2020山東軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)量關(guān)系技巧：一題多解三者“雞與兔”
雞兔同籠問題是軍隊(duì)文職招聘考試過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一類題目。二者的雞兔很容易解決，但這種題目一旦變形，就會給我們帶來額外的難度。接下來，就跟大家就一起來看一下如何靈活應(yīng)用平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的方程與盈虧的思想，來多角度的解決這類問題：例：一共有250個(gè)小圖形，包括正方形、三角形、六邊形，共有960條邊，六邊形比三角形少50個(gè)，問正方形多少個(gè)?紅師解析：題干當(dāng)中給了我們?nèi)N圖形，我們已知他們之間的總數(shù)的，以及邊數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，我們可以利用這些建立等量關(guān)系來列方程組求解就可以了。方法一：設(shè)正方形，三角形，六邊形的數(shù)量分別為x，y，z個(gè)，那么我們便可以利用數(shù)量和、邊數(shù)和、以及正方形和六邊形的數(shù)量差列出三組等量關(guān)系構(gòu)成方程組：但是我們在解這道題目的時(shí)候會涉及到換元來解這個(gè)方程組，既比較麻煩又容易出現(xiàn)失誤。所以我們再來仔細(xì)觀察這個(gè)題目，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，題目中給了我們一些數(shù)量和，又給了一些屬性量的和(圖形邊數(shù))，大家會發(fā)現(xiàn)這根我們講過的雞兔同籠的模型很像，能不能進(jìn)行轉(zhuǎn)化呢?接下來，我們看第二種方法。我們大家在解決三者雞兔同籠這類問題的時(shí)候要注意核心,掌握利用等量構(gòu)造去列方程，其次，進(jìn)一步分析題目之間不同條件之間的關(guān)聯(lián)，做好合并轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為二者雞兔同籠就會簡化計(jì)算了。
2020福建軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系一題多解的方法
大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候不知道有沒有過這種感覺：題目本身不會做，一看答案或者聽別人講就能聽懂看懂，可是自己就是想不到用這種方法，這就屬于典型的思維能力不夠。那么我們就通過下邊例題來實(shí)際感受一下!
2019上海軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：用好整除速解數(shù)學(xué)運(yùn)算
在備考軍隊(duì)文職招聘的路上，總有一類題目攔在廣大考生面前，因其題型多、對思維要求較高等特點(diǎn)使得考生很難快速掌握和在短期內(nèi)提升，這就是數(shù)量關(guān)系。接下來專家?guī)V大考生了解一下整除特性這種巧解題目的技巧，熟練掌握之后便能夠秒殺一部分題目。一、題目示例張三將自己養(yǎng)的豬交給李四一部分合養(yǎng)，已知張三、李四共養(yǎng)豬260頭，其中張三養(yǎng)的豬有13%是黑毛豬，李四養(yǎng)的豬有是黑毛豬，問李四養(yǎng)了多少頭非黑毛豬?二、題目解析三、技巧總結(jié)在遇到題目中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、倍數(shù)、每字、平均這些特征的時(shí)候，我們可以結(jié)合選項(xiàng)首先考慮用整除去分析求解。四、鞏固訓(xùn)練某單位組織員工參加團(tuán)體操表演，最初隊(duì)形為中間一組5人，其他人按8人一組圍在外圈;表演中隊(duì)形變?yōu)橹虚g一組8人，其他人按5人一組圍在外圍。該單位員工一共150人，則最多可有多少人參加?紅師解析：本題通過檢驗(yàn)選項(xiàng)，-5能整除8、-8能整除5，可快速得到答案為D。通過上面的分析和練習(xí)，相信各位考生已經(jīng)對整除這一技巧有了一定掌握，中公教育專家祝各位考生心想事成!
2017年遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力片段閱讀的“套路”分析：對比型題目（一）
距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 言語的片段閱讀在中通常共有二十道題目，占據(jù)言語部分的半壁江山，并且這部分是我個(gè)人認(rèn)為提分比較快的，因?yàn)樗奶茁芬话惚容^多而且容易被破解，出題人的意圖和出題規(guī)律特征相對明顯，所以，今天和大家談?wù)勓哉Z片段閱讀這一部分如何破解套路拿高分，說一說自己做題和講課中總結(jié)的一些規(guī)律和想法。 什么是所謂的對比型題目呢?實(shí)際上，對比型題目可以分成兩大類，一類被稱為時(shí)間對比型，另一類屬于好壞對比型。兩類對比型題目的共同點(diǎn)就是題目中通常會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折類關(guān)聯(lián)詞，今天我們主要說一下時(shí)間對比型題目的標(biāo)志和運(yùn)用方法。
我們在做片段閱讀中通常會發(fā)現(xiàn)文段的開始以曾經(jīng)、傳統(tǒng)、過去、原來等表示過去時(shí)間式的詞語出現(xiàn)，而之后則一般會出現(xiàn)現(xiàn)在、目前、如今等表示現(xiàn)在時(shí)態(tài)的詞語，這些就是時(shí)間對比型常見的關(guān)鍵詞，那我們又恰恰可以通過過去時(shí)態(tài)與現(xiàn)在時(shí)態(tài)的對比來確定重點(diǎn)所在，過去與現(xiàn)在對比，把握現(xiàn)在更重要，也就是說，重點(diǎn)通常是現(xiàn)代時(shí)態(tài)詞之后的內(nèi)容，但是無論是時(shí)間對比型題目還是好壞對比型題目，大家一定要把握的是對比的主體和話題，千萬不能跑偏，下面給大家看兩個(gè)時(shí)間對比型的例題： 例一：云南地處大江大河的上游，是下游地區(qū)的生態(tài)屏障。云南曾想通過發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)繞過工業(yè)化來發(fā)展，最大限度地保護(hù)生態(tài)環(huán)境和民族文化?，F(xiàn)在看來，如果工業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不到位，第三產(chǎn)業(yè)就沒有服務(wù)對象，不僅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展受到制約，生態(tài)環(huán)境保護(hù)往往也因缺乏社會經(jīng)濟(jì)資源，難以持久維持。
這就意味著,際關(guān)系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得社會財(cái)富總量得到了爆炸式的增長，世界各越來越認(rèn)識到，共同建立一個(gè)公正合理的世界秩序是實(shí)現(xiàn)大家利益的最佳途徑。 那我們來分析下，例題一出現(xiàn)了曾和現(xiàn)在看來的時(shí)間對比詞，對比的話題則是能否繞開工業(yè)，保護(hù)環(huán)境，在選擇答案的時(shí)候，我們選擇答案傾向于否定的答案即可;例題二出現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的對比，對比的主體是社會財(cái)富，答案就傾向于選擇現(xiàn)代社會財(cái)富的積累方式。這就是時(shí)間對比型題目，大家可以在以后的題目練習(xí)中加以掌握和運(yùn)用，爭取拿下言語這部分的高分。
