2017年山西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：不規(guī)則圖形與規(guī)則圖形
通過對(duì)歷年山西省軍隊(duì)文職考試考試的考題進(jìn)行匯總分析，行政能力測驗(yàn)中數(shù)量關(guān)系部分的幾何問題是考試中的必考內(nèi)容，主要考察幾何特性、幾何計(jì)算、幾何構(gòu)造三類型的知識(shí)點(diǎn)。 備考2017年山西軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：不規(guī)則圖形與規(guī)則圖形，對(duì)于幾何特性，只要熟悉各類幾何圖形，清楚地掌握其對(duì)應(yīng)的性質(zhì)即可解題。對(duì)于幾何計(jì)算，若為基礎(chǔ)的、大家普遍熟悉的幾何圖形，可直接結(jié)合相應(yīng)的公式進(jìn)行計(jì)算。然而，考試過程中有的題目往往會(huì)將幾何圖形進(jìn)行一定的變化，要求考生朋友進(jìn)行計(jì)算。那么對(duì)于不太規(guī)則，沒辦法直接計(jì)算的圖形，我們就需要結(jié)合基礎(chǔ)圖形的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，搭建圖形與圖形之間的橋梁，幫助我們進(jìn)一步分析問題。
2019山西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)：可能性推理之前提型
在歷年山西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目中，崗位能力文科包含了其中兩個(gè)部分，言語理解與表達(dá)的四十道題和判斷推理的四十道題，雖然平均分值不高，無法與數(shù)量關(guān)系相提并論，但是勝在量大，總體來看也可稱為軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力的半壁江山了。在整個(gè)邏輯部分，可能性推理所占的題量并不大，但是一直困擾著很多考生，尤其是遇到前提型的題目，完全理解不了前提型和一般加強(qiáng)型有什么區(qū)別。那我們下面紅師教育老師就和大家一起來看看前提型到底是什么?希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 工欲善其事，必先利其器。我們要明白前提型怎么解，就要先能辨認(rèn)出前提型這種題型。一般加強(qiáng)型的問答為以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)/支持上述論證，關(guān)鍵詞為加強(qiáng)/支持而前提型的題目中，問法一般為為保證上述論證成立，以下哪項(xiàng)為必要的前提/假設(shè)，關(guān)鍵詞為前提/假設(shè)。
所以，為了滿足前提型的這種要求，我們一般選用的只有搭橋法和反向驗(yàn)證法兩種，除此之外的方法都不能夠滿足。 這是為什么呢?如果考生們能聯(lián)想起之前學(xué)過的假言命題的知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前提/假設(shè)本來就是必要條件的標(biāo)志詞，我們?cè)?jīng)把必要條件概括為沒他不行四個(gè)字，故而這種加強(qiáng)型就是在尋找必要條件。
