2013軍隊文職考試考試終極沖刺之分析推理信息最大化

樂隊演練廳有四個樂手在排練。他們分別是意大利人、法人、奧地利人、俄羅斯人。四人能熟練演奏的樂器分別是小號、小提琴、單簧管。其中： 1.俄羅斯人單獨(dú)拉小提琴。 2.法人不和意大利人演奏同一種樂器。 3.意大利人和另外某人演奏同一種樂器。 4.奧地利人不吹小號。 5.每人只演奏一種樂器。 從以上條件可以斷定意大利人演奏的樂器是： A小號B小提琴C單簧管D和奧地利人不演奏同一種樂器 在上面這道題目中，題目中提到了四個樂手、三種樂器，就是要求考生在樂手和樂器之間進(jìn)行匹配，進(jìn)而推出結(jié)論。觀察題目給出的五個條件就能發(fā)現(xiàn)，第2、3個條件都是關(guān)于意大利人的，也就是說題目中的信息關(guān)于意大利人這個對象的條件最多，那考生就可以把這兩個條件綜合起來考慮，看能推出什么樣的結(jié)論。

再用順藤摸瓜原則往下推就很人員得出正確答案C。 這種用法在分析推理中應(yīng)用很廣泛。再如下面這道題： 甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：() A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小 C.湖北人年齡最小 D.河南人比山東人年齡大

解放軍文職招聘考試信息資源建設(shè)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-05-2223:11:35信息資源建設(shè)第一章信息資源建設(shè)概論1、連續(xù)出版物連續(xù)出版物是一種具有統(tǒng)一名稱、固定版式、統(tǒng)一開本、連續(xù)編號，匯集多位著者的多篇著述，定期不定期編輯發(fā)行的出版物。期刊的特點(diǎn)是：①內(nèi)容廣泛，知識新穎②出版周期短，傳遞信息快③數(shù)量龐大，流通范圍廣第二章信息資源建設(shè)的基本理論1、信息管理理論在信息資源建設(shè)中的運(yùn)用（一）布拉德福定律的應(yīng)用1.布氏定律釋義：某一學(xué)科文獻(xiàn)在期刊上載文量的多少，是隨著該期刊與該學(xué)科的關(guān)系疏密程度發(fā)生增減變化的。關(guān)系越密切，載文量越多，期刊的種數(shù)就越少；關(guān)系越疏遠(yuǎn)，載文量越少，期刊的種數(shù)就越多。布拉德福在1948年提出的文獻(xiàn)信息離散經(jīng)驗公式是：P1：P2：P3=1：n：n2P代表不同區(qū)域期刊種數(shù)，n代表布拉德福常數(shù)，按已分析的數(shù)據(jù)，n的數(shù)值約等于5。2.布氏定律揭示了核心期刊現(xiàn)象3.布氏定律對信息資源建設(shè)的意義(1)在文獻(xiàn)信息采集工作中，確定本學(xué)科、本研究領(lǐng)域的核心期刊，以有限的經(jīng)費(fèi)獲得高質(zhì)量、使用率高的文獻(xiàn)信息；(2)應(yīng)用布氏定律，確定合理的藏書規(guī)模，規(guī)劃館藏文獻(xiàn)布局。（二）普賴斯曲線的啟示1.普賴斯曲線文獻(xiàn)量為縱軸，以歷史年代為橫軸，把各不同年代的文獻(xiàn)量在坐標(biāo)圖上逐點(diǎn)描繪出來，然后以一光滑曲線連接各點(diǎn)，則可十分近似地表征文獻(xiàn)隨時間增長的規(guī)律，這就是著名的普賴斯曲線。2.普賴斯曲線的意義及其局限性（1）意義：在一定程度上正確反映了文獻(xiàn)的實際增長情況，因而具有一定程度的正確性和普遍性，并得到了學(xué)術(shù)界的承認(rèn)。（2）局限性：適合于一定歷史時期和一定學(xué)科，但不能推而廣之用于測定未來期刊的增長和一切學(xué)科文獻(xiàn)的增長。不能揭示不同文獻(xiàn)類型、不同學(xué)科文獻(xiàn)在不同歷史時期，有不同的增長規(guī)律。（三）文獻(xiàn)老化理論的指導(dǎo)意義1.文獻(xiàn)老化的概念文獻(xiàn)老化的兩種含義：內(nèi)容的老化與載體的老化。2.文獻(xiàn)老化的量度指標(biāo)（1）文獻(xiàn)半衰期①定義：某學(xué)科現(xiàn)時尚在利用的全部文獻(xiàn)中較新的一半是在多長一段時間內(nèi)發(fā)表或出版的。②不同的學(xué)科，其文獻(xiàn)半衰期是不同的。③同一學(xué)科采用不同的判斷文獻(xiàn)利用的標(biāo)準(zhǔn)，所得出的文獻(xiàn)半衰期也往往不同。④文獻(xiàn)半衰期是針對某一學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)整體而言的。（2）普賴斯指數(shù)3.文獻(xiàn)老化理論對信息資源建設(shè)的意義（1）為評價和選擇文獻(xiàn)信息資源提供了理論依據(jù)；（2）為優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源的結(jié)構(gòu)提供了理論依據(jù)；（3）為制定科學(xué)合理的文獻(xiàn)工作原則提供了理論依據(jù)。2、擁有和存取的關(guān)系（1）擁有和存取的關(guān)系問題，是信息資源建設(shè)的基本理念問題。（2）擁有和存取是相互輔助、長期共存、缺一不可、互動的關(guān)系，信息資源建設(shè)既要重視擁有也要重視存取。①這是信息資源的發(fā)展本身所決定的。對文獻(xiàn)信息資源，通過購買，在獲得它的使用權(quán)的同時也獲得了它的所有權(quán)，但但對數(shù)字信息資源，圖書館在大多數(shù)情況下，必須以存取的方式來進(jìn)行建設(shè)。②這是信息用戶的需求決定的。圖書館必須通過對館外信息資源的存取來彌補(bǔ)擁有現(xiàn)實館藏的不足，從而提高其滿足讀者信息需求的能力。③這是圖書館提高其資源使用效益的需要。通過擁有的方式成本相對較高，而通過存取的方式則成本相對較低。④這是圖書館的發(fā)展趨勢決定的。紙質(zhì)信息資源與數(shù)字信息資源還將長期并存，對圖書館來說，既不能固守傳統(tǒng)的擁有模式而不發(fā)展存取，也不能僅僅依賴存取而取消擁有。第三章信息資源建設(shè)的影響因素1、新的信息環(huán)境對信息資源建設(shè)的影響1．對圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的影響實體館藏+虛擬館藏，即圖書館信息資源體系不僅僅是指具有現(xiàn)實館藏意義的文獻(xiàn)，同時還應(yīng)該包括通過網(wǎng)絡(luò)檢索到的虛擬館藏。2.對館藏資源獲取資源的影響（1）圖書館：購買、交換、接受捐贈購入、入網(wǎng)、聯(lián)機(jī)使用權(quán)、租用、交換和免費(fèi)等（2）讀者：①館藏文獻(xiàn)借閱網(wǎng)絡(luò)獲??；②利用本館的信息資源利用全球的信息資源；③主要依靠圖書館不一定依賴圖書館3.對圖書館信息資源質(zhì)量評價的影響（1）以現(xiàn)有的實際館藏為評價對象在網(wǎng)絡(luò)上獲得世界信息資源的能力；（2）評價標(biāo)準(zhǔn)：①對資源數(shù)量的評價②對資源質(zhì)量的評價③對資源利用情況的評價4．對信息資源保障方式的影響（1）自給自足聯(lián)合保障（2）以手工操作為基礎(chǔ)的保障以網(wǎng)絡(luò)為平臺的保障5．對館藏文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費(fèi)的影響（1）如何合理安排實體館藏與虛擬館藏，即擁有與存取的經(jīng)費(fèi)比例。（2）從單純的購買資料的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)橘徺I、租借、聯(lián)網(wǎng)檢索等相結(jié)合的形式。（3）傳統(tǒng)圖書館的購書經(jīng)費(fèi)的投資價值基本上是轉(zhuǎn)移到實體的文獻(xiàn)上，而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下購書經(jīng)費(fèi)除轉(zhuǎn)換為實物形式外，將越來越多地轉(zhuǎn)換為服務(wù)形式。2、知識信息需求對信息資源建設(shè)的影響（1）圖書館作為完整、系統(tǒng)的知識信息載體集散中心的地位將更加重要（2）圖書館信息資源結(jié)構(gòu)必須因知識信息需求的變化進(jìn)行調(diào)整①學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化②等級結(jié)構(gòu)的優(yōu)化③時間結(jié)構(gòu)的優(yōu)化④載體類型結(jié)構(gòu)的優(yōu)化（3）必須建立信息資源社會保障體系，滿足多元化的知識信息需求第四章信息資源建設(shè)政策1、數(shù)字館藏建設(shè)政策數(shù)字館藏建設(shè)政策模式：（1）綜合型（2）專門型（3）混合型（4）流程型數(shù)字館藏建設(shè)政策的內(nèi)容：（1）數(shù)字館藏采訪政策（2）數(shù)據(jù)庫建設(shè)政策（3）網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)政策（4）數(shù)字館藏建設(shè)中圖書館各部門的合作2、圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃（重點(diǎn)）為什么說信息資源結(jié)構(gòu)是信息資源建設(shè)中極為重要的問題？圖書館信息資源是一個系統(tǒng)，而這個系統(tǒng)功能的發(fā)揮，不僅取決于系統(tǒng)的組成要素，即各種成分信息資源的質(zhì)量，而且取決于這些資源的構(gòu)成、組合狀況，即信息資源結(jié)構(gòu)的合理程度。因此，圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)成為信息資源建設(shè)政策的重要內(nèi)容。可以從哪些方面描述一個圖書館的信息資源結(jié)構(gòu)？（1）圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃，就是要通過學(xué)科結(jié)構(gòu)、等級結(jié)構(gòu)、文種結(jié)構(gòu)、時間結(jié)構(gòu)、資源類型結(jié)構(gòu)這五個面形成一個多維立體結(jié)構(gòu)，以此規(guī)劃未來信息資源的建設(shè)。①學(xué)科構(gòu)成是信息資源結(jié)構(gòu)最基本的要素。②等級構(gòu)成圖書館根據(jù)文獻(xiàn)內(nèi)容的水平程度及讀者需求的不同層次，相應(yīng)地劃分出若干層次的收藏級別，并規(guī)定各級別所應(yīng)達(dá)到的收藏目標(biāo)。③時間結(jié)構(gòu)是信息資源新穎程度的標(biāo)志。④文種結(jié)構(gòu)是信息資源滿足需求能力的標(biāo)志。⑤文獻(xiàn)類型結(jié)構(gòu)信息資源多樣化、復(fù)合化的標(biāo)志。（2）關(guān)于信息資源等級結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步探討：①五級藏書結(jié)構(gòu)：完整級、研究級、大學(xué)級、基礎(chǔ)級、最低級。②數(shù)字圖書館館藏的四個級別：永久保存級、服務(wù)級、鏡像級、鏈接級。3、信息資源共建共享政策體系（1）信息資源公共獲取政策（2）信息資源布局政策（3）經(jīng)費(fèi)與投資政策（4）文獻(xiàn)收集政策（5）書目信息報導(dǎo)政策（6）文獻(xiàn)傳遞政策（7）技術(shù)支持政策（8）管理政策第五章文獻(xiàn)采訪的理論與方法1、公共圖書館文獻(xiàn)采訪的特點(diǎn)和規(guī)律（1）?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）圖書館的文獻(xiàn)采訪①文獻(xiàn)采選以綜合性、通用性文獻(xiàn)為主，注重人文社會科學(xué)文獻(xiàn)的收藏。②文獻(xiàn)采選以為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為重點(diǎn)；③注重地方文獻(xiàn)和地方出版物的收集。（2）省級以下公共圖書館①收藏的文獻(xiàn)多為普及性的大眾讀物，收藏級別不要求達(dá)到研究級水平。②文獻(xiàn)資源體系具有綜合性、普及性、實用性和地方性的特點(diǎn)。（3）兒童圖書館的文獻(xiàn)采訪第六章印刷型文獻(xiàn)的采訪1、復(fù)本的概念圖書復(fù)本，泛指兩本以上，內(nèi)容和形式完全相同的重復(fù)書。目前有兩種觀點(diǎn)：（1）收藏兩冊以上圖書時，第二冊以后稱為復(fù)本。（2）復(fù)本是指收藏同一種出版物的冊數(shù)。2、復(fù)本的合理配置圖書館復(fù)本配置的關(guān)鍵是必須處理好圖書品種與復(fù)本的關(guān)系。在經(jīng)費(fèi)有限的條件下，增加圖書品種和增加圖書復(fù)本往往會產(chǎn)生矛盾。各類型圖書館在處理這一問題時應(yīng)注意從實際出發(fā)，調(diào)查研究，區(qū)別對待，做到因館而異，因書而異，因需而異。處理藏書品種和復(fù)本的關(guān)系時，有一個重要的策略，就是注意利用圖書品種對于復(fù)本的替代關(guān)系。確定復(fù)本量的主要依據(jù)（1）現(xiàn)實讀者數(shù)，復(fù)本量與現(xiàn)實讀者數(shù)量成正比。（2）圖書借閱制度，對復(fù)本量的影響較大。（3）圖書的有效期：有效試用期長的圖書所需要的復(fù)本比有效試用期短的圖書要少。（4）圖書的類型與價格（5）流通部門數(shù)與保存本數(shù)，與復(fù)本數(shù)量成正比。（6）圖書館復(fù)制能力：如果圖書館能以較低的價格，對讀者需要的圖書進(jìn)行復(fù)制，即使圖書的復(fù)本量低也能滿足讀者的需求。（7）其他因素：如外國圖書少可以買復(fù)本。3、期刊采訪的標(biāo)準(zhǔn)（1）用戶需求①從一定學(xué)科、專業(yè)的角度表現(xiàn)出來的讀者需求，是期刊采訪中首先要考慮的標(biāo)準(zhǔn)。②某一學(xué)科核心期刊是該學(xué)科的讀者需求的重點(diǎn)。因此，在期刊采訪中，必須確定各學(xué)科的核心期刊。（2）期刊的使用頻率和被引用率①對那些使用頻率很低的期刊，即使核心期刊，圖書館可考慮不予訂購。②期刊論文的被引用率，經(jīng)常能反映出期刊的重要程度。（3）期刊的價格及其比較①圖書館在期刊采訪中，要考慮期刊的直接價格，但更要注意期刊的相對價格。②除了期刊本身的價格外，各種不同載體形態(tài)的期刊價格的比較也是期刊采訪中必須考慮的因素。（4）其他途徑可獲得性①網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，讀者不一定必須在本館獲得所需要的期刊，也可以通過館際互借，以傳真、電子郵件等形式獲取，還可以從因特網(wǎng)上獲取各種各樣網(wǎng)絡(luò)化的電子期刊。②圖書館在期刊采訪時，對那些價格昂貴且利用率很低的期刊少訂或不訂，而通過館際互借等途徑來滿足讀者的需求，是一種可行的策略。（五）期刊的可檢索性①某種期刊是否被著名的綜合性期刊指南或者是否成為國際公認(rèn)的權(quán)威檢索刊物，是評價期刊的潛在指標(biāo)之一。②這些檢索工具和檢索系統(tǒng)中所收錄的期刊，是圖書館期刊采訪的重要依據(jù)。4、期刊的評價方法1.期刊的一般評價這是期刊評價最基本的方法，主要包括6各方面：（1）外觀（2）編輯方針：包括辦刊宗旨、期刊性質(zhì)、讀者對象、期刊內(nèi)容等方面。（3）期刊的特征：在內(nèi)容與形式上區(qū)別于其他期刊的特點(diǎn)。（4）版面設(shè)計：主要指期刊封面、封二至封四、刊芯頁面的設(shè)計。（5）索引：期刊論文的索引必須包含題名、責(zé)任者、文獻(xiàn)出處三個項目。（6）期刊的發(fā)行：我國目前的期刊發(fā)行基本上是郵局發(fā)行和編輯部自辦發(fā)行。2.期刊的實質(zhì)評價黃宗忠認(rèn)為期刊的實質(zhì)評價方法主要有7種：（1）利用布氏定律測定核心期刊法：是選擇和確定核心期刊最基本的方法之一。主要采用兩種分析方法：區(qū)域分析方法和圖像分析法（2）引文分析法（3）流通統(tǒng)計法（4）二次文獻(xiàn)分析法（5）載文量法（6）編輯單位分析法（7）綜合分析法5、文獻(xiàn)交換的主要形式（1）直接交換，是文獻(xiàn)交換最基本和最常用的方式。（2）間接交換（3）集中交換第七章數(shù)字信息資源建設(shè)1、電子出版物的采訪原則（1）需求導(dǎo)向原則（2）協(xié)調(diào)互補(bǔ)原則（3）成本效益原則2、什么是集團(tuán)采購模式電子資源集團(tuán)采購是指由多個圖書館自愿組成集團(tuán)，聯(lián)合采購某種電子資源，共同承擔(dān)電子資源的購買費(fèi)用，以最少的經(jīng)費(fèi)，獲取最優(yōu)價格、最佳服務(wù)和最符合需求的電子資源。它已成為電子資源尤其是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的主要購買方式，是圖書館資源共建共享在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下產(chǎn)生的一種新模式。3、書目數(shù)據(jù)庫的建庫模式（1）自建數(shù)據(jù)庫（2）套錄標(biāo)準(zhǔn)源數(shù)據(jù)（3）套錄與自建相結(jié)合（4）聯(lián)機(jī)編目合作建庫4、網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織方式（1）搜索引擎組織方式搜索引擎組織網(wǎng)絡(luò)信息主要采用主題樹和數(shù)據(jù)庫兩種組織方式。（2）學(xué)科導(dǎo)航庫方式其組織方式一般有兩種：分類方式和數(shù)據(jù)庫方式。（3）分類法方式（4）主題法方式（5）本體方法5、開放存取的定義開放存取是指通過公共網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)獲取所需要的文獻(xiàn)，允許任何用戶閱讀、下載、復(fù)制、傳播、打印、檢索論文的全文，或者對論文全文進(jìn)行鏈接，為論文建立索引，將論文作為素材編入軟件?；蛘邔φ撐倪M(jìn)行任何其他出于合法目的的使用，不受經(jīng)濟(jì)、法律和技術(shù)方面的任何限制，除非網(wǎng)絡(luò)本身造成數(shù)據(jù)獲取的障礙。對開放存取概念進(jìn)行分析，可見其包含兩層含義：一是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)資源向用戶免費(fèi)開放；二是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)資源無限制的合理使用。6、圖書館對于開放存取資源的利用對策（1）創(chuàng)建機(jī)構(gòu)知識庫要將機(jī)構(gòu)知識庫建設(shè)成為集開放存取與網(wǎng)絡(luò)出版、永久性保存、公益性信息服務(wù)為一體的多功能知識庫。（2）提高對開放存取資源的認(rèn)知度為了促進(jìn)開放資源的有效利用，提高用戶及館員對開放資源的認(rèn)知程度，圖書館要開展多種形式的宣傳推廣教育。（3）加強(qiáng)對開放存取資源的組織與揭示圖書館可以在自己的主頁上，開辟網(wǎng)上開放資源專欄，直接把開放存取資源作為館藏信息資源，提供開放存取的資源列表。另外，還要重視OA資源的組織和揭示，進(jìn)行有效的重組和導(dǎo)航，為用戶查詢信息提供便利。通過館藏目錄OPAC深層次揭示開放存取資源，提高開放存取資源的利用率。（4）實現(xiàn)開放存取資源與館藏資源的整合利用資源整合技術(shù)可將開放存取資源與本館的數(shù)字資源進(jìn)行整合，實現(xiàn)一站式檢索。7、數(shù)字信息資源整合的方式（1）基于OPAC的數(shù)字資源的整合對OPAC資源系統(tǒng)的整合是圖書館數(shù)字資源最基本的整合方式。目前主要有兩種方法:一是通過執(zhí)行Z39.50協(xié)議，聚合不同平臺上的異構(gòu)OPAC數(shù)據(jù)庫，建立書目整合檢索系統(tǒng)。二是利用數(shù)據(jù)商提供的MARC數(shù)據(jù)，將數(shù)字資源導(dǎo)入OPAC，形成實體和虛擬館藏的書目整合檢索系統(tǒng)。（2）基于數(shù)字資源導(dǎo)航的整合即通過數(shù)字資源的URL建立數(shù)字資源的導(dǎo)航系統(tǒng)，將數(shù)字資源的檢索入口整合在一起，建立數(shù)字資源導(dǎo)航庫，提供按資源的名稱、關(guān)鍵詞、資源標(biāo)識等獲取數(shù)字資源的途徑。其功能主要是供用戶瀏覽與檢索，并提供檢索入口。（3）基于數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)的整合在系統(tǒng)設(shè)計時，數(shù)字圖書館系統(tǒng)采用跨庫技術(shù)建立資源整合的基礎(chǔ)平臺，希望從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)重組數(shù)字資源，為用戶提供對本地資源、網(wǎng)絡(luò)資源及多個分布式、超大規(guī)模、具有互操作性的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫群進(jìn)行無縫鏈接的跨庫檢索服務(wù)，這是數(shù)字圖書館建設(shè)的主要目標(biāo)之一。通過支持分布的數(shù)字信息系統(tǒng)間的互操作、無縫交換和共享信息資源與服務(wù)，構(gòu)建一個邏輯的集成信息服務(wù)機(jī)制，并按數(shù)字資源的邏輯關(guān)系組織成立體網(wǎng)狀、相互聯(lián)系的知識資源系統(tǒng)。（4）基于鏈接系統(tǒng)的數(shù)字資源整合方式也可稱為鏈接整合方式，利用網(wǎng)絡(luò)超文本鏈接特性，將文獻(xiàn)的有關(guān)只是但鏈接起來，達(dá)到將有關(guān)的數(shù)字資源鏈接在一起，形成一個具有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)整體，以便用戶更方便地利用數(shù)字資源。要注意合理設(shè)置鏈接點(diǎn)，建立合理的數(shù)字資源的分類體系，重視并加強(qiáng)引文鏈接。（5）基于跨庫檢索系統(tǒng)的數(shù)字資源整合在同一個檢索平臺上，對異構(gòu)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行資源整合與統(tǒng)一檢索，將會大大提高用戶對信息資源的獲取效率。如對檢索界面進(jìn)行整合，在統(tǒng)一的用戶查詢界面與信息反饋的形式下，共享多個網(wǎng)絡(luò)資源的索引技術(shù)與檢索技術(shù)，建立一個代理檢索界面來接受用戶的檢索查詢請求，并把這些查詢請求轉(zhuǎn)換成相應(yīng)數(shù)字資源的檢索方法與查詢語言，并將各個資源系統(tǒng)返回的檢索結(jié)果進(jìn)行排序和整合，則會極大節(jié)省用戶的時間，提高檢索效率。第八章館藏信息資源的組織管理1、館藏文獻(xiàn)組織整理的方法（1）從文獻(xiàn)內(nèi)容方面組織內(nèi)容組織法是館藏文獻(xiàn)資源組織的核心方法。常用的內(nèi)容特征組織法有分類組織法、主題組織法。（2）從文獻(xiàn)形式方面組織按照文獻(xiàn)的外部形式特征和物質(zhì)形態(tài)特征進(jìn)行館藏文獻(xiàn)組織是館藏文獻(xiàn)組織整理的基本方法。常見的組織方法主要有：出版形式組織法、載體形態(tài)組織法、時序特征組織法、地序特征組織法等。2、館藏文獻(xiàn)布局的方式1．展開式水平布局2．塔式垂直布局3．立體交叉式混合布局4．藏借閱一體化布局5．三線典藏制布局（重點(diǎn)）（1）依據(jù)：館藏信息資源利用的二八律（帕累托定律）（2）含義：三線典藏制就是按照信息資源的新舊程度及利用率的高低，結(jié)合服務(wù)方式方法，將全部館藏信息資源劃分為利用率最高的、比較高的和利用率低的三部分，并依次組成一、二、三線書庫的布局方法。（3）作用：①改革了以基本書庫為中心，以輔助書庫為分支的傳統(tǒng)藏書布局模式，將原來的輔助書庫作為館藏信息資源布局的主體，實現(xiàn)了藏閱一體化，提高了館藏信息資源利用率；②一、二、三線書庫形成了增加新書與剔除滯書的動態(tài)性聯(lián)系；③三線典藏制適用于同一層次內(nèi)藏書的橫向布局。3、圖書穩(wěn)定狀態(tài)理論60年代末70年代初，英國大學(xué)撥款委員會專家丹彤、阿金森提出藏書增長的穩(wěn)定狀態(tài)理論，它要求圖書館不要無限地發(fā)展藏書數(shù)量，而應(yīng)當(dāng)在發(fā)展到一定規(guī)模時，控制其增長速度。控制的手段就是在入藏新書的同時相應(yīng)地剔除數(shù)量相當(dāng)?shù)呐f書，從而達(dá)到藏書數(shù)量增長的穩(wěn)定狀態(tài)。因此，穩(wěn)定狀態(tài)理論又被稱為零增長理論。4、什么是儲存圖書館貯存圖書館又稱儲存圖書館，它是為解決對圖書館剔除的文獻(xiàn)進(jìn)行集中管理與利用問題而建立的圖書館。5、數(shù)字館藏的特點(diǎn)（1）高度的可共享性。（2）易于管理。（3）開放時間長，不受圖書館作息時間的限制。（4）服務(wù)范圍大，不受地域限制。（5）占用館舍空間小。（6）對設(shè)備的依賴性強(qiáng)。（7）對環(huán)境要求高。（8）易受損害。（9）管理難度大。6、館藏文獻(xiàn)資源評價的方法（1）直觀評價法（2）用戶評議法（3）統(tǒng)計分析法（4）書目核對法（5）引文分析法（6）館藏結(jié)構(gòu)分析法（7）成本收益分析法第九章信息資源共建與共享1、信息資源共建共享的內(nèi)容（1）建設(shè)相對完備的文獻(xiàn)資源保障體系①建立文獻(xiàn)信息資源保障體系的必要性在全國范圍內(nèi)建立相對完備的國內(nèi)外文獻(xiàn)收藏，是信息資源共建共享的基礎(chǔ)和保證。②通過資源共建實現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源保障體系的相對完備（2）形成覆蓋面寬、利用便捷的書目信息網(wǎng)絡(luò)①書目信息網(wǎng)絡(luò)是實現(xiàn)信息資源共享的前提②書目信息網(wǎng)絡(luò)有網(wǎng)絡(luò)公共查詢、聯(lián)機(jī)合作編目、館際互借、協(xié)調(diào)采購功能③書目信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展：OPAC、電子資源檢索系統(tǒng)、學(xué)科信息門戶（3）建立迅速高效的文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)是應(yīng)使用者對特定已確知的出版或未出版文獻(xiàn)的需求，由圖書館或商業(yè)服務(wù)單位等資料供應(yīng)者將需要的文獻(xiàn)或其代用品在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)，以有效的方式與合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給使用者的一種服務(wù)。2、什么是館際互借館際互借是指圖書館根據(jù)用戶的特定需求，從其他圖書館借閱本館未入藏的資料，并根據(jù)互惠原則向申請館出借文獻(xiàn)的活動。3、什么是文獻(xiàn)傳遞文獻(xiàn)傳遞服務(wù)是應(yīng)使用者對特定已確知的出版或未出版文獻(xiàn)的需求，由圖書館或商業(yè)服務(wù)單位等資料供應(yīng)者將需要的文獻(xiàn)或其代用品在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)，以有效的方式與合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給使用者的一種服務(wù)。4、圖書館聯(lián)盟的概念圖書館聯(lián)盟是以兩個或兩個以上的圖書館為主體，聯(lián)合相關(guān)信息資源系統(tǒng)，為實現(xiàn)資源共享、利益互惠而組織起來的非營利性的正式組織，其成員受共同認(rèn)可的協(xié)議和合同制約。5、圖書館聯(lián)盟的類型與構(gòu)建模式（1）從聯(lián)盟的組織模式角度劃分①系統(tǒng)或行業(yè)主管部門組織的全國性圖書館聯(lián)盟；②由地方政府主管部門推動形成的地方性聯(lián)盟；③由地理位置相鄰的圖書館組成的區(qū)域性聯(lián)盟；（2）從聯(lián)盟的合作模式角度劃分①共建共享式。一些省級的地方性的圖書館聯(lián)盟多采取此種形式。②會員制③聯(lián)合辦館式（3）從聯(lián)盟的功能模式角度劃分①單一功能的聯(lián)盟②復(fù)合功能的聯(lián)盟第十章信息資源保障體系建設(shè)1、國外信息資源共建、共享成功范例（一）OCLC模式OnlineComputerLibraryCenter，聯(lián)機(jī)計算機(jī)圖書館中心是世界上發(fā)展最早、規(guī)模最大、信息資源最豐富的圖書館聯(lián)盟。規(guī)模：OCLC的成員和服務(wù)單位已遍布美國本土及全球84個國家和地區(qū)的45000個各種類型的圖書館和信息中心，是目前國際上規(guī)模最大、用戶最多的非盈利性信息服務(wù)機(jī)構(gòu)及研究組織之一。OCLC的主要產(chǎn)品與服務(wù)包括：1.OCLC聯(lián)機(jī)編目與館際互借服務(wù)。2.Firstsearch聯(lián)機(jī)信息檢索系統(tǒng)。3.電子出版物服務(wù)。4.藏書和技術(shù)服務(wù)。5.資源共享服務(wù)。6.通訊和連接服務(wù)。7.資源貯存服務(wù)。（二）OhioLINK模式俄亥俄圖書館與信息網(wǎng)絡(luò)（(OhioLibraryandInformationNetwork，OhioLINK)OhioLINK是由該州大專院校圖書館和州圖書館組成的資源共享聯(lián)盟，最成功的地區(qū)性圖書館聯(lián)盟。新增的產(chǎn)品和服務(wù)：電子資料庫、電子雜志中心、數(shù)字媒體中心、電子圖書、電子碩、博士論文中心。俄亥俄合作網(wǎng)是以州為單位組建的圖書館聯(lián)盟模式，其優(yōu)點(diǎn)在于各成員機(jī)構(gòu)同屬州政府行政體系，容易達(dá)成共識和取得經(jīng)費(fèi)。

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)信息技術(shù)知識點(diǎn)88-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-0500:15:37根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要試行》，結(jié)合本校信息技術(shù)教育的特點(diǎn)，《標(biāo)準(zhǔn)》明確了信息技術(shù)課程的總目標(biāo)，并從認(rèn)知領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域等四個方面作出了進(jìn)一步的闡述?！稑?biāo)準(zhǔn)》中不僅使用了了解(認(rèn)識)、理解、應(yīng)用、模仿、獨(dú)立操作等刻畫知識技能的目標(biāo)動詞，而且使用了經(jīng)歷、反應(yīng)、領(lǐng)悟等刻畫信息技術(shù)活動的過程體驗?zāi)繕?biāo)動詞，從而更好地體現(xiàn)了《標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的信息技術(shù)情感領(lǐng)域以及創(chuàng)新領(lǐng)域等方面的要求。一)知識性目標(biāo)1.了解水平再認(rèn)或回憶事實性知識：識別、辨認(rèn)事實或證據(jù)；列舉屬于某一概念的例子；描述對象的基本特征等描述、列舉、列出、了解、熟悉2.理解水平把握事物之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；在新舊知識之間建立聯(lián)系；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提供證據(jù)；收集、整理信息等解釋、比較、檢索、知道、識別、理解、調(diào)查。3.遷移應(yīng)用水平歸納、總結(jié)規(guī)律和原理；將學(xué)到的概念、原理和方法應(yīng)用到新的問題情境中；建立不同情境之間的合理分析、設(shè)計、制訂、評價、探討、總結(jié)、研究、選用、選擇、學(xué)會、畫出、適應(yīng)、自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、歸納、確定、判斷

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)信息技術(shù)知識點(diǎn)130-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-0512:56:09(2)網(wǎng)絡(luò)陷阱網(wǎng)絡(luò)陷阱是指一些別有用心之徒，利用因特網(wǎng)行騙的行為，如，約在聊天室結(jié)識的朋友見面，然后見機(jī)行騙;利用填寫個人資料機(jī)會，騙取他人的個人資料，以作非法之用(3)解決網(wǎng)絡(luò)安全問題解決網(wǎng)絡(luò)安全問題主要途徑有三種：立法途徑、技術(shù)途徑和個人防范途徑。(4)我國相應(yīng)的法律法規(guī)1991年國務(wù)院發(fā)布《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》。1994年2月18日正式頒布實施《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。1997年公安部發(fā)布《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理方法》。2000年4月26日頒發(fā)了《計算機(jī)病毒防治管理辦法》(中華人民共和國公安部第51號令)。新《刑法》第286條第3款也對實施制作、傳播計算機(jī)病毒等破壞性程序的人作出了判刑規(guī)定。2001年11月22日，團(tuán)中央、教育部等部門專門發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》其內(nèi)容可歸納為五要和五不：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空2、與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的倫理道德(1)尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)不剽竊他人信息作品的內(nèi)容;不使用盜版書籍、軟件、光盤等;對于作者聲明禁止使用的作品，要尊重作者的意見;不能出于贏利的目的非法復(fù)制、出版他人的信息作品;如果出于學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的，可以少量復(fù)制但不能出版，并應(yīng)盡可能地通知對方并取得對方的同意;如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應(yīng)注明引用信息的來源、作者。