2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考:資料分析備考指南

2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考:資料分析備考指南 明確一篇資料分析的基本要素。包括時(shí)間、地區(qū)、指標(biāo)、數(shù)據(jù),這些都是材料的核心要素,只有把握好這些關(guān)鍵性信息,做到有的放矢,才能獲取到有效信息,做好后面的題目。所以在這里建議大家,拿到一篇資料分析后,尤其是文字型材料,能夠縱覽全文,把每段的時(shí)間都做個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí),做到心里有數(shù),知道題目中所涉及到的時(shí)間到底是現(xiàn)期、基期、隔年、年均、同比、環(huán)比等。之后就是在看每段材料時(shí),把出現(xiàn)的地區(qū)也做簡(jiǎn)單的標(biāo)志,如全的東北地區(qū)、東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)等。接下來(lái)就是認(rèn)真標(biāo)識(shí)出現(xiàn)的每一個(gè)指標(biāo)(就是行文中出現(xiàn)的一些專(zhuān)有名詞,比如GDP、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值等等),每個(gè)指標(biāo)后面往往會(huì)有一些數(shù)據(jù),包括具體數(shù)值,同比增長(zhǎng)率,增長(zhǎng)率變化量等,那么其實(shí)這些數(shù)據(jù)我們?cè)陂喿x的時(shí)候可以一掃而過(guò),因?yàn)橹挥性诳搭}做題的時(shí)候,列式才需要用到數(shù)據(jù),所以可以作為非重點(diǎn)。

學(xué)會(huì)讀題,快速把握信息,了解所求量。在讀題時(shí)候,也是應(yīng)該做好標(biāo)識(shí),比如時(shí)間,地區(qū),指標(biāo),所求量等。那么在這里會(huì)有一個(gè)比較高的要求,那就是能夠快速反應(yīng)出所求量以及對(duì)應(yīng)的公式,比如題干中要求今年平均房?jī)r(jià)相較于上一年增長(zhǎng)了百分之幾,很顯然是讓我們求平均數(shù)的增長(zhǎng)率。 理解基本概念和公式,包括重點(diǎn)考察的增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)等,也應(yīng)該對(duì)于一些相對(duì)出現(xiàn)頻率低的名詞有所了解,比如貢獻(xiàn)率,拉動(dòng)增長(zhǎng)等。這個(gè)過(guò)程要腳踏實(shí)地,熟練記住概念和應(yīng)用公式。 熟練掌握常用的計(jì)算估算和比較方法,常用的比如有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、錯(cuò)位加減法、同為比較法等等。

2016年軍隊(duì)文職考試考試備考:資料分析50天備考計(jì)劃

資料分析在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中共計(jì)20個(gè)選擇題,并且由于分值高,做起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單,是所有考生必做而且需要做好的部分。綜合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這一部分同學(xué)們往往存在幾個(gè)主要的問(wèn)題:1.不會(huì)列式。一道題目讀完好像不知道具體要求什么。2.不好找數(shù)據(jù),列式會(huì)了,但是數(shù)據(jù)在哪呢?數(shù)據(jù)找不到或者花了很多時(shí)間去找,這也是很多同學(xué)做題慢的主要原因之一。3.不會(huì)計(jì)算或者計(jì)算太慢。資料分析中的數(shù)據(jù)都是源自或者地方的統(tǒng)計(jì)局,其數(shù)據(jù)都是真實(shí)的,因此在計(jì)算的過(guò)程中,往往不那么好算。 結(jié)合以上幾個(gè)的幾個(gè)問(wèn)題,且針對(duì)非脫產(chǎn)考生的空余時(shí)間特點(diǎn)(平時(shí)需要上班,只有晚上和周末有時(shí)間)以及剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間(約50天左右),對(duì)資料分析部分的復(fù)習(xí)安排給出大家以下幾點(diǎn)建議: 第一個(gè)階段,熟悉相關(guān)統(tǒng)計(jì)概念。

解決問(wèn)題:學(xué)習(xí)列式。 根據(jù)紅師的教學(xué)體系,我們將一些重要概念幫助大家整理和總結(jié)出來(lái)了。其中最關(guān)鍵的就是四個(gè)知識(shí)點(diǎn)(增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重和平均相關(guān)的量)和十二個(gè)式子(四個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的計(jì)算公式),對(duì)這四個(gè)量和他們之間的相互關(guān)系,要做到了如指掌,因?yàn)樗械馁Y料分析的題目都逃不出這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)和十二個(gè)式子。這一階段可以借助于紅師出的教材類(lèi)資料。 第二階段:熟悉資料分析的材料結(jié)構(gòu)和習(xí)慣表述。預(yù)計(jì)時(shí)間:一整天。解決問(wèn)題:快速找數(shù)據(jù)。 可以自己購(gòu)買(mǎi)真題試卷,或者從紅師真題庫(kù)中下載近三年軍隊(duì)文職人員招聘試卷。3套真題試卷中的資料分析必然包括了各種資料分析的具體材料類(lèi)型,將每一份材料精讀,熟悉統(tǒng)計(jì)報(bào)表的結(jié)構(gòu),并嘗試對(duì)于報(bào)表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析總結(jié)。

圖表材料重要在于標(biāo)題,橫軸,縱軸,單位及圖例。有了這樣的相關(guān)認(rèn)識(shí)之后,我們?cè)谖磥?lái)的讀題過(guò)程中,才能養(yǎng)成自動(dòng)找出題目關(guān)鍵詞句的能力。這個(gè)時(shí)間大約花費(fèi)約6-8小時(shí)。剩下的一點(diǎn)時(shí)間,根據(jù)第一階段學(xué)習(xí)的列式。快速將各題目的式子列出,先不進(jìn)行計(jì)算。 第三階段:學(xué)習(xí)各類(lèi)速算技巧和知識(shí)點(diǎn)。預(yù)計(jì)時(shí)間:一周左右。解決問(wèn)題:不會(huì)算或算太慢。 在資料分析的計(jì)算中,很多同學(xué)覺(jué)得計(jì)算量很大,其實(shí)最重要在于沒(méi)有掌握相關(guān)的速算技巧,導(dǎo)致自己算的過(guò)程往往比較復(fù)雜。速算技巧這一模塊的學(xué)習(xí),最好能聽(tīng)相關(guān)視頻。前3個(gè)晚上可以看相關(guān)視頻。最重要的速算技巧和知識(shí)點(diǎn)包括:截位估算法、特殊值法、公式法及尾數(shù)法、;比重比較和混合增速知識(shí)點(diǎn)等。

之后幾個(gè)晚上,將三套資料分析列出的式子運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算。 第四階段,資料分析套題練習(xí)。預(yù)計(jì)時(shí)間:每周一套題。解決問(wèn)題:時(shí)間把控。 在經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的掌握之后,相信大家對(duì)于資料分析已經(jīng)不再感覺(jué)令你困惑了。所以這個(gè)時(shí)候同學(xué)們的重點(diǎn),就放在鞏固自己前期所學(xué)的知識(shí)上。每周一套題目的要求不高,到考試之前也就是5周左右的時(shí)間,也就是5、6套題目。前兩套題目可以允許自己做的比較慢。但是后幾周需要嚴(yán)格控制時(shí)間。因?yàn)檐婈?duì)文職人員招聘的時(shí)間時(shí)非常緊張的。資料分析20道題大家應(yīng)該在后面4周的時(shí)候控制在每套題目25分鐘以?xún)?nèi)。這樣才能保證在有足夠正確率的情況下,做到又快又好。 資料分析模塊是數(shù)量關(guān)系中比較容易快速掌握的,希望同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,快速掌握。

2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料復(fù)習(xí)備考注意事項(xiàng)

資料分析題,崗位能力考試中其實(shí)可以輕松拿分,但是大多數(shù)考生覺(jué)得即難又煩,選擇先放棄數(shù)量再放棄資料,這就大錯(cuò)特錯(cuò)了,記住,要想成功上岸,資料分析題必定要做,而且還要保證正確率,但是資料分析題我們要如何復(fù)習(xí)呢?要注意什么? 做一道題,最重要的是什么?是問(wèn)題。你首先要知道這道題問(wèn)你的是什么,資料分析題也不例外,重點(diǎn)你要明白各種題型的問(wèn)題特征。明白問(wèn)題了,第一步也就走穩(wěn)了,再去需找數(shù)據(jù)列式子找答案,就可以輕松搞定正確選項(xiàng)了。 特征?各類(lèi)題型有它自己的題目特征,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞就能快速對(duì)應(yīng)題型。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)梳理一下: 2010年,我進(jìn)出口貿(mào)易總額為29727.6億美元,同比增長(zhǎng)。 2010年,我機(jī)電產(chǎn)品出口9334.

高新技術(shù)產(chǎn)品出口4924.1億美元,同比增長(zhǎng)。船舶、汽車(chē)零部件出口保持較快增長(zhǎng),其中船舶出口同比增長(zhǎng)的,汽車(chē)零部件出口同比增長(zhǎng)。 例1、2009年我進(jìn)出口貿(mào)易總額約多少萬(wàn)億美元? 解析:題中告訴我們2010年的數(shù)據(jù),而問(wèn)題問(wèn)的是2009年的,時(shí)間告訴我們求基期,問(wèn)題求的是多少萬(wàn)億美元,即求帶有單位的具體量,放在一起我們就知道求的是基期量。 2011年前十一個(gè)月,某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值3763,00億元,實(shí)現(xiàn)增加值億元。增加值同比增長(zhǎng),比規(guī)模以上工業(yè)增加值高個(gè)百分點(diǎn),占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)到。 例2、若該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值保持同樣的增長(zhǎng)速度。則2012年前十一個(gè)月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比2010年同期約增加多少億元?

2011年全年局用交換機(jī)容量減少3070萬(wàn)門(mén),總?cè)萘?3467萬(wàn)門(mén);新增移動(dòng)電話交換機(jī)容量20406萬(wàn)戶(hù),達(dá)到170691萬(wàn)戶(hù)。 例3、2011年局用交換機(jī)容量與上年同期相比減少了()。 解析:題中出現(xiàn)了明顯的關(guān)鍵詞減少(或增加)%,問(wèn)的即為增長(zhǎng)(減少)率。 是不是發(fā)現(xiàn),知道了題目特征,再去做題會(huì)更容易呢。以上只是簡(jiǎn)單介紹了三種題型,還有更多題型,有其自己的題目特征,需要我們系統(tǒng)的來(lái)學(xué)習(xí),那么我們現(xiàn)在需要干什么?行動(dòng)起來(lái),讓我們相約紅師,一起學(xué)習(xí)。