2018年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力判斷推理備考：假言命題解題技巧
在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中，有一個(gè)非常重要的專項(xiàng)，就是判斷推理部分。判斷推理又分為：邏輯判斷，定義判斷，類比推理，圖形推理。這四大專項(xiàng)。其中邏輯判斷是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目的必考內(nèi)容，一般均為10道題，在判斷推理部分占據(jù)重要位置。邏輯判斷也因?yàn)槠渫评硇院蛧?yán)密的邏輯性，讓廣大考生在考試過程中感到無解和困惑。那么總的說來邏輯判斷的考查內(nèi)容可以分為三個(gè)部分：必然性推理和可能性推理，其中必然性推理中的假言命題推理幾乎是必考內(nèi)容，關(guān)于邏輯推理當(dāng)中關(guān)于假言命題的解題技巧紅師教育給大家進(jìn)行相應(yīng)的講解。希望能幫助到備戰(zhàn)2018吉林軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 假言命題表示的是判斷命題間的條件關(guān)系。那么想要做好假言命題，最關(guān)鍵一步就是熟知假言命題的常見關(guān)聯(lián)詞。
充分條件假言命題常見的關(guān)聯(lián)詞有：如果那么、只要就、若則、要想就要。另一類是必要條件的假言命題，常見的關(guān)聯(lián)詞有只有才、除非否則不。 那么當(dāng)我們看到充分條件的假言命題時(shí)，由于在這個(gè)關(guān)聯(lián)詞當(dāng)中，充分條件在前，必要條件在后，我們也稱其推理叫做前推后。同樣的道理，在必要條件的假言命題中，我們可以將推理規(guī)則簡(jiǎn)單記成后推前。但是有的題干中并找不到邏輯連接詞，是不是就一定寫不出推出關(guān)系了呢?答案是否定的，現(xiàn)在越來越多的題目都善于偽裝自己，并不出現(xiàn)具體的連接詞，但是其實(shí)是可以轉(zhuǎn)化的。例如，A是B必不可少的條件/A是B不可或缺的條件/A是必不可少的環(huán)節(jié)，這類的都可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)假言命題，即只有A才B。例如，2012年的一道題目的題干就是在由發(fā)展中向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)前進(jìn)的過程中，大量資本支持是必不可少的的條件，而高儲(chǔ)蓄率是獲得大量資本的必要條件。
1只有有大量資本支持，發(fā)展中才能向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)前進(jìn)和。2只有有高儲(chǔ)蓄率，才能獲得大量資本。
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)備考之《反家庭暴力法》7條
第1條2016年2月27日，《中華人民共和反家庭暴力法》在全人大常委會(huì)第十八次會(huì)議表決通過。 第2條《反家庭暴力法》2016年3月1日起施行。 第3條《反家庭暴力法》規(guī)定的家庭暴力是指家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為 第4條《反家庭暴力法》在附則中特別指出：家庭成員以外共同生活的人之間實(shí)施的暴力行為，參照本法規(guī)定執(zhí)行。 第5條《反家庭暴力法》新規(guī)定：監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭暴力嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的，人民法院依規(guī)定申請(qǐng)，依法撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，另行指定監(jiān)護(hù)人。 第6條《反家庭暴力法》要求，被撤銷監(jiān)護(hù)人資格的加害人，應(yīng)繼續(xù)負(fù)擔(dān)相應(yīng)的贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)費(fèi)用 第7條《反家庭暴力法》新規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、居委會(huì)、村委會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員，若在工作中發(fā)現(xiàn)無民事行為能力人、限制民事行為能力人遭受家暴或疑似遭受家暴，須及時(shí)向軍隊(duì)文職招聘考試機(jī)關(guān)報(bào)告，軍隊(duì)文職招聘考試機(jī)關(guān)要對(duì)報(bào)案人的信息保密。
希望考生們都可以耐下心來，在2018年軍隊(duì)文職考試考試中取得一個(gè)滿意的成績(jī)!
2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之賦值法加方程法的靈活運(yùn)用
在面對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中的工程問題時(shí)，有些題型用常規(guī)思維的賦值法以及賦值工作效率的方法可能無法解出來，這個(gè)時(shí)候往往題目不僅僅考我們賦值法，還需要我們結(jié)合方程法將題目一并解答出來。而這種類型的工程問題有個(gè)比較明顯的特征，那就是往往題目會(huì)給我們一個(gè)等量條件，當(dāng)我們找出等量條件時(shí)便可解出題目。 我們先來看看第一題 小張和小趙從事同樣的工作，小張的效率是小趙的1.5倍。某日小張工作幾小時(shí)后小趙開始工作，小趙工作了1小時(shí)之后，小張已完成的工作量正好是小趙的9倍。再過幾個(gè)小時(shí)，小張已完成的工作量正好是小趙的4倍() 首先小張的效率是小趙的1.5倍，所以我們可以用賦值法，賦值小趙的效率為2，小張的為3，由于題目問再過幾個(gè)小時(shí)，小張已完成的工作量正好是小趙的4倍，這里就存在著等量關(guān)系，所以我們可以設(shè)在過x小時(shí)，小張已完成的工作量正好是小趙的4倍。
接下來我們繼續(xù)看第二題 有一項(xiàng)工程，甲、乙、丙分別用10天，15天，12天可獨(dú)自完成?，F(xiàn)三人合作，在工作過程中，乙休息了5天，丙休息了2天，甲一直堅(jiān)持到工程結(jié)束，則最后完成的天數(shù)是() 這道題首先由于告訴了我們工作時(shí)間，所以我們可以使用賦值法，賦值時(shí)間的最小公倍數(shù)設(shè)工程總量為60，則算出甲、乙、丙的效率分別為6、4、5。同樣的題目問最后完成的天數(shù)，我們可以設(shè)最后完成的天數(shù)是x，根據(jù)題意甲、乙、丙工作的天數(shù)分別為x，x-5，x-2。進(jìn)而得到6x+4(x-5)+5(x-2)=60，解得x=6。選擇A。 對(duì)于有些工程問題如果做到一半，發(fā)現(xiàn)常規(guī)思維進(jìn)行不了的時(shí)候，同學(xué)們可以嘗試著使用方程法來進(jìn)行解題，現(xiàn)在的軍隊(duì)文職考試考試與來越注重綜合考察，往往一道題會(huì)考察我們多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以多個(gè)方法都需靈活運(yùn)用，預(yù)祝大家2018年軍隊(duì)文職考試考試取得好成績(jī)。
