2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:數(shù)量關(guān)系之?dāng)?shù)字運(yùn)算一
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布：2019年軍隊(duì)文職考試考試備考資料，軍隊(duì)文職考試考試筆試將至，12月2日進(jìn)行公共科目的筆試，紅師教育為了幫助廣大考生順利進(jìn)行備考，特為大家整理以下關(guān)于軍隊(duì)文職人員招聘的復(fù)習(xí)資料，資料內(nèi)容都是針對(duì)軍隊(duì)文職考試考試的考點(diǎn)，請(qǐng)大家仔細(xì)復(fù)習(xí)查看，歡迎加入2019軍隊(duì)文職考試考試交流群:539158110。 2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:數(shù)量關(guān)系之?dāng)?shù)字運(yùn)算一 ，269，286，302，() 解析：2+5+6=13 256+13=269 2+6+9=17 269+17=286 2+8+6=16 286+16=302 ?=302+3+2=307 ,() 解析： (方法一) 相鄰兩項(xiàng)相除, 72362418 \/\/\/ 2/13/24/3(分子與分母相差1且前一項(xiàng)的分子是后一項(xiàng)的分母) 接下來貌似該輪到5/4,而18/.
4 3.5，6，19，17，()，-55 解析：前一項(xiàng)的平方減后一項(xiàng)等于第三項(xiàng) 5^2-6=19 6^2-19=17 19^2-17=344 17^2-344=-55 ,() 解析：奇偶項(xiàng)分別相差11-3=8，29-13=16=82，?-31=24=83;?=55,選D ，1/5，-8/750，()。 A11/375 B9/375 C7/375 D8/375 解析：-2/5，1/5，-8/750，11/375=4/(-10)，1/5，8/(-750)，11/375=分子4、1、8、11=頭尾相減=7、7 分母-10、5、-750、375=分2組(-10,5)、(-750,375)=每組第二項(xiàng)除以第一項(xiàng)=-1/2,-1/2 所以答案為A 以上就是紅師教育為廣大考生整理的關(guān)于2019年軍隊(duì)文職考試考試的備考資料，希望能夠幫到大家!
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：邏輯填空作答“兩大寶”
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：邏輯填空作答兩大寶。一年一度的軍隊(duì)文職人員招聘熱又將起航，大部分的考生都反應(yīng)崗位能力文科邏輯填空太難，總是特別容易糾結(jié)，最終在兩個(gè)選項(xiàng)中選擇錯(cuò)的選項(xiàng)，完美避開了正確答案。無論是軍隊(duì)文職人員招聘，軍隊(duì)文職招聘還是軍隊(duì)文職考試，邏輯填空都占了舉足輕重的地位，所以拿到該部分的分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。 法寶一：語境的特異功能 幾乎所有的考生拿到邏輯填空都是草草讀一下文段材料就開始辨析四個(gè)選項(xiàng)的詞語意思，看著哪個(gè)順眼或者哪個(gè)讀起來比較順口就選了。其實(shí)這種做題方法是不科學(xué)的，一個(gè)是來回糾結(jié)，比較費(fèi)時(shí);另一個(gè)是正確率太低了，事倍功半。其實(shí)既然給了一段材料，那這段材料就是有提示作用的。
例如：
2019年新疆軍隊(duì)文職考試考試：可能性推理的本質(zhì)和現(xiàn)象
大家都知道，當(dāng)一個(gè)人做出了一個(gè)判斷的時(shí)候，我們非常喜歡用舉反例的方式來進(jìn)行反駁，或者用舉正面例子的方式來進(jìn)行佐證，這也就是我們邏輯學(xué)中的削弱與加強(qiáng)，比如這么一種觀點(diǎn)：小李長(zhǎng)得胖是因?yàn)樗缘奶?。那我們很多人很快就?huì)想到：那小劉吃也很多，長(zhǎng)得并不胖啊!在生活中看起來，這樣的削弱方式很有效果，但是大家可以自己思考一下，真的有效果嗎?對(duì)于小李和小劉兩個(gè)不同的個(gè)體，他們可能有不同的基因，不同的生活環(huán)境或者習(xí)慣。他們?cè)诔燥埡烷L(zhǎng)胖之間可能也有不同的因果關(guān)系。怎么可能用這么簡(jiǎn)單類比的方式在斷定二者可以類比呢?再比如有些時(shí)候，我們的父母總會(huì)批評(píng)我們，別人家的XX孩子學(xué)習(xí)刻苦，所以成績(jī)很好，而我們就是因?yàn)椴豢炭喑煽?jī)才不好!
因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用現(xiàn)象類比這樣的方式在邏輯學(xué)上是很難揭示內(nèi)部的關(guān)聯(lián)的，而只有本質(zhì)上建立或者切斷因果聯(lián)系，才能對(duì)論證形成削弱或者加強(qiáng)。 我們可以通過以下這個(gè)題目來加深理解： 例題：筆跡，廣義上講，是運(yùn)用各種工具在一定界面上書寫的帶有文字規(guī)范限制的痕跡。狹義上講，就是指在自然狀態(tài)下由書寫人留在紙張上的帶有文字規(guī)范限制的書寫痕跡。因?yàn)闀鴮懻叩男愿窈托睦硖匦允遣煌?，由此可以推測(cè)，研究人的筆跡可以分析書寫者的性格特點(diǎn)和心理狀態(tài)。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述推測(cè)() A.不同筆跡的連筆程度和筆畫結(jié)構(gòu)是不同的 B.近代以來，很多先進(jìn)的理論和儀器被用來進(jìn)行筆跡鑒定 C.據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在很多公司在招聘員工時(shí)加入了筆跡分析這一項(xiàng) D.
要我們支持作者的推測(cè)，那我們就要證明確實(shí)在人的筆跡和心理性格特點(diǎn)之間存在某種聯(lián)系。那我們來看看選項(xiàng)，A項(xiàng)指出的不同筆跡的練筆和筆畫不同，與題目中人性格特點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)，屬于無關(guān)項(xiàng)。再看B項(xiàng)，理論和儀器與人的心理特點(diǎn)同樣沒有關(guān)系，也是無關(guān)項(xiàng)。而C項(xiàng)很多同學(xué)覺得是有支持作用的，其中提到招聘員工加入了筆跡分析，有同學(xué)認(rèn)為招聘員工的過程中就是考慮了心理狀態(tài)，因此能說明心理和筆跡的關(guān)系。但是即便如此，這也只能看出現(xiàn)象上的關(guān)聯(lián)，并不能解釋到底人的心理狀態(tài)和筆跡有什么樣的關(guān)系。反觀D選項(xiàng)，才是直接建立了筆跡和人的心理性格方面的關(guān)聯(lián)，屬于指出了本質(zhì)聯(lián)系，因此支持的力度最強(qiáng)，答案選D。 紅師教育希望同學(xué)們明白，現(xiàn)象類比類的選項(xiàng)，在生活中可能很有反駁的效力，但是在邏輯學(xué)中是不一定的，我們要找到事物之間的本質(zhì)聯(lián)系進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱，這樣的選項(xiàng)才是有足夠力度的選項(xiàng)。
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考之類比推理這樣“玩”
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考之類比推理這樣玩。2019軍隊(duì)文職人員招聘軍隊(duì)文職考試考試進(jìn)入備考階段，很多同學(xué)也開始了備考。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的過程中我們逐步明晰了考試的各類題型和解題方法，如果有足夠多的時(shí)間，我相信很多同學(xué)的準(zhǔn)確率也是能保證的，但是考試畢竟有時(shí)間限制，所以我們?cè)诳吹揭坏李}目的時(shí)候要明確有什么樣的思考方向，有什么樣的快速解題的技巧，只有這樣才能幫我們又快又準(zhǔn)確的答題。今天，就帶大家來了解一下類比推理類題目的解題技巧。一道類比推理的題目，兩個(gè)詞之間的關(guān)系，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，但是我們的同學(xué)們想象力非常的豐富，所以好像任意一個(gè)選項(xiàng)都能解釋的通，為了避免麻煩，我們一定要熟記講義上講過的知識(shí)點(diǎn)，明確考官、命題人通常喜歡考察的角度，然后去進(jìn)行選擇。
寫作：小說B.太陽：光 C.畫家：圖畫D.旋律：音符
