2020天津軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：遠(yuǎn)程辦公
一、熱點(diǎn)背景：當(dāng)前，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不少企業(yè)采用遠(yuǎn)程辦公模式，使得一些遠(yuǎn)程辦公軟件用戶激增。一款知名在線辦公平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2月3日當(dāng)天，全國(guó)有上千萬(wàn)家企業(yè)、近兩億人開(kāi)啟在家遠(yuǎn)程辦公模式。特殊時(shí)期帶來(lái)的用戶增長(zhǎng)，能否為行業(yè)發(fā)展打開(kāi)新的窗口，還有待市場(chǎng)檢驗(yàn)。中關(guān)村科學(xué)城迎來(lái)15家企業(yè)復(fù)工，446名員工到園區(qū)回歸工作崗位。此外，13家即將在北京市精品游戲研發(fā)基地入駐辦公的游戲企業(yè)，采取線上辦公線上研發(fā)形式正式復(fù)工，復(fù)工率超過(guò)80%。為保證辦公區(qū)等密集場(chǎng)所的疫情防控，開(kāi)展了監(jiān)控日?qǐng)?bào)制度，不但堅(jiān)持出入防疫測(cè)溫檢測(cè)，全面消殺保潔，還為企業(yè)免費(fèi)提供中央空調(diào)清洗等防疫措施，確保復(fù)產(chǎn)復(fù)工的安全。園區(qū)運(yùn)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人表示。面對(duì)新冠肺炎疫情，入駐企業(yè)已積極開(kāi)展生產(chǎn)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用線上辦公平臺(tái)保持公司內(nèi)部的正常運(yùn)轉(zhuǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前遠(yuǎn)程線上復(fù)工，能保證近50個(gè)游戲產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)維護(hù)和10多款新游戲產(chǎn)品的研發(fā)工作。二、模擬試題：為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不少企業(yè)采用遠(yuǎn)程辦公模式，使得一些遠(yuǎn)程辦公軟件用戶激增。對(duì)于特殊時(shí)期的線上辦公方式你怎么看?三、紅師解析：1.總體評(píng)價(jià)：遠(yuǎn)程辦公是一些公司就通過(guò)終端聯(lián)網(wǎng)的方式，實(shí)現(xiàn)員工之間的遠(yuǎn)距離協(xié)作。疫情蔓延，客觀上讓在線辦公軟件獲得了一個(gè)用戶增長(zhǎng)、快速發(fā)展的機(jī)遇。疫情到來(lái)更是推廣了遠(yuǎn)程辦公。近年來(lái)，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大和新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，在家辦公和靈活辦公的需求越來(lái)越大2.意義：(1)使用在線辦公軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公，可以有效減少人們之間的直接接觸，又能確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。(2)進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公有利于提高辦公效能，充分利用信息化技術(shù)能夠降低企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)中的人財(cái)物消耗，大大提升企業(yè)效益。3.遠(yuǎn)程辦公可能存在的問(wèn)題：(1)當(dāng)疫情過(guò)后，遠(yuǎn)程辦公能否從非常時(shí)期的不得不用，變成更多人的主動(dòng)選擇。(2)但操作起來(lái)仍有一定障礙。(3)信息技術(shù)的介入容易導(dǎo)致工作時(shí)間變長(zhǎng)，這種不確定性也容易給員工帶來(lái)職場(chǎng)焦慮。正因如此，(4)視頻會(huì)議這種遠(yuǎn)程辦公形式早已出現(xiàn)，但推廣一直很難。(5)服務(wù)器不穩(wěn)定。日?？D的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。引發(fā)辦公人的矛盾以及情緒。也會(huì)給服務(wù)端帶來(lái)一定的壓力。(6)用戶權(quán)限總是登錄、泄露數(shù)據(jù)隱私的風(fēng)險(xiǎn)。以及核心數(shù)據(jù)和重要機(jī)密保護(hù)問(wèn)題。4.對(duì)策：(1)加強(qiáng)科技運(yùn)用和研發(fā)，把更好地服務(wù)和效率充分展現(xiàn)出來(lái)不斷優(yōu)化升級(jí)創(chuàng)新，保障軟件活力;(2)隱私信息問(wèn)題要加大保護(hù)力度，管理部門也要及時(shí)作出針對(duì)性的引導(dǎo)和規(guī)范;(3)服務(wù)網(wǎng)路端加強(qiáng)技術(shù)引用和系統(tǒng)升級(jí)，保障平臺(tái)穩(wěn)固運(yùn)用。(4)重要數(shù)據(jù)和核心技術(shù)領(lǐng)域也要加強(qiáng)自身保護(hù)意識(shí)線上線下正確運(yùn)用。(5)對(duì)于開(kāi)發(fā)商而言。多從使用者角度進(jìn)行出發(fā)讓更多的人可以簡(jiǎn)化操作，廣泛應(yīng)用。
2015年軍隊(duì)文職考試考試備考：綜合分析類題目中的“一個(gè)核心”
眾所周知，綜合分析類題目在軍隊(duì)文職考試面試題目中占據(jù)了最重要的位置有些省份，例如內(nèi)蒙古，面試就是兩道綜合分析類的題目。即便就全而言，綜合分析類題目，尤其是綜合分析類題目中的現(xiàn)象類題目，都是必考的題型，而且常常作為首題。而首題答題的質(zhì)量，直接關(guān)系到給考官留下的第一印象，甚至進(jìn)而關(guān)系到整個(gè)面試的成敗，其重要性不言而喻。 但是想答好這一類的題目，一個(gè)重要的答題原則就是必須在答題的時(shí)候明確一個(gè)核心。所謂的一個(gè)核心的意思是說(shuō)，我們回答一道綜合分析題目，答案必須圍繞著一個(gè)核心點(diǎn)展開(kāi)，只有這樣，才能在回答的時(shí)候做到中心突出，條理清晰，才能拿到理想的分?jǐn)?shù)。而如果我們?cè)诖痤}的時(shí)候不確定核心點(diǎn)，就違反了面試評(píng)分表中關(guān)于綜合分析能力一項(xiàng)中最重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主次分明，雖然也能拿到一定的分?jǐn)?shù)，但是會(huì)讓考官聽(tīng)不準(zhǔn)答題的核心點(diǎn)，分不清考生答題的主次，不知道考生強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。
但問(wèn)題在于，在綜合分析類的題目中，有些題目的核心并不是很好把握。有些題目?jī)?nèi)容涉及到了多個(gè)現(xiàn)象，有的涉及到了多個(gè)觀點(diǎn)，有的題目比較長(zhǎng)，比如下面的這幾道題 1.農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生一般花費(fèi)幾萬(wàn)元，而現(xiàn)在社會(huì)上很多大學(xué)生找不到工作，收入還不如農(nóng)民工，所以農(nóng)村開(kāi)始流行讀書(shū)無(wú)用論的觀點(diǎn)，你怎么看? 2.拿破侖說(shuō)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，而孫中山說(shuō)青年要立志做大事，不要立志做大官。你怎么看待這兩句話。 3.中教育部歷時(shí)八年研制的《通用規(guī)范漢字表》日前出臺(tái)，本月12日至31日公開(kāi)征求意見(jiàn)，擬調(diào)整琴、親等44個(gè)漢字字形，并恢復(fù)淼、喆、堃等51個(gè)異體字。新漢字表在網(wǎng)上產(chǎn)生熱烈爭(zhēng)議。新華社指出，在網(wǎng)上調(diào)查中，多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)為此舉是瞎折騰，因?yàn)楦膭?dòng)的這些字大部分已長(zhǎng)期使用，在有些字的修改選擇上并不成熟;
請(qǐng)問(wèn)你怎么看? 有些考生，可能受到了某些質(zhì)量低下的面試教材的影響，在答題的時(shí)候會(huì)將一道題拆開(kāi)了答，比如答第一題的時(shí)候，除了簡(jiǎn)單的開(kāi)頭外，就是先分析教育費(fèi)用高，然后再分析讀書(shū)無(wú)用論，最后再加一個(gè)結(jié)尾。這樣的回答，看似是在答一道題，實(shí)際上卻是在答案里面樹(shù)立了教育費(fèi)用高和讀書(shū)無(wú)用論兩個(gè)核心，這樣的答案根本就談不上主次分明，自然也就無(wú)法拿到理想的分?jǐn)?shù)了。同樣的，有些考生在回答第三題的時(shí)候會(huì)先分析下《通用規(guī)范漢字表》，再議論下漢字字形，最后再說(shuō)說(shuō)網(wǎng)友的意見(jiàn)。這種答案，同樣是沒(méi)有核心的。 那么，如何找到一道題目的核心呢?一般來(lái)說(shuō)，如果是一個(gè)現(xiàn)象或一個(gè)觀點(diǎn)，我們只需要就對(duì)其進(jìn)行表態(tài)，然后將表態(tài)作為答題的核心就可以了。
而如果一道題目涉及了多個(gè)現(xiàn)象或者多個(gè)觀點(diǎn)，就需要先將這多個(gè)現(xiàn)象或觀點(diǎn)整合成一個(gè)現(xiàn)象或一個(gè)觀點(diǎn)，再以此為核心，展開(kāi)論述。 在具體整合的時(shí)候，我們可以對(duì)多個(gè)現(xiàn)象或觀點(diǎn)進(jìn)行概括，或者找出其共同點(diǎn)。這個(gè)概括出來(lái)的現(xiàn)象或觀點(diǎn)，或者共同點(diǎn)，就是題目的核心。例如對(duì)第一題，無(wú)論教育費(fèi)用高昂還是讀書(shū)無(wú)用論其實(shí)反映出來(lái)的都是我教育發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。那么教育問(wèn)題就是這道題目的核心。第二道題中拿破侖的話是說(shuō)要想成就一番事業(yè)必須要有遠(yuǎn)大的理想，而孫中山的觀點(diǎn)則是強(qiáng)調(diào)成功離不開(kāi)腳踏實(shí)地，這兩者可以整合成這樣一個(gè)觀點(diǎn)：要想成功既要有遠(yuǎn)大的理想又要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。而這，也正是這道多觀點(diǎn)題目的核心。 那么，我們?cè)賮?lái)看下面兩道題： 1.
談?wù)勀銓?duì)這句話的理解? 2.一句古文傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿，樂(lè)不可極，請(qǐng)你分析一下。 第一道題由兩句話組成，第一句話講的是對(duì)待知識(shí)分子或者腦力勞動(dòng)者的態(tài)度，第二句話講的是對(duì)待工人農(nóng)民或者體力勞動(dòng)者的態(tài)度，兩句話可以概括出的核心是民族的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)勞動(dòng)者的尊重，第二道題四句話共四個(gè)小觀點(diǎn)，其共同點(diǎn)是不可，答題的核心是做人要把握度。 需要注意的是，軍隊(duì)文職考試面試的題目沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，即便是對(duì)同樣的一個(gè)現(xiàn)象，不同的人都可能有不同的看法，也沒(méi)有一種客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判究竟哪種看法才算是最好或者最合理的。一般來(lái)說(shuō)，只要是站在客觀、公正的立場(chǎng)上進(jìn)行分析的，言之有理、主次分明、條理清晰的，都是優(yōu)秀的答案。
