2019遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力類比推理常見(jiàn)成語(yǔ)：語(yǔ)義關(guān)系
類比推理是每年遼寧軍隊(duì)文職招聘必考的題型，一共10道題，閱讀量較小，很多考生會(huì)誤以為其難度系數(shù)不高，然而類比推理相對(duì)來(lái)說(shuō)，需要廣大考生對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)有所掌握，并通過(guò)橫向與縱向比對(duì)來(lái)尋求最佳答案。本節(jié)將向廣大考生介紹類比推理的語(yǔ)義關(guān)系。 類比推理主要分為三大塊，一是語(yǔ)義關(guān)系，二是邏輯關(guān)系，三是語(yǔ)法關(guān)系。語(yǔ)義關(guān)系主要是從近反義詞、成語(yǔ)含義、詞語(yǔ)象征義幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考察，在軍隊(duì)文職人員招聘中考成語(yǔ)含義的概率較大，因此，需要廣大考生對(duì)一些常見(jiàn)的成語(yǔ)要有所掌握。
2017年遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力片段閱讀的“套路”分析：對(duì)比型題目（四）
距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 今天我們來(lái)到對(duì)片段閱讀的第四種套路進(jìn)行分析，當(dāng)然這些套路分析純屬個(gè)人做題總結(jié)的觀點(diǎn)。其實(shí)做題的正常程序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)，就是先做題總結(jié)自己的觀點(diǎn)和想法，然后把觀點(diǎn)再加以應(yīng)用，再總結(jié)哪些題是不符合的套路的排除掉，這樣就能形成自己獨(dú)特的題感了。那么今天給大家介紹第四個(gè)套路是層層遞推型題目。 各類套路的共同點(diǎn)就是或多或少的出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞，方便大家一眼識(shí)破套路。對(duì)于遞推型題目，它的標(biāo)志關(guān)鍵詞就是代詞，而且一般常見(jiàn)的就是指示代詞這和此。運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)就是代詞的作用和因果關(guān)系中結(jié)論的重要性。
例一：我們以往所理解的現(xiàn)代化概念僅僅局限于物質(zhì)層面，局限于表層經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化。這也是遲發(fā)展長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題：在物質(zhì)層面上求變的欲望很強(qiáng)，而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的。這種狀況對(duì)于現(xiàn)代化實(shí)際進(jìn)程的影響自不必說(shuō)，它對(duì)于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。 分析：第一句話的重點(diǎn)是以往我們理解的現(xiàn)代化有局限性而第二句開(kāi)頭代詞這就是對(duì)第一句的總結(jié)，第二句的意思為以往我們對(duì)現(xiàn)代化的片面理解是一個(gè)普遍問(wèn)題第三句的代詞這種狀況則能涵蓋第二句，再之后沒(méi)有句子了，所以這個(gè)文段的重點(diǎn)句就是第三句，因?yàn)樗芨爬偨Y(jié)全文，即片面理解現(xiàn)代化最終會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的流俗化
