2020年軍隊(duì)文職崗位能力備考：搞清關(guān)聯(lián)詞的細(xì)微區(qū)別

通過(guò)抓關(guān)聯(lián)詞分析材料結(jié)構(gòu)是解決軍隊(duì)文職考試考試崗位能力語(yǔ)句銜接題有效方法之一，并且在語(yǔ)句銜接中，?？挤挚偨Y(jié)構(gòu)(因果結(jié)構(gòu)有時(shí)也可統(tǒng)稱(chēng)為分總結(jié)構(gòu))，所填尾句一般為總結(jié)。在多數(shù)情況下，表達(dá)分總結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)詞都沒(méi)有太大的區(qū)別，能夠幫助我們確定答案。但是，在一些特定的關(guān)聯(lián)詞中，尤其是選項(xiàng)干擾性強(qiáng)的情況下，他們會(huì)有一些微小的區(qū)別。例如總之這樣的關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)的就是對(duì)于前文的總結(jié)概括。而所以、可見(jiàn)這一類(lèi)詞則更加側(cè)重于強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)全文推結(jié)論。如果文段中出現(xiàn)了干擾性選項(xiàng)時(shí)，大家尤其要注意。下面紅師軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)通過(guò)例題來(lái)進(jìn)行辨析：

2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：比重與平均量的異同

在2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析的列式能力培養(yǎng)中，比重與平均量是兩個(gè)必學(xué)的概念，紅師教育總結(jié)比重與平均量的異同，各位考生可以根據(jù)自身情況進(jìn)行學(xué)習(xí)與理解，希望對(duì)各位考生備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試有所幫助。 我們對(duì)于比重的定義是部分量占整體量的份額大小，所以比重的基本公式為 平均量的定義是同一時(shí)期的實(shí)物總量與個(gè)數(shù)的比，其基本公式為 這兩個(gè)概念在形式上有一定的相似之處，接下來(lái)紅師教育專(zhuān)家將對(duì)二者進(jìn)行深入的分析比較。 比重中有一類(lèi)特殊題型是判斷比重上升下降的情況。 例1、2013年四川省糧食產(chǎn)量是100萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)率是10%，其中大米產(chǎn)量是20萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)率是12%，問(wèn)2013年大米占糧食的比重較去年上升還是下降?

2016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：與數(shù)字有關(guān)的別稱(chēng)

在各類(lèi)公職考試?yán)锩?，尤其?016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的常識(shí)類(lèi)型題目，尤其是關(guān)于各種數(shù)字的。下面為考生介紹2016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：與數(shù)字有關(guān)的別稱(chēng)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)考生進(jìn)行參考。 一、年齡 孩提：幼兒時(shí)期 總角：童年時(shí)期 及笄：女子15歲 弱冠：男子20歲 花信：女子24歲 而立：30歲 不惑：40歲 知命：50歲 花甲：60歲 古稀：70歲 喜壽：77歲 米壽：88歲 白壽：99歲 耄耋：80-90歲 期頤：100歲 二、婚齡 第1年：紙婚 第2年：棉婚 第3年：皮婚 第4年：花果婚 第5年：木婚 第6年：糖婚 第7年：毛婚 第8年：銅婚 第9年：陶婚 第10年：錫婚 第11年：鋼婚 第12年：絲婚 第13年：花邊婚 第14年：象牙婚 第15年：水晶婚 第20：磁婚 第25：銀婚 第30：珍珠婚 第35年：珊瑚婚 第40年：紅寶石婚 第45年：青玉婚 第50年：金婚 第55年：綠寶石婚 第60年：白金婚

2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷之緊急避險(xiǎn)與正當(dāng)防衛(wèi)的異同

2016軍隊(duì)文職考試考試即將到來(lái)，紅師教育為了各位考生可以在2016軍隊(duì)文職考試考試中獲得優(yōu)秀成績(jī)，總結(jié)出了2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷的?？贾R(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位考生備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試有所啟發(fā)。今日紅師教育為各位考生介紹緊急避險(xiǎn)與正當(dāng)防衛(wèi)的異同，希望各位考生可以積極備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試，在2016軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)秀成績(jī)! 一、緊急避險(xiǎn)與正當(dāng)防衛(wèi)的相同點(diǎn) 1.目的相同。兩者都是為了保護(hù)、公共利益、本人或他人的合法權(quán)益。 2.前提相同。兩者都必須是合法權(quán)益正在受到侵害時(shí)才能實(shí)施。 3.責(zé)任相同。兩者超過(guò)法定的限度造成相應(yīng)損害后果的，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)減輕或者免除處罰。

危害的來(lái)源不同。正當(dāng)防衛(wèi)的危害來(lái)源只能是人的違法犯罪行為;緊急避險(xiǎn)的危害來(lái)源既可能是人的不法侵害，也可能是來(lái)自于自然災(zāi)害，還可能是動(dòng)物的侵襲或者人的生理、病理疾患等。 2.行為的對(duì)象不同。正當(dāng)防衛(wèi)行為的對(duì)象只能是不法侵害者本人，不能針對(duì)第三者，是正義與邪惡的較量;而緊急避險(xiǎn)行為的對(duì)象則必須是第三者，是合法行為對(duì)他人合法權(quán)益的損害。 3.行為的限制不同。正當(dāng)防衛(wèi)行為的實(shí)施是出于必要，即使能夠用其他方法避免不法侵害，也允許進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi);而緊急避險(xiǎn)行為的實(shí)施則出于迫不得已，除了避險(xiǎn)以外別無(wú)其他選擇。 4.行為的限度不同。正當(dāng)防衛(wèi)所造成的損害，既可以小于、也可以大于不法侵害行為可能造成的損害;而緊急避險(xiǎn)對(duì)第三者合法權(quán)益所造成的損害，則只能小于危險(xiǎn)可能造成的損害。

主體的限定不同。正當(dāng)防衛(wèi)是每個(gè)公民的法定權(quán)利，是軍隊(duì)文職招考執(zhí)行職務(wù)時(shí)的法定義務(wù);緊急避險(xiǎn)則不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人。 以上就是緊急避險(xiǎn)與正當(dāng)防衛(wèi)的異同的全部?jī)?nèi)容，希望各位考生可以認(rèn)真記憶，在2016軍隊(duì)文職考試考試中斬獲佳績(jī)!