2016軍隊文職考試崗位能力備考：最小公倍數(shù)的應(yīng)用
在2016軍隊文職考試崗位能力考試中，根據(jù)歷年經(jīng)驗，自然數(shù)的公倍數(shù)出現(xiàn)的可能性也是非常大的，他是備戰(zhàn)2016軍隊文職考試考試的考生無法忽視的一個問題，紅師教育就歷年考試中自然數(shù)的公倍數(shù)做一個匯總解析，希望對各位備考2016軍隊文職考試考試的考生有所幫助。 常見的題型，多是要尋找一個周期性的數(shù)值，而這個周期性的數(shù)值必須要協(xié)調(diào)其他幾個不同條件相統(tǒng)一。而這個統(tǒng)一周期的尋找，一般都是通過最小公倍數(shù)來求解。 常見的題型是：多輛車的再次相遇問題、日期的變化問題、多人的再次相遇問題。 例1：有甲、乙、丙三輛公交車于上午8：00同時從公交總站出發(fā)，三輛車再次回到公交總站所用的時間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。
2015軍隊文職考試考試崗位能力技巧：言語理解的感情傾向
在解答軍隊文職考試考試崗位能力言語理解與表達部分的試題時，常常有考生比較困惑，不知該如何把握理解的角度。紅師教育網(wǎng)特別總結(jié)了2015軍隊文職考試考試崗位能力技巧：言語理解的感情傾向幫助考生通過有感情地朗讀課文，從文段的感情傾向性角度切入解題的。下面紅師教育網(wǎng)簡單談?wù)勎亩胃星閮A向性在做題中的應(yīng)用。 首先，我們先要了解一下什么是文段的感情傾向性，顧名思義，文段的感情傾向性指一個文段所反映出的作者的情感導(dǎo)向，說得通俗一點，也就是作者對某一件事是持積極肯定的態(tài)度還是消極否定的態(tài)度，作者表達的是喜愛、贊賞的感情還是厭惡、貶斥的感情。當(dāng)然，還有一種情況，就是作者的感情傾向性并不是很分明的，沒有褒貶，既無積極肯定也無消極否定，既無喜愛贊賞也無厭惡貶斥，但這本身其實也算是一種感情傾向性，也就是不置可否。
2017軍隊文職考試考試備考崗位能力：片段閱讀的破綻核心
2017將在下半年的9月份舉行，準備報考軍隊文職考試的考生應(yīng)該已經(jīng)在積極備考了。崗位能力考試是軍隊文職招聘中的重難點，因為重點多，難點多成為很多考生面對的最大難題。故而，面對軍隊文職考試，考生重點要突破的還是崗位能力!如何才能高效的進行崗位能力復(fù)習(xí)，如何才能取得本質(zhì)上的突破，這一點對于考生來說十分關(guān)鍵。在此之中，片段閱讀因為閱讀量大，耗時長，往往被考生放棄，這就成為好成績的束縛。如何才能夠突破片段閱讀呢? 片段閱讀的題型常見的有七種，主旨概括題、意圖推斷題、態(tài)度觀點題、標題填入題、細節(jié)判斷題、詞語理解題、代詞指代題、語句銜接題等。每種題型的答題思路不一樣。主旨概括題要求我們找到文段的重點句，然后同義替換，精簡壓縮。
態(tài)度觀點題經(jīng)常會有明確觀點、隱含觀點等類別，細節(jié)判斷題需要注意選項內(nèi)容的偷換、語句銜接題又分為填空類、排序類等等。所以我們在拿到一個文段材料的時候，我們應(yīng)該先從問題看起，明確到底是哪類題型。主旨概括題的提問方式，通常是問這段文字材料的主旨中心核心是什么，或者是問對這段文字歸納、概括最準確的。意圖推斷題，通常會問這段文字意在說明想要說明等。 例1、每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥兒飛過英的大地時，許多愛鳥人都會在庭院里拋種子和燕麥，希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由德南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英，在那里依賴喂鳥人的供養(yǎng)生存。 這段文字的主旨是()。
選A。 如果把問題變換一下，問這段文字意在說明的是，那我們就應(yīng)該選B。這是意圖推斷題中的一個答題思路，闡述一個現(xiàn)象和問題，是意在找到一個解決辦法或者提出一個呼吁。 表示，2017年軍隊文職考試已經(jīng)開始備考了，有志于報考政法干警的考生現(xiàn)在就已經(jīng)要多加學(xué)習(xí)準備。不僅要多關(guān)注各方面的備考知識，更要對軍隊文職考試有一個深刻的了解。目前還在準備2016年的考生也不要著急，做好面試備考，準備成警！ 軍隊文職考試相關(guān)內(nèi)容： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
