軍隊文職崗位能力?？碱}型之“環(huán)形問題”匯總
在近幾年公考中，軍隊文職招聘行程問題一直都是作為考查的重點，但又與前幾年的考點稍稍有所不同，將在環(huán)形中的相遇與追擊也納入了?？伎键c。而很多時候，環(huán)形上的行程問題又較難理解，下面專家就為大家介紹一下在環(huán)形上的相遇與追及問題的解題思路。一、環(huán)形相遇環(huán)形跑道中的相遇，一般來說都是兩個人從同一點出發(fā)，方向相反，然后問我們兩人之間的相遇問題。要記住基本公式就可以了：環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間。例1：一條環(huán)形跑道長400m，小張與小王同時從同一點出發(fā)，相向而行，小張的速度為6米每秒，小王的速度為4米每秒，當兩人相遇時，小張還要跑多少米才能回到出發(fā)點?A,100B,160C,240D,360紅師解析：此題就是簡單的環(huán)形相遇問題，要記住環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間。很容易算出，兩人從出發(fā)到相遇，用了40秒。小張接下來還要跑404+160米。所以，選B。例2：一條環(huán)形跑道長400m，小張與小王同時從同一點出發(fā)，相向而行，小張的速度為6米每秒，小王的速度為4米每秒，當小王第一次跑回到出發(fā)點時，兩人相遇了幾次?A,1B,2C,3D,4紅師解析：此題在上一題的基礎(chǔ)上，又提升了難度，不過，萬變不離其宗，環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間。兩人相遇一次，就代表兩人一起跑了個全長，所以，第一次相遇用時40s,第二次用時還是40s，第三次還是40s........而小王回到出發(fā)點時，用時4004=100s,所以，他們相遇了2次。二、環(huán)形追擊環(huán)形跑道中的追及問題就是封閉路線上的追及問題，關(guān)鍵是要掌握從出發(fā)到下次追上的路程差恰好是一圈的長度。也就是環(huán)形跑道一周的長=速度差追及時間。例1：環(huán)形跑道的周長是800米，甲、乙兩名運動員同時順時針自起點出發(fā)，甲的速度是每分鐘400米，乙的速度是每分鐘375米，多少分鐘后兩人第一次碰面?甲、乙兩名運動員各跑了多少米?甲、乙兩名運動員各跑了幾圈?思路點撥:在環(huán)形跑道上，這是一道封閉路線上的追及問題，第一次相遇時，快的應(yīng)比慢的多跑一圈，環(huán)形跑道的周長就是追及路程，已知了兩人的速度，追及時間即是兩人第一次碰面的時間。速度差400-375=25(米)追上時間80025=32(分鐘)甲：40032=12800(米)乙:37532=12000(米)甲:12800800=16(圈)乙:16-1=15(圈)例2：幸福村小學有一條200米長的環(huán)形跑道，冬冬和晶晶同時從起跑線起跑，冬冬每秒鐘跑6米，晶晶每秒鐘跑4米，問冬冬第一次追上晶晶時兩人各跑了多少米，第2次追上晶晶時兩人各跑了多少圈?解：①冬冬第一次追上晶晶所需要的時間：200(6-4)=100(秒)②冬冬第一次追上晶晶時他所跑的路程應(yīng)為：6100=600(米)③晶晶第一次被追上時所跑的路程：4100=400(米)④冬冬第二次追上晶晶時所跑的圈數(shù)：(6002)200=6(圈)⑤晶晶第2次被追上時所跑的圈數(shù)：(4002)200=4(圈)總結(jié)：環(huán)形跑道中的相遇問題：環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間環(huán)形跑道中的追擊問題：環(huán)形跑道一周的長=速度差追及時間中公教育專家認為對于環(huán)形跑道問題，大家只要掌握了上述題型與思路，那么解決該類問題就會游刃有余了。
2018浙江軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力?？碱}型講解：濃度問題
一、概述：濃度問題是軍隊文職招考考試的高頻考點之一，然而，很多考生對于濃度問題都很頭疼，究其原因一是因為考生對于濃度問題中涉及到的各個量理解不清，二是因為考生對于濃度問題的解決方法一頭霧水，不能從整體上把握。接下來中公教育專家就從這兩個方面來解決考生的問題。二、濃度問題中的相關(guān)概念及基本公式：1、相關(guān)概念：濃度問題中涉及到的概念主要有三個：分別是溶質(zhì)、溶劑、溶液、濃度。例如：將鹽溶解到水中，那么鹽即為溶質(zhì)、水即為溶劑(濃度問題中溶劑一般都是水)、而鹽溶于水后鹽于水的混合即為溶液，鹽占溶液的百分比即為濃度。2、基本公式：例如：將10克鹽溶于100克的水中，那么：溶質(zhì)即鹽的量就為10克;溶劑即水的量就為100克，而溶液即鹽水的量為：10+100=110克，而鹽水的濃度即為：10/110*100%;因此：濃度問題中：溶液量=溶質(zhì)量+溶劑量;濃度=溶質(zhì)量/溶液量*100%;溶質(zhì)量=濃度*溶液量;同學們要先捋順各個量之間的關(guān)系，然后接下來我們繼續(xù)學習濃度問題的解題方法。1
鐘表問題常考題_2017年考試崗位能力答題技巧
鐘表問題在考試中常分為三種考法：一、求特殊時間分針和時針的夾角；二、求形成特殊角度所需時間；三、壞鐘問題。我們常把鐘表問題歸類為行程問題的一種，將分鐘和時針看做兩個速度不同的物體在表盤上勻速運動。和常規(guī)的行程問題的區(qū)別在于速度和行程的度量方式不再是常規(guī)的速度單位而是度/分鐘。下面我們來了解時鐘問題的一些常識問題：將整個表面看作是360度，12小時對應(yīng)12小格，顧每小時對應(yīng)30°，分針每小時做過一整圈，速度就是360/60=6°/分鐘，時針每小時走過30°換算到分鐘就是30/60=0.5°/分鐘，知道這兩個的速度后，很多問題就可以用追及思想來求解了。一、首先我們看第一個問題，特殊時間成角。例題1:求上午九點四十五分分針時針形成的角度？可見我們做這道題的順序是先畫出整點夾角，再讓分針和時針分別走過一段時間，看最后形成的夾角。這種方法比較適合初學者用來求解時鐘問題，比較清晰和直觀。二、求形成特殊角度所需時間這一類問題就是我們常說的“兩針重合”、“兩針垂直”等形成特殊角度用時的題目，這類題目的特點在于同學們過度分析題中情形不會用數(shù)學模型求解，所以接下來我們學習如何用模型求解此類問題。例題2:試問分針和時針在4點多少分第一次重合。追及距離=速度差×追及時間本題中追及距離我們可以看成從四點時兩針行形成的夾角4×30°=120夾角，兩針的速度差為°，追及時間=120°/5.5°即可求出?？偨Y(jié)：求解此類問題只要找出初始角度差，除以速度差5.5°/分鐘即可。三、壞鐘問題壞鐘問題和前面兩種題型都略有不同，不再能看作是追及問題用夾角求解，我們一般用比例法進行求解，因為實際經(jīng)過的時間是相同的可以用正比例的思想解題：例3:現(xiàn)在有三個鐘，快鐘每小時比標準時間快3分鐘，慢鐘每小時比標準時間慢2分鐘，將三個鐘調(diào)到統(tǒng)一的時間，在24小時內(nèi)，當快鐘為9點時慢鐘為8點，問此時標準時間為幾點？這三類問題是時鐘問題?？碱}型，但還是建議大家在初學時模型求解結(jié)合畫圖法，常畫表盤培養(yǎng)客觀的了解和想象能力和加強熟練度。更多軍隊文職考試崗位能力答題技巧，可參考
2019吉林軍隊文職考試考試崗位能力?？加嬎銌栴}講解——數(shù)列問題
數(shù)列是崗位能力數(shù)量關(guān)系考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點，且主要以等差數(shù)列和等比數(shù)列為主進行考察。紅師教育老師為考生詳細講解：希望能幫助到備戰(zhàn)到2019年吉林軍隊文職考試考試的考生們！
