2017年軍隊文職考試考試崗位能力備考：化抽象為具體
軍隊文職考試考試中言語理解是必不可少的部分，而其中邏輯填空占據(jù)著半壁江山。許多考生在作答邏輯填空題時常常發(fā)現(xiàn)，每個詞都認識，但是具體如何選擇卻不知道，感覺每個詞放進空格都可以，主要原因是沒有搞清楚兩個詞語之間的區(qū)別點。因此學會對詞語進行辨析的方法就尤為重要，一般來說，對兩個詞語進行辨析最重要也最常用的一種方法就是化抽象為具體，這種方法主要適用于含有相同語素的詞語，通過分析相異語素的側(cè)重含義，進而找到詞語間區(qū)別。 比如：圣地VS勝地 這兩個詞語之間的區(qū)別點就在圣和勝之間， 圣：組詞圣神，多指最崇高的，對所崇拜的事物的尊稱; 勝：組詞名勝，多指優(yōu)美的; 因而兩個詞語之間的區(qū)別是：圣地多指圣神的地方，比如：革命圣地井岡山;
這就是運用化抽象為具體法區(qū)別詞語的方法，如果掌握了此方法，把兩個詞語之間的區(qū)別理解了，就可以根據(jù)語境選擇出正確選項了。
解放軍文職招聘考試分析檔案價值的具體方法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-2019:50:43分析檔案價值的具體方法：總方法：檔案保存價值的確定應當以反映本機關的主要職能活動為出發(fā)點，以分析檔案內(nèi)容為中心，結合考慮檔案的作者，形成時間，名稱，完整程度、可*性、有效性以及外型特點等因素。研究過去檔案的被利用情況，全面地估計和預測對檔案的利用需求，正確判定檔案的保存價值。方法：直接鑒定法要求鑒定人員逐件逐張地審查檔案材料的價值，從它的內(nèi)容、作者、名稱、可*程度等方面，去全面考查它的價值。四、鑒定檔案價值的標準（也有的書上稱為方法）1、來源標準檔案的來源是指檔案的形成者。檔案形成者在社會上以及機關內(nèi)的地位、作用和職能要影響甚至決定檔案的價值。2、內(nèi)容標準檔案內(nèi)容是決定檔案價值最重要、最本質(zhì)的因素。對檔案內(nèi)容的分析可著眼于以下四個方面：A、檔案內(nèi)容的重要性；B、檔案內(nèi)容的獨特性；C、檔案內(nèi)容的時效性；D、除上之外，對檔案內(nèi)容的真實性、完備性等也要加以考察，以準確地把握檔案的價值。3、形式特征標準檔案的形式特征是文件的名稱、責任者、形成時間、載體形態(tài)、記錄方式等。在某種情況下，這些形式特征也可能對檔案的價值發(fā)生影響。4、相對價值標準在一定的情況下，某些文件的保存價值和保管期限可以相對地提升或降低。通常的方法是分析全宗和全宗內(nèi)檔案的完整程度。在根據(jù)上述標準分析檔案價值的時候，要始終堅持辯證的思維方法，切忌機械、片面地強調(diào)某一方面，忽略其他。五、方法論問題1、研究利用規(guī)律，預測未來利用需要2、研究檔案保存的效益3、重要性與保管期限長短的關系4、彈性原則保存從寬，銷毀從嚴；孤本從寬，復本從嚴；本機關從寬，外機關從嚴；兩可之間的，就高不就低；暫緩銷毀歷史檔案從寬，現(xiàn)行檔案從嚴；解放前檔案從寬，解放后檔案從嚴；首腦機關從寬，一般機關從嚴；上機機關從寬，下級機關從嚴；撤銷機關從寬，現(xiàn)行機關從嚴；六、在鑒定工作中需要注意的問題（一）應當以全國統(tǒng)一規(guī)定的鑒定原則和標準作為依據(jù)，不能夠自行其事。（二）應當考慮各方面的作用。這里主要指出應當考慮憑證作用和參考作用，正面作用和反面作用，內(nèi)容上的作用和形式上的作用。（三）對重要的設備的檔案和基建檔案應當由使用設備和建筑物的機關檔案部門保存復制件，原件移交到檔案館保存。（四）寬嚴問題：寬：指鑒定的標準放寬，多保存一些；嚴指標準嚴格一些，少保存一些。
解放軍文職招聘考試更新專欄的具體做法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-2620:35:401、更新專欄的具體做法該：①將原有的內(nèi)容擴充或縮小，如可以將談唐詩的專欄擴大為談一般古詩詞的專欄；②性質(zhì)相同，但形式加以改變，如諷刺小品改成諷刺詞配漫畫的專欄；③可以在不影響副刊總的旨趣的前提下，撤掉原有的一些專欄，換之以新欄目，如將欣賞國畫的專欄撤掉，代之以外國作家故事專欄。2、專業(yè)性專刊與綜合性?？灿泻艽髤^(qū)別：其一，它不要求內(nèi)容雜，而要求闡述有深度；其二，它不要求側(cè)面取材、角度新穎，而要求材料充實、論點鮮明，只要言之成理，可以百家爭鳴；
