2018上海軍隊文職招考面試技巧：執(zhí)行力來自思維模式的建立

軍隊文職招考面試其實也沒大家想的那么可怕，只要攻克所謂難點，那么最后一定能一舉成功。很多考生在面試中都會覺得計劃組織的題目很難，今天中公教育專家就為大家解答如何答好計劃組織題目。在這里大家先明確一下計劃組織協(xié)調(diào)題目的答題思路，它考察我們的就是做事的能力，所以當(dāng)你在答一道題時，你得先明白這件事怎么干。然后再去用語言呈現(xiàn)，呈現(xiàn)的答題方式可以按照前中后時間維度，也可以是按照重點要素來進行。下面我們拿一道例題來說一下當(dāng)前在大城市工作的青年人工作節(jié)奏快、生活壓力大，某創(chuàng)業(yè)園區(qū)現(xiàn)打算組建青年俱樂部，促進園區(qū)內(nèi)青年人的交流，如果領(lǐng)導(dǎo)將此事交由你負責(zé)，你會怎么做?|||經(jīng)過分析你會發(fā)現(xiàn)這是一道計劃組織的籌劃建立，那這一類的特點就在于這個事物原來是沒有的，現(xiàn)在要新成立，那么我們就想新成立的東西，我們可以能要向別人取經(jīng)，同時還要結(jié)合自己的特色進行。想好了方案，接下來就要設(shè)想俱樂部到底如何更好地建立，可能會涉及選址啊，規(guī)劃啊，運營管理，人員等，最后就是運營完善體驗。想明白了這些之后，你就可以答題了。例如：1.明確籌劃建立俱樂部的目的，緩解年輕人壓力，促進年輕人之間的交流，2.前期調(diào)研準(zhǔn)備工作。(1)走訪其他園區(qū)已建好的俱樂部。一方面考察硬件設(shè)施，另一方面考察他們的娛樂項目重點了解受青年人喜歡的項目。(2)走訪我們園區(qū)的這些青年朋友們，詢問他們的意愿。(3)結(jié)合我們實際情況，制定方案，籌劃建立。3.規(guī)劃建立工作。(1)做好選址工作。根據(jù)企業(yè)園區(qū)內(nèi)整體企業(yè)的布局，各企業(yè)工作年輕人的數(shù)量以及地理位置交通情況等，選擇一個最適合年輕人聚集的位置。(2)做好規(guī)劃管理工作。一方面是硬件方面設(shè)施的。(包括裝修風(fēng)格等等)。另一方面就是區(qū)域的劃定，包括運動區(qū)(羽毛球，桌球等等。)，甜點區(qū)等。(3)做好管理工作。制定好相應(yīng)的管理制度。(比如俱樂部開館時間，會員制，員工培訓(xùn)等等)。4.試運營完善。開業(yè)前幾天免費送酒水，同時征求意見進行改善。5.進行宣傳推廣。(1)與一些APP合作進行推廣，擴大影響力。(2)做好后期推廣完善工作。專家認為，先建立思維模式，然后具體操作，這樣就可以做到重點突出，創(chuàng)意先行，更好地呈現(xiàn)答案。

2020山西軍隊文職招考面試技巧：建立場景感讓你的啟示更為具體

在很多面試題目中都會出現(xiàn)哲理故事類綜合分析題，比如：門上鎖著一把大鎖，大鐵桿要和小鑰匙比賽誰能把鎖打開。先上陣的大鐵桿采用撬的辦法，費了很大勁也無法將鎖撬開。輪到小鑰匙，只見它麻利地鉆進鎖孔，輕輕一轉(zhuǎn)身，大鎖就開了。大鐵桿不服氣地問，為什么我費了那么大的勁都撬不開，你卻能很輕松地打開了?小鑰匙說，我最了解這把鎖的心啊!今天專家主要針對的就是這類題目在談啟示時候的一些方法。各位小伙伴有沒有發(fā)現(xiàn)，我們結(jié)合題目中的道理談啟示的時候經(jīng)常會非?？眨唤拥貧?，總覺得自己在尬聊，那么今天我們就來解決答題不接地氣的問題。一、道理往往可以是孤立的，而啟示應(yīng)該有結(jié)合身份的場景感。我們發(fā)現(xiàn)分析聯(lián)想能力中的道理就是我們思考出來的結(jié)論，其本身的真實性不需要論證，而我們談啟示的時候應(yīng)該建立場景感，舉例說明，比如我們在哲理故事里得出的結(jié)論是善于觀察。通過啟發(fā)建立場景感，在場景中談自己的做法，這樣談啟示才能夠具體。再比如在這個題目中我們能看出來的道理是做事講方法很重要，那么結(jié)合我的授課，我就會講針對不同的學(xué)員我要做出不同的指導(dǎo)，提出不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能提升學(xué)生的通過率。到這里我們不難發(fā)現(xiàn)，我們要想啟示談的具體，一定要結(jié)合身份結(jié)合場景談自己的啟發(fā)。二、不是所有的啟示都應(yīng)該有場景感。不是所有的啟發(fā)都需要場景感。比如一些做人的準(zhǔn)則，其實簡單展開即可，比如誠實，那么就可以直接說在未來工作中要做到誠實守信，遵守規(guī)矩。有些屬于做事的方法，那么這個時候我們就要結(jié)合場景。比如，善于觀察，善于總結(jié)，做事認真，這種就是要結(jié)合場景才能談的更為具體。三、考生應(yīng)該如何立足身份，建立場景。場景有大有小，對于考生來講，未來工作中的場景往往結(jié)合與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的一些場景，這些屬于大場景，我們可以寬泛的去談。當(dāng)然我們也可以讓學(xué)員建立一些小場景，比如精準(zhǔn)扶貧、政策宣傳、開展調(diào)研、同事合作、建設(shè)特色小鎮(zhèn)、振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟等，這些都可以成為我們應(yīng)用的小場景。四、不是所有的啟示都需要展開建立場景感?？忌谧鞔鸬倪^程中不用每個啟示都建立場景感，這樣也會顯得比較冗余，做人相關(guān)的內(nèi)容，可以適當(dāng)解釋，或者談?wù)勅绾芜_成這個條件，以及這個內(nèi)容如何應(yīng)用。做事相關(guān)的內(nèi)容就可以通過構(gòu)建場景感讓考官感覺更為具體。中公教育專家建議各位考生在備考的過程中嘗試應(yīng)用此方法進行談啟示，一定會讓你們的啟示更為具體，更加接地氣，更受考官青睞。

解放軍文職招聘考試北魏統(tǒng)一北方-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-2510:09:28十六國時期的第三階段，是肥水之戰(zhàn)后，北方再度分裂至北魏統(tǒng)一北方的時期（公元383439年），共約五十七年。1、民族政權(quán)的分立肥水之戰(zhàn)以后，至409年北燕建立，僅僅二十六年中，北方就先出現(xiàn)了十二個國家，壽命最短的國家只存在了九年。一般的也只存在二、三十年。當(dāng)時北廣柑中分為三個地區(qū)，情況有些差別，關(guān)東地區(qū)的動亂不很大，社會生產(chǎn)還有發(fā)展。先后出現(xiàn)的新國家有鮮卑族慕容部建立的后燕、西燕、擊燕，漢人建立的北燕和鮮卑族拓跋部建立的北魏。關(guān)中地區(qū)的民族復(fù)雜，民族斗爭也比較激烈，先后建立的國家有羌人的后秦和匈奴鐵弗部的夏國。涼州地區(qū)的民族更加復(fù)雜，而且長期互相攻殺，生產(chǎn)的破壞和人民的痛苦都很嚴重。先后建立的國家有鮮卑族乞伏部的西秦，氐族的后涼，鮮卑族禿發(fā)部的南涼，匈奴沮渠部的北涼，漢人的西涼。2、北魏統(tǒng)一北方北魏接受身是代國，為鮮卑族拓跋部于公元315年建立的。至376年，為前秦所滅。肥水之戰(zhàn)后，前秦瓦解，拓跋（道武帝）于386年復(fù)國，不久改國號為魏，史稱北魏、后魏、拓跋魏或元魏。起初都于盛樂（今內(nèi)蒙古和林格爾北），398年，建都平城（今山西大同）。次年，稱帝，為道武帝。他在位期間，重視發(fā)展社會經(jīng)濟，使鮮卑人分土定居（《魏書外戚傳賀訥傳》。）（泰常七年），北魏攻占劉宋的青、兗二州。次年，魏太武帝拓跋燾即位，連年攻戰(zhàn)。公元431年（神麚（jia加）四年）滅夏國，436年（太延二年）滅北燕，439年（太延五年）滅北涼。自西晉滅亡以后，北部中國紛紛擾了一百二十余年，至此復(fù)歸于統(tǒng)一。從這時開始，中國的北方進入北朝時期。

解放軍文職招聘考試社會主義陣營的建立-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-3017:26:21社會主義陣營的建立在蘇聯(lián)的外交戰(zhàn)略中,東歐占有極其重要的地位。蘇聯(lián)吸取了第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn),力圖把東歐變?yōu)樽约嚎刂频膭萘Ψ秶?以對付來自資本主義世界的軍事、思想和心理的挑戰(zhàn)。蘇聯(lián)利用了戰(zhàn)后歐洲百廢待興,資產(chǎn)階級力量相對削弱,左翼和共產(chǎn)黨在人民群眾中有著廣泛影響的有利時機,幫助和支持東歐國家陸續(xù)建立起人民民主政權(quán)。戰(zhàn)后初期,東歐地區(qū)先后建立了8個人民民主國家,即南斯拉夫、阿爾巴尼亞、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亞、波蘭、羅馬尼亞和德意志民主共和國。由于具體國情不同,這些國家獲得解放和建立人民民主政權(quán)的途徑也有所不同。其中南斯拉夫和阿爾巴尼亞是本國共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)人民通過武裝斗爭取得了勝利;羅馬尼亞、保加利亞、匈牙利則是本國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)武裝起義,配合蘇軍進攻取得勝利建立的;波蘭、捷克斯洛伐克的民主政權(quán)則在蘇聯(lián)直接支持與幫助下建立起來的;東德是在冷戰(zhàn)東西方分裂的情況下由蘇軍占領(lǐng)區(qū)成立的。冷戰(zhàn)全面爆發(fā)后,美國在經(jīng)濟上拋出了馬歇爾計劃,在軍事上組建了北大西洋公約組織,與西歐國家結(jié)成了遏制蘇聯(lián)的大西洋聯(lián)盟。面對美國咄咄逼人的戰(zhàn)略攻勢,蘇聯(lián)加強了與東歐各國的聯(lián)系,積極推進社會主義陣營的形成。共產(chǎn)黨和工人黨情報局的建立是蘇聯(lián)實施的首要措施。1947年夏,蘇共中央寫信給波蘭工人黨第一書記哥穆爾卡,授意波蘭工人黨出面召開歐洲一些國家的共產(chǎn)黨和工人黨會議,討論加強彼此之間的聯(lián)系與合作問題。1947年9月22至27日,蘇、波、匈、羅、保、南、捷、法、意等九國共產(chǎn)黨和工人黨的代表在波蘭舉行了會議。蘇共中央書記處書記日丹諾夫作了關(guān)于國際形勢的報告。會議據(jù)此通過了《關(guān)于國際形勢的宣言》。宣言指出世界已經(jīng)分裂為兩大對立的陣營,一個是帝國主義反民主陣營,一個是反帝國主義民主陣營。美國的杜魯門主義和馬歇爾計劃是帝國主義全球擴張計劃的組成部分。會議號召各國共產(chǎn)黨團結(jié)一切民主的愛國力量,反對帝國主義的擴張和侵略計劃。在關(guān)于建立聯(lián)合機構(gòu)的問題上,波蘭、南斯拉夫和捷克斯洛伐克代表反對建立任何形式的共產(chǎn)國際中心。在蘇聯(lián)作出讓步的情況下,會議最后決定由與會各個黨的代表組成情報局,其任務(wù)是組織經(jīng)驗交流,必要時在相互協(xié)議的基礎(chǔ)上,配合各國黨的活動。九國共產(chǎn)黨和工人黨情報局從成立到1956年結(jié)束活動,在反對侵略和爭取世界和平方面發(fā)揮了一定作用。但是,蘇聯(lián)試圖通過情報局控制東歐一些國家的行為也造成了嚴重的后果。九國共產(chǎn)黨和工人黨情報局建立后,蘇聯(lián)又積極推動經(jīng)互會的成立。美國拋出馬歇爾計劃后,在蘇聯(lián)的影響下,東歐各國也拒絕參加馬歇爾計劃。美國和西歐開始禁止向東歐出售某些商品和基本設(shè)施。蘇聯(lián)為此采取了一系列措施擺脫困境。1947年7至8月,蘇聯(lián)先后與保、捷、匈、波、羅等國簽訂了一系列雙邊貿(mào)易和經(jīng)濟協(xié)定,西方稱之為莫洛托夫計劃。莫洛托夫計劃初步形成了以蘇聯(lián)為首的東歐貿(mào)易圈。隨著西方國家對東歐的經(jīng)濟封鎖越來越嚴重,蘇聯(lián)決定與東歐建立多邊性的經(jīng)濟合作機構(gòu)。1949年1月,蘇、保、羅、匈、波、捷等六國代表在莫斯科舉行會議,決定建立經(jīng)濟互助委員會。1954年11月29日至12月2日,在沒有西方國家參加的情況下,蘇聯(lián)、波蘭、捷克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、阿爾巴尼亞、民主德國等8國代表在莫斯科舉行了歐洲和平與安全會議。會議通過的宣言指出,如果美國和西歐國家批準(zhǔn)巴黎協(xié)定,東歐國家不得不采取迫切的措施,同愛好和平的國家聯(lián)合起來的力量來對抗上述由西方國家組成的軍事集團的侵略勢力,以保障自身的安全。1955年5月巴黎協(xié)定正式生效后,蘇聯(lián)立即采取了一系列反擊措施,宣布廢除1942年和1944年簽訂的蘇英友好條約與蘇法友好條約。5月11至14日,歐洲國家保障歐洲和平與安全第二次會議在華沙召開,蘇聯(lián)等上述8國簽署了《友好合作互助條約》,即《華沙條約》。華沙條約組織的建立使蘇聯(lián)加強了與北約抗衡的實力,也加強了蘇聯(lián)對東歐各國的控制。華約的建立著社會主義陣營在東歐形成。社會主義陣營建立后不久,由于蘇聯(lián)的大國主義和沙文主義,其內(nèi)部的矛盾和沖突就爆發(fā)出來。蘇聯(lián)和南斯拉夫兩國關(guān)系的惡化和公開破裂是兩國矛盾逐漸積累和激化的結(jié)果。