2014上海軍隊文職考試考試崗位能力：主旨概括題典型例題解析
1、片面強調知識改變命運的價值取向，使得理想、信念教育難以入腦入心。大學內外把大學歪曲成名利場，這種認識對高等教育造成了嚴重的誤解和擠壓。對此，高校要重建大學精神，整頓學風、校風。更重要的是從小學、中學就要突破應試教育的偏向，培養(yǎng)有正確追求、人格健全的新人。 最符合這段話主旨的一項是（）。 A.為了爹娘，為了自己，拼了B.目標清華當仁不讓，理想北大美夢成真 C.教育改變命運，草根子弟翻身D.得天下英才而育之，為中華崛起而讀書 答案D
2019甘肅軍隊文職招考軍隊文職人員招聘公共基礎寫作寫作技巧：如何擴充論點
分論點的論證，是大家心中的一頭攔路虎。因為需要填充的內容過多。在這里，中公教育專家給大家講解一下分論點的論證方法：靈活寫法之理證、例證。理證：名言警句，理論政策，原理效應。示例1：創(chuàng)新社會管理需要依靠和發(fā)動廣大人民群眾?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的要求是發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享。社會管理就是要為人們的安居樂業(yè)創(chuàng)造良好條件。人民群眾是社會穩(wěn)定的基石，只有依靠和發(fā)動群眾，我們的社會管理才不會是無本之木，無源之水。因此，我們應充分相信群眾，充分依靠群眾，發(fā)揮人民群眾的主體作用，形成人人參與社會管理的新格局。示例2：激發(fā)文化活力要加強對外文化交流。詩經有云他山之石，可以攻玉。我們中華古代文化之所以燦爛經久不衰，關鍵在于我們文化的兼容并包的開放性。對外交流，學習先進，吐故納新，取他人之長補己之短，如此這樣不但能讓世界更多更好的了解我們，消除隔膜，反駁一些西方媒體對我國不負責任的負面報道，也能夠通過交流學習其他國家的先進文化，充實自己?？梢姡_展多種形式的對外文化交流活動，是激發(fā)中華文化煥發(fā)活力的一灣活水。示例3：農村教育衰敗是我國建設人力資源強國的絆腳石。管理學領域的木桶法則一直為人所熟知。該法則告訴我們：在發(fā)展過程中要下功夫狠抓薄弱環(huán)節(jié)，否則整體的發(fā)展就會受到影響。該理論也同樣適用于我國建設人力資源強國的現(xiàn)狀。農村小學的消解，不斷攀升的輟學率，導致農村人才數(shù)量和質量不斷下滑。如此，何談建設人力資源強國?因此當務之急是狠抓薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)先發(fā)展農村地區(qū)教育，實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略。例證：經典故事、社會熱點，個人經歷(親友經歷)。注意簡潔、新穎。示例1：閱讀質量下降，助長了社會的浮躁情緒。很多矛盾激化的背后，都能看到極端思維的盛行。往往是政策還沒出臺，民間意見的爭論就已經不可開交;平和理性地探討鮮少見到，撕破臉皮的人身攻擊卻遍地皆是;發(fā)泄情緒的多，真正研究的少。這都凸顯了健康理性的氛圍在中國的缺失。而這種健康理性心態(tài)的樹立，最重要的途徑是教育，對于國民而言，就是不斷進行深層次的閱讀。因此，培養(yǎng)理性心態(tài)，需注重深層次閱讀。示例2：加強誠信體系建設，需要全社會共同創(chuàng)造誠信氛圍。曾子殺豬教會下一代以誠待人，信守承諾;商鞅立木為信推動秦國變法直至統(tǒng)一全中國;反之，周幽王忽視誠信，烽火戲諸侯，最終導致周朝滅亡。凡此種種，說明誠信體系的建設對于個人、社會、國家都有著十分重要的作用。因此，要在全社會大力創(chuàng)造誠信氛圍，構建誠信中國。示例3：破解就業(yè)難題，創(chuàng)建就業(yè)引導機制是補充。伴隨著金融風暴對大學生就業(yè)的空前擠壓，大學生自主創(chuàng)業(yè)成為一個不可避免的熱門話題。我身邊就有不少大學生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)。然而，自主創(chuàng)業(yè)面臨著諸如資金不足，經驗缺乏，管理能力欠缺等問題。因此，政府要做好大學生自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)引導機制構建。通過提供稅收，減免信貸等優(yōu)惠政策以及聯(lián)合其他部門尤其是優(yōu)秀企業(yè)做好大學生創(chuàng)業(yè)的指導顧問，在全社會形成支持大學生創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，從而減輕就業(yè)壓力。終上所述，國家考試的申論作文寫作思路為分論點+例證/理證+回歸分論點+對策結論(段旨句+話題很重要+現(xiàn)實不給力+對策+結論)。廣大考生需要掌握所學習到的方法，需要大量的時間訓練，尤其要用真題訓練。
2018江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：投身三農 成就夢想
申論范文：投身三農成就夢想務農重本，國之大綱。從漢文帝輕徭薄賦，恢復農業(yè)生產，到唐太宗鼓勵墾荒，推行均田制度，都可以發(fā)現(xiàn)，農業(yè)作為國家發(fā)展的根本，數(shù)千年來一直廣受關注。今天，伴隨城鎮(zhèn)化發(fā)展，農民進城務工人數(shù)上升，導致傳統(tǒng)村落空心，承包土地拋荒，農業(yè)發(fā)展活力蕩然無存。當代有志青年應積極投身三農事業(yè)，破解發(fā)展困境，成就人生夢想。青年投身三農，促進農業(yè)轉型升級。近年來，我國食品安全問題頻發(fā)，深入農村調查可知，我國部分農民生產水平落后，安全知識缺乏，為提升產量、增加收入，他們肆意使用高毒農藥和化肥。然而，結果事與愿違，這種行為并沒有幫助他們增加收入，反而被發(fā)現(xiàn)引發(fā)市場拒買，農民得不償失。而大學生參與農業(yè)發(fā)展，正可以給落后的農業(yè)帶去先進理念，無論是開展生態(tài)農業(yè)種植，還是利用網(wǎng)絡發(fā)展電子商務，都是以一己之力助推傳統(tǒng)農業(yè)生產與現(xiàn)代經營理念結合，圓夢傳統(tǒng)農業(yè)轉型升級。青年投身三農，破解農村留守困局。近年來，我國農民為求發(fā)展，紛紛進城務工。然而大批青壯年進城務工的背后，卻是幼子無人撫養(yǎng)，老人缺乏照顧?？招拇逡l(fā)的留守問題令人擔心不已。大學生深入農村基層工作，帶來的不僅是先進技術，更有發(fā)展理念，通過引入外資，帶動土地流轉，可以幫助農民找到在家鄉(xiāng)發(fā)展的平臺。如今，土地流轉的春風遍布江西各地，從永豐到石城，農民紛紛將土地流轉給企業(yè)。支農大學生應該把握這一良好時機，向農民宣傳政策，引導土地流轉，帶動他們在家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這樣不但可以破解留守困局，更能促進農民自身發(fā)展。青年投身三農，推動農村精神文明建設。近年來，我國農村經濟有了顯著的發(fā)展，基本達到小康水平。然而，農村精神文明建設多年來卻未受重視，農村人文化生活很欠缺，娛樂活動大多是打麻將、打牌，并且賭資越來越大，以前打牌僅僅是為了娛樂，而現(xiàn)在至少10元、20元，一場牌局可能就是幾百甚至幾千的輸贏，此現(xiàn)象確令人擔憂。對其個人來說，長期的賭博會助長其不勞而獲的習氣，久而久之會使他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，同時也會對社會造成不良的影響。大學生參與農村工作，可以將城市中更加健康，文明的娛樂生活帶入到農村，比如組織村民跳廣場舞，成立女子腰鼓隊，開展讀書會等，豐富村民的娛樂生活，推動農村精神文明建設。支農大學生具備良好的教育文化，擁有先進的發(fā)展思路，是農村發(fā)展建設的催化劑。三農問題困擾國家多年，當代大學生要勇于挑戰(zhàn)自我，深入農村開展工作，依靠個人實力破解困局，在平凡的崗位上成就人生夢想。
