2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考： 資料分析備戰(zhàn)指導(dǎo)
在軍隊(duì)文職考試中，資料分析常常讓大多數(shù)同學(xué)煩惱不已，接下來，紅師教育網(wǎng)就為大家?guī)碥婈?duì)文職崗位能力資料分析備考指導(dǎo)，幫助大家理清資料分析答題思路和技巧，在軍隊(duì)文職崗位能力考試中取得高分。 要想在軍隊(duì)文職考試中崗位能力拿到滿意的分?jǐn)?shù)，那么資料分析一定要做好閱讀、列式和計(jì)算。 (一)閱讀 在軍隊(duì)文職考試中，資料分析主要分為文字型、圖形類和表格型。在文字型資料分析中，考生往往難以在較短時(shí)間內(nèi)找到相關(guān)數(shù)據(jù)，這就需要考生在讀材料時(shí)有針對性地讀重點(diǎn)圈名詞，并明確材料的主要時(shí)間。?？嫉母拍钊邕^去的量、增長率、比重等都是用來列式的，同一概念的列式形式?jīng)]有區(qū)別，但是誰的增長率、誰的比重就不一樣了，找誰就是圈名詞確定重點(diǎn)的過程，20秒左右速讀完名詞。
圖形類資料分析主要分為柱形圖、折線圖和餅圖?？忌枰礃?biāo)題、橫軸(水平線軸，通常代表時(shí)間或者不同的名詞)、圖例(對餅圖扇形區(qū)間的解釋說明)、注釋和單位，15秒內(nèi)速讀完材料。 資料分析的材料往往是三種類型的兩兩混合，如文字加表格、文字加圖形等。這就要求考生對于每一種類型該怎么讀非常熟練。 (二)列式 這一部分要求考生對于資料分析的?？几拍钍煊浻谛模热缭鲩L、比重、倍數(shù)、平均量等概念的含義、聯(lián)系與區(qū)別分別是什么，概念的考點(diǎn)又有哪些。當(dāng)快速讀完材料后，考生們應(yīng)在8秒左右準(zhǔn)確列出問題的式子。 (三)計(jì)算 這一部分是資料分析的重頭戲，它考查考生對于數(shù)據(jù)的估算能力?？忌谌粘＞毩?xí)中需要有針對性地掌握一些重要的估算方法尾數(shù)法、首數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法和同位比較法。
要想提高資料分析的得分，考生需要沉心靜氣地投身到題海中去，在做題的過程中做到不焦躁、不盲從，牢記閱讀、列式和估算的方法。
2015軍隊(duì)文職考試崗位能力備考五大模塊各個(gè)擊破
2015年軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)拉開序幕，現(xiàn)已進(jìn)入暑期備考階段。根據(jù)歷年軍隊(duì)文職考試考試時(shí)間安排，紅師名師推斷2015年軍隊(duì)文職考試考試預(yù)計(jì)在10月中旬發(fā)布公告，11月份進(jìn)行筆試。軍隊(duì)文職考試考試的備考期通常為4個(gè)月左右，一是因?yàn)闀r(shí)間太短，則復(fù)習(xí)不完。二是復(fù)習(xí)太久，把備考時(shí)間跨度拉的太長，對成績的提升也效果也不明顯?！缎姓殬I(yè)能力測試》全部都是客觀題，2014年和2013年的軍隊(duì)文職考試考試試題均為135道，考試時(shí)間為120分鐘，滿分100分。測查的主要內(nèi)容包括五個(gè)部分：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷及資料分析。 行政職業(yè)能力測試考察的是報(bào)考者的行政職業(yè)能力，它跟考生在大學(xué)和中學(xué)的考試不同。
而軍隊(duì)文職考試的行政職業(yè)能力測試不同，它具有如下一些特點(diǎn)： 首先，試題不是從易到難，比如說五個(gè)部分的順序是經(jīng)常變化的，有時(shí)言語理解和表達(dá)在前，有時(shí)數(shù)量關(guān)系在前； 其次，試題量大，很多時(shí)候是做不完的，近兩年的軍隊(duì)文職考試考試試題都是135道題，考試時(shí)間120分鐘，除去涂答題卡的時(shí)間，不到一分鐘要完成一道題。 所以很多人說，崗位能力考的是速度，速度只是表面現(xiàn)象，其本質(zhì)上考的是行政職業(yè)能力，即考察如何在有限的資源條件下完成更多的工作，這是軍隊(duì)文職考試這個(gè)職業(yè)所必須具備的能力。
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：歸納推理三大技巧
隨著2014年考試的落幕，2015年大學(xué)生備考工作拉開帷幕，對于首次備考軍隊(duì)文職考試考試的考生來說，掌握軍隊(duì)文職考試歸納推理的解題技巧是必不可少的，為此，紅師教育網(wǎng)特為大家整理了軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)：歸納推理三大技巧，希望幫助大家快速掌握。 一、主題一致原則 1.有經(jīng)驗(yàn)的飛行員比新手在學(xué)習(xí)駕駛超輕型飛機(jī)時(shí)更困難。由于習(xí)慣于較重飛機(jī)，有經(jīng)驗(yàn)的飛行員在駕駛超輕型飛機(jī)時(shí)，對風(fēng)的影響沒有足夠的重視。據(jù)此可知較重飛機(jī)()。 A.比輕型飛機(jī)容易著陸 B.不像超輕型飛機(jī)那樣受飛行員歡迎 C.比超輕型飛機(jī)在風(fēng)中易于控制 D.比超輕型飛機(jī)更省油 解析：本題正確答案為C。題干中講的是風(fēng)對有經(jīng)驗(yàn)與無經(jīng)驗(yàn)的飛行員駕駛重型飛機(jī)與輕型飛機(jī)影響的不同。
與題干話題不一致，只有C選項(xiàng)與題干主題一致。 二、可能性優(yōu)先原則 2.一位穿警服的人從軍隊(duì)文職招聘考試局走出來。根據(jù)這一陳述，可以做出的判斷是() A.這個(gè)人一定是該軍隊(duì)文職招聘考試局警察 B.這個(gè)人可能是該軍隊(duì)文職招聘考試局警察 C.這個(gè)人一定不是該軍隊(duì)文職招聘考試局警察 D.這個(gè)人是來該軍隊(duì)文職招聘考試局辦事的警察 解析：本題正確答案為B。直接觀察選項(xiàng)：A說的是一定，B說的是可能，C說的是一定，D說是是，也是肯定的說法。在歸納推理題目中，越可能的說法正確的可能性越大。 三、整體優(yōu)先原則 3.研究員挑選了600多名學(xué)生，讓他們在屏幕背景為紅藍(lán)兩色的電腦上接受測試。結(jié)果用紅色背景電腦的人在記憶、校對等準(zhǔn)確性方面得分較高，而使用藍(lán)色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更多出色的想象力和創(chuàng)造力。
藍(lán)天、海洋給人帶來開放和寧靜感。由此推出() A.藍(lán)色促使人表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力 B.紅色和藍(lán)色容易影響人的認(rèn)知和行為 C.紅色在潛意識(shí)中象征著某種優(yōu)勢 D.紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進(jìn)攻性和勇氣 解析：本題答案為B。題目講的是：研究人員研究的紅色和藍(lán)色對人的影響，故得出的結(jié)論一定要涉及紅色和藍(lán)色。觀察選項(xiàng)只有B項(xiàng)同時(shí)涉及到了紅色和藍(lán)色，其他選項(xiàng)只涉及到了其中一個(gè)顏色。根據(jù)整體優(yōu)先原則，只能選擇B項(xiàng)。 (責(zé)任編輯：郝云)
