軍隊文職人員管理相關(guān)規(guī)定_解放軍文職人員招聘

解放軍文職招聘考試重新定義了公文處理相關(guān)概念-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-2310:15:38（一）《辦法》規(guī)定，公文處理是指公文的辦理、管理、整理（立卷）、歸檔等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作．也就是說公文處理由公文辦理、管理、整理（立卷）、歸檔等工作組成。（二）《條例》規(guī)定，公文處理工作是指公文擬制、辦理、管理等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作．其中，公文擬制包括起草、審核、簽發(fā)3個環(huán)節(jié)（在《辦法》中，這3個環(huán)節(jié)均隸屬發(fā)文辦理）?！稐l例》同時將整理（立卷）、歸檔劃歸公文辦理范疇。經(jīng)此調(diào)整，公文處理工作由公文擬制、公文辦理、公文管理組成。二、增加了公文種類《辦法》規(guī)定公文種類有13種，《條例》規(guī)定文種為15種，增加了決議和公報，同時將會議紀(jì)要改為紀(jì)要．原有13個文種的適用范圍與《辦法》的規(guī)定基本相同．三、調(diào)整了公文格式要素（一）《條例》規(guī)定，公文一般由份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期、頁碼等組成．從格式要素看，增加了份號、發(fā)文機關(guān)署名、頁碼，減少了主題詞?？紤]到《辦法》雖未對份號、頁碼作出規(guī)定，但實際工作中一直在使用，屬于增加的要素只有發(fā)文機關(guān)署名．（二）格式要素的應(yīng)用有以下變化：一是規(guī)定涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號（《辦法》只要求對絕密、機密公文標(biāo)注份號）；二是規(guī)定緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注特急加急（《辦法》要求標(biāo)注特急急件）；三是規(guī)定聯(lián)合行文時發(fā)文機關(guān)標(biāo)志可以單獨用主辦機關(guān)名稱；四是明確規(guī)定公文標(biāo)題應(yīng)標(biāo)發(fā)文機關(guān)（《辦法》未作強制性要求）；五是規(guī)定有特定發(fā)文機關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文可以不加蓋印章。四、行文規(guī)則方面增加了一些具體規(guī)定。《條例》減少了行文規(guī)則一章的條目，但增加了一些具體規(guī)定，主要有：（一）上行文原則上主送一個上級機關(guān)（《辦法》只對請示作此規(guī)定）；（二）黨委、政府的部門向上級主管部門請示、報告重大事項，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級黨委、政府同意或者授權(quán)；（二）下級機關(guān)的請示事項，如需以本機關(guān)名義向上級機關(guān)請示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見后上報，不得原文轉(zhuǎn)報上級機關(guān)；（四）不得以本機關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級機關(guān)報送公文；（五）屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。

解放軍文職招聘考試生產(chǎn)與存貨循環(huán)其他相關(guān)賬戶的審計-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-07-1617:42:46一、應(yīng)付職工薪酬的審計（一）應(yīng)付職工薪酬的審計目標(biāo)應(yīng)付職工薪酬的審計目標(biāo)主要包括：確定期末應(yīng)付職工薪酬是否存在，是否為被審計單位應(yīng)履行的支付業(yè)務(wù)；確定應(yīng)付職工薪酬計提和支出是否合理，記錄是否完整；確定應(yīng)付職工薪酬期末余額是否正確；確定應(yīng)付職工薪酬的披露是否恰當(dāng)。（二）應(yīng)付職工薪酬的實質(zhì)性程序主要包括：1、獲取或編制應(yīng)付職工薪酬明細(xì)表。2、進(jìn)行分析性復(fù)核。3、抽查應(yīng)付職工薪酬的支付憑證。（1）檢查職工薪酬核算內(nèi)容和計提的正確性。（2）檢查應(yīng)付職工薪酬的計量和確認(rèn)。（3）檢查應(yīng)付職工薪酬支付和使用情況。（4）檢查應(yīng)付職工薪酬期末余額中是否存在拖欠性質(zhì)的職工薪酬，了解拖欠的原因，此外應(yīng)檢查被審計單位的辭退福利核算是否符合有關(guān)規(guī)定。（5）如果被審計單位是實行工效掛鉤的，應(yīng)取得有關(guān)主管部門確認(rèn)的效益工資發(fā)放額的認(rèn)定證明，并復(fù)核有關(guān)合同文件和實際完成的指標(biāo)，檢查其計提額、發(fā)放額是否正確，是否需要進(jìn)行納稅調(diào)整。如果被審計單位實行計稅工資制，應(yīng)取得被審計單位平均人數(shù)證明并進(jìn)行復(fù)核，計算可準(zhǔn)予稅前列支的費用額，對超支部分的工資及附加費進(jìn)行納稅調(diào)整，對計繳的工會經(jīng)費，未能提供《工會經(jīng)費撥繳款專用收據(jù)》的，應(yīng)提出納稅調(diào)整建議。4、確定應(yīng)付職工薪酬在資產(chǎn)負(fù)債表上的披露是否恰當(dāng)。二、管理費用的審計（一）管理費用的審計目標(biāo)管理費用是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動而發(fā)生的各項費用。主要包括管理人員職工薪酬、辦公費、差旅費、折舊費、修理費、工會經(jīng)費、職工教育經(jīng)費、勞動保護(hù)費、審計費、業(yè)務(wù)招待費等項目管理費用的審計目標(biāo)主要包括：確定管理費用的記錄是否完整；確定該管理費用的計算是否正確；確定管理費用在會計報表上的披露是否恰當(dāng)。（二）管理費用的實質(zhì)性程序管理費用的審計程序主要包括：（1）獲取或編制管理費用明細(xì)表，與報表數(shù)、總賬數(shù)和明細(xì)賬合計數(shù)核對一致（2）檢查管理費用明細(xì)項目的設(shè)置是否符合規(guī)定的核算內(nèi)容與范圍（3）進(jìn)行分析性復(fù)核（4）審查管理費用的發(fā)生額是否真實、正確。（5）確認(rèn)管理費用在會計報表上的披露是否恰當(dāng)。

2019解放軍文職招聘考試義務(wù)教育法相關(guān)資料5-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-1212:36:5321、《義務(wù)教育法》對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人是如何處罰的？答：對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。22、對于盲、聾啞和弱智的兒童、少年接受義務(wù)教育，政府是如何保證的？答：地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。23、如何理解《義務(wù)教育法》第四條所稱適齡兒童、少年？《義務(wù)教育法》第四條所稱適齡兒童少年是指依法應(yīng)當(dāng)人學(xué)至受完規(guī)定年限的義務(wù)教育年齡階段的兒童、少年。24、實施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備哪些基本條件？答：（l）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的中公師資來源；（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育。衛(wèi)生、器材。25、如何理解《義務(wù)教育法》第十條第二款規(guī)定享受助學(xué)金的貧困學(xué)生；答：依照義務(wù)教育法第十條第二款規(guī)定享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指：初級中等學(xué)校．特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。26．在義務(wù)教育方面，違反哪些規(guī)定，由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？（l）因工作失職末能如期實現(xiàn)義務(wù)教育實施規(guī)劃目標(biāo)的；（2）無特殊原因，未能如期達(dá)到實施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的；（3）對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的；（4）無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就學(xué)的；（5）將學(xué)校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實施的；（6）使用本經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的；（7）其他防礙義務(wù)教育實施的。