大，該專業(yè)越熱門”為標(biāo)準(zhǔn)，則金融專業(yè)是最熱門的專業(yè)國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析1、C2、D3、C4、C5、B

2013數(shù)字推理習(xí)題精解（39）

A.8，250B.1，250C.1，500，500A．78D.171國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析1.分析:答案D，前兩項(xiàng)之積的一半就是第三項(xiàng)2.分析:答案B，奇數(shù)項(xiàng)125，25，5，1等比，偶數(shù)項(xiàng)2，10，50，250等比3.分析:答案B，思路一：15+13×1=28,28+13x2=54，54+13×4=106,106+13x8=210,其中1,2,4,8等差。思路二：2×15-2=28，2×28-2=54，2×54-2=106，2×106-2=210，4.分析:答案A，每一項(xiàng)減第一項(xiàng)=2,4,16,64,256=第二項(xiàng)=第一項(xiàng)的2次方，第三項(xiàng)=第一項(xiàng)的4次方，第四項(xiàng)=第一項(xiàng)的6次方，第五項(xiàng)=第一項(xiàng)的8次方，其中2,4,6,8等差5.分析:答案D，后項(xiàng)減前項(xiàng)=13,21,34,55,89,第一項(xiàng)+第二項(xiàng)=第三項(xiàng)

2013數(shù)字推理習(xí)題精解（48）

A.6B.4C.5D.7國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析題目或解析有誤，。1、答：選B，1×2+2×3=8；2×2+8×3=28；8×2+28×3=1002、答：選A，1,1,2;2,3,4;3,56=分三組=每組第一、第二、第三分別組成數(shù)列=1,2,3;1,3,5;2,4,63、答：選D，原數(shù)列可化為0/3，1/9，2/27，3/81；分子是0，1，2，3的等差數(shù)列；分母是3，9，27，81的等比數(shù)列；所以后項(xiàng)為4/2434、答：選B，1(第一項(xiàng))×3(第二項(xiàng))－1＝2(第三項(xiàng))；3×2－2＝4；2×4－3＝5……5×16－5＝755、答：選D，1(第一項(xiàng))×3－1＝2(第二項(xiàng))；2×3－2＝4....64×3－6＝186

2013數(shù)字推理習(xí)題精解（24）

國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析1、分析：選D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5,2等比，所以后項(xiàng)為2.5×6=152、分析：選C，12+7=8；72+8=57；82+57=121；3、分析：選C，（4+12）/2=8；（12+8）/2=10；（8+10）/2=94、分析：選C，化成1/2,3/3,5/5（），9/11,11/13這下就看出來(lái)了只能是（7/7）注意分母是質(zhì)數(shù)列，分子是奇數(shù)列。5、分析：選A，思路一：它們的十位是一個(gè)遞減數(shù)字9、8、7、6、5只是少開(kāi)始的4所以選擇A。思路二：95-9-5=81；88-8-8=72；71-7-1=63；61-6-1=54；50-5-0=45；40-4-0=36，構(gòu)成等差數(shù)列。