軍隊文職考試綜合知識指導(dǎo):社會革命
1.社會革命的實質(zhì)和根源 社會革命是同整個社會根本制度的變革相聯(lián)系的。它是革命階級為改變舊的經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑而進行的政治斗爭，是階級斗爭的最高表現(xiàn)形式。在階級社會中，社會形態(tài)的新舊更替是通過社會革命實現(xiàn)的。 社會革命的根源：社會革命是社會基本矛盾運動的必然產(chǎn)物。任何革命都不是憑空產(chǎn)生的，都有它內(nèi)在的根源和深層動因，社會革命最深刻的根源，就在于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾，生產(chǎn)力則是它的終極動因。 社會革命的實質(zhì)是進步階級推翻反動階級的統(tǒng)治，用先進的社會制度代替腐朽落后的社會制度，解放生產(chǎn)力。社會革命的根本問題是政權(quán)問題，革命的首要標志是政權(quán)從反動階級手中轉(zhuǎn)到革命階級手中。 2.社會革命對社會發(fā)展的作用 社會革命對社會歷史的發(fā)展有著巨大的促進作用。
進步的階級只有通過政治斗爭，采取社會革命的手段，才能摧毀反動階級的政治統(tǒng)治，為消滅舊制度、建立新制度掃清道路。也只有通過社會革命，才能從根本上沖破舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立和鞏固新的生產(chǎn)關(guān)系，使生產(chǎn)力獲得解放和發(fā)展，從而推動社會歷史前進。 (四)改革在社會發(fā)展中的作用 改革是推動社會發(fā)展的又一重要動力。改革是在同一社會形態(tài)內(nèi)，通過調(diào)整、變革不適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的某些部分及環(huán)節(jié)，實現(xiàn)該社會形態(tài)的自我發(fā)展和自我完善。改革在社會歷史發(fā)展中的重要作用集中表現(xiàn)在，它是在一定程度上解決社會基本矛盾，促進生產(chǎn)力發(fā)展，推動社會進步的有效途徑和手段。改革是社會發(fā)展中經(jīng)常出現(xiàn)的、具有相當(dāng)普遍性的解決社會基本矛盾的重要形式。
而在革命后，它又往往是鞏固革命成果、完善社會制度、推動社會發(fā)展的重要手段。社會發(fā)展離不開改革。 社會主義社會的發(fā)展同樣離不開改革。恩格斯指出：我認為，所謂社會主義社會不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會。改革是社會主義社會基本矛盾運動的客觀要求，是解決社會主義社會基本矛盾的根本手段，改革是社會主義發(fā)展的重要動力。社會主義改革是社會主義制度的自我完善、自我發(fā)展，是為了解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，促進社會全面進步。改革是一種制度創(chuàng)新，用新體制取代舊體制，改革是社會生活的深刻變革，改革也是解放生產(chǎn)力，所以改革也是一場革命。
職測常識模塊：社會意識的分類
紅師軍隊文職考試考試網(wǎng)提供職測備考知識及備考技巧，希望可以幫助考生提高水平，助考生順利通過考試。 一、社會意識 社會意識是社會生活的精神生活，是社會存在的總體反映。 二、社會意識的分類 1.低層次的社會意識，即社會心理。 社會心理是指含有主觀的、潛移默化的演進形成的一種思維定式。如感情、風(fēng)俗、成見、自發(fā)的傾向和信念等。 2.高層次的社會意識，即社會意識形式。 社會意識形式是對社會存在的比較間接的反映，是從社會生活中概括提煉出來的一種比較系統(tǒng)的、自覺的、抽象化的反映形式，具有明確分工和相對穩(wěn)定性。如哲學(xué)、宗教、道德、藝術(shù)、政治法律思想、科學(xué)等。 (1)非社會意識形態(tài)指不反映一定社會集團的利益和要求的意識形式，在階級社會中不具有階級性，如自然科學(xué)、思維科學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)等 (2)社會意識形態(tài)是指反映一定社會經(jīng)濟形態(tài)、從而也反映一定階級或社會集團的利益和要求的觀念體系，在階級社會中具有強烈的階級性。
①觀念上層建筑是與一定社會的政治經(jīng)濟直接相聯(lián)系，是政治上層建筑提供指導(dǎo)性的思想理論原則。如政治法律思想、道德、宗教、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)等。 ②政治上層建筑是指人們在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)上建起的政治、法律制度以及建立的軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄、政府部門、黨派等機器和政治組織。
2018內(nèi)蒙古軍隊文職招考考試公安基礎(chǔ)知識：社會治安綜合治理的任務(wù)
社會治安綜合治理的任務(wù)社會治安綜合治理的任務(wù)主要包括：打擊、防范、教育、管理、建設(shè)和改造六項。其中，打擊是社會治安綜合治理的首要環(huán)節(jié)，是落實綜合治理其他措施的前提條件;積極的預(yù)防工作是減少各種治安危害和維護治安秩序的基本措施;圍繞治安問題開展的社會教育是維護社會治安的戰(zhàn)略性措施;加強行政管理是減少治安危害、建立良好社會秩序的重要手段，是直接維護社會治安秩序的基礎(chǔ)工作;加強有關(guān)社會治安綜合治理的思想建設(shè)、組織建設(shè)、規(guī)范建設(shè)是落實綜合治理的關(guān)鍵;對違法犯罪分子的改造工作，是教育人、挽救人和防止重新犯罪的特殊預(yù)防工作。
2020軍隊文職考試公共基礎(chǔ)知識：我社會主要矛盾
中特色社會主義進入新時代，我社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。 人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。 發(fā)展不平衡指各區(qū)域各領(lǐng)域各方面發(fā)展不夠平衡，存在一條腿長、一條腿短的失衡現(xiàn)象，制約了整體發(fā)展水平的提升;發(fā)展不充分指一些地區(qū)、一些領(lǐng)域、一些方面還存在發(fā)展不足的問題，發(fā)展的任務(wù)仍然很重。 我社會主要矛盾在社會需求和社會生產(chǎn)兩個方面的情況都發(fā)生了變化：面臨的內(nèi)外環(huán)境、面對的矛盾和問題發(fā)生了深刻變化;對黨長期執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的要求發(fā)生了深刻變化;發(fā)展階段和發(fā)展任務(wù)、工作對象和工作條件發(fā)生了深刻變化。
