解放軍文職招聘考試資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-1321:00:15資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng)一、資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng)的處理原則資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng)，是指表明資產(chǎn)負(fù)債表日后發(fā)生的情況的事項(xiàng)。非調(diào)整事項(xiàng)的發(fā)生不影響資產(chǎn)負(fù)債表日企業(yè)的財務(wù)報表數(shù)字，只說明資產(chǎn)負(fù)債表日后發(fā)生了某些情況。對于財務(wù)報告使用者來說，非調(diào)整事項(xiàng)說明的情況有的重要，有的不重要；其中重要的非調(diào)整事項(xiàng)雖然與資產(chǎn)負(fù)債表日的財務(wù)報表數(shù)字無關(guān)，但可能影響資產(chǎn)負(fù)債表日以后的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，如不加以說明將會影響財務(wù)報告使用者做出正確估計和決策，因此，按準(zhǔn)則規(guī)定應(yīng)適當(dāng)披露。資產(chǎn)負(fù)債表日后，企業(yè)董事會利潤分配方案中擬分配的以及經(jīng)審議批準(zhǔn)宣告發(fā)放的股利或利潤，不確認(rèn)為資產(chǎn)負(fù)債表日負(fù)債，但應(yīng)當(dāng)在附注中單獨(dú)披露。二、資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng)的具體會計處理方法資產(chǎn)負(fù)債表日后發(fā)生的非調(diào)整事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)在報表附注中披露每項(xiàng)重要的資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng)的性質(zhì)、內(nèi)容及其對財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的影響。
2019年天津軍隊文職考試考試崗位能力常識：十八屆四中全會報告解讀
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2018西藏軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作貫徹執(zhí)行題講解：提綱
在申論考試中，提綱是近兩年比較青睞考的文種之一，不管是國考、軍隊文職招聘，還是事業(yè)單位有會涉及。提綱是一種概括地敘述綱目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)式地寫出來。提綱使用于匯報工作、傳達(dá)會議精神和講話發(fā)言。中公教育專家在此進(jìn)行講解。一、提綱的作答思路提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語。1、標(biāo)題：就寫法而言，提綱標(biāo)題的寫法一般具備三個要素即可：關(guān)于+內(nèi)容+文種;如，《關(guān)于XXX工作的匯報提綱》、《在XXX會議上的講話提綱》。就標(biāo)題的位置而言，標(biāo)題位置須位于居中。2、正文：提綱的正文部分一般包括開頭、主體、結(jié)語三部分。(1)開頭：根據(jù)題干和給定材料，用較為簡潔的文字引入發(fā)文事由，交代清楚發(fā)文的背景、現(xiàn)狀等要素。(2)主體：一般寫基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會、問題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致，具體需要結(jié)合材料，盡量分條呈現(xiàn)。(3)結(jié)語：總結(jié)作用，一般情況下，此部分可省略，也可以簡單總結(jié)。二、提綱范例假如你是隨團(tuán)秘書，請根據(jù)給定資料2，把代表團(tuán)團(tuán)長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系建設(shè)考察報告》提綱(15分)要求：(1)提煉準(zhǔn)確，歸納合理;(2)層次分明，分條表述;(3)不超過350字。關(guān)于《國外城市水系建設(shè)考察報告》提綱世界范圍內(nèi)的一些著名河流，大多數(shù)經(jīng)歷了先污染，后治理，先開發(fā)，后保護(hù)的曲折歷程。后來逐漸形成的先進(jìn)的河流水系規(guī)劃理念和城市的管理經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒：規(guī)劃理念：1.多自然型河流理念，恢復(fù)河流自然生態(tài)和環(huán)境功能。2.人水共存理念，強(qiáng)調(diào)人與自然融合，強(qiáng)調(diào)人水和諧共存。3.健康工作河流理念，尋找河流保護(hù)與開發(fā)利用的平衡，尋求開發(fā)與保護(hù)的共同準(zhǔn)則。4.動態(tài)河流管理理念，依據(jù)信息，調(diào)整管理方法。管理經(jīng)驗(yàn)：1.完善管理體制：建立法律法規(guī)體系;部門職責(zé)分明;嚴(yán)管重治違規(guī)排污。同時，由多頭分散管理統(tǒng)一集中管理;政事企業(yè)分工合作。2.建立協(xié)作機(jī)制：加強(qiáng)國家和地區(qū)合作。3.提供資金保障：稅收和其他收費(fèi)，政府撥款。4.投資者集體參加決策討論：民眾舉報監(jiān)督。5.完善監(jiān)測體系：建立健全監(jiān)測網(wǎng)站，監(jiān)測內(nèi)容，實(shí)時公布。中公點(diǎn)評：該題在審題過程中，可以明確題目為關(guān)于《國外城市水系建設(shè)考察報告》提綱。實(shí)際上這是一份介紹國外水系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的考察報告。依據(jù)提綱的作答思路再結(jié)合審題中明確的：歸納整理《國外城市水系建設(shè)考察報告》，基本可以確定此提綱的寫作按照開頭引入事由，主體歸納材料中國外水系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)語適當(dāng)總結(jié)。這個題目在作答過程中容易出現(xiàn)疑問的地方是，對于大部分考生而言，材料要點(diǎn)凸顯還是相對明顯，關(guān)鍵在于如何體現(xiàn)層次分明，其實(shí)在材料的第二段就有交代，國外在不斷實(shí)踐及摸索過程中，逐步形成較為先進(jìn)的河流水系規(guī)劃理念及成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。這是總括句，下面材料就是圍繞規(guī)劃理念和管理經(jīng)驗(yàn)展開，因此，需要考生在做題時需要仔細(xì)閱讀題干和材料，把握材料的邏輯關(guān)系方能更好地作答。
2019天津軍隊文職招考考試為什么軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作要使用規(guī)范用語作答
很多同學(xué)在公考的路上很心急，上來就是刷題刷題，無論軍隊文職招聘申論都是如此，可是，有哪位同學(xué)真正的問過自己，為什么申論是這樣一門考試嗎?比如，為什么要考?xì)w納概括啊?為什么又要使用規(guī)范用語啊?不知道各位同學(xué)是否看過十九大報告，或者兩會期間的《中央政府工作報告》。以十九大的政治報告為例。這份報告大約30000多字，講了全黨過去幾年取得的成績，同時還講了全黨過去幾年仍然面臨的問題，還要講全黨今后的政治方針，方向，戰(zhàn)略等等(某種意義上來說，這是一個30000多字的公文寫作題)。那30000多字，要把8900萬黨員取得的所有成績總結(jié)完畢，要把8900萬黨員遇到的問題全部總結(jié)完畢，還要給8900萬黨員說清未來的方向、戰(zhàn)略等等，這不是一個小的任務(wù)啊。畢竟，我們一年的國考申論真題材料就有七八千字，30000字的篇幅僅僅是四五年申論真題材料的字?jǐn)?shù)。所以，這些語言，必然要做到一件事情，那就是精煉。比如，我們開車肯定遇到過行車不規(guī)范，親人兩行淚的問題，那么黨和政府肯定要去解決許多司機(jī)轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)彎燈呀、晚上會車不關(guān)遠(yuǎn)光燈呀、明明很堵車還要使勁按喇叭啊等等問題，以及一些地方坑坑洼洼不好走，一些地方路面極其老舊的問題也是亟待黨和政府解決。等等問題。那你覺得這些雞毛蒜皮會不會寫到十九大報告當(dāng)中去呢?你心里估計會想，十九大報告怎么可能會寫這些小瑣事呢?答案是，寫到了。不過，僅僅一句話，叫為實(shí)施交通強(qiáng)國戰(zhàn)略提供有力支撐。你可能在這里會發(fā)現(xiàn)，交通強(qiáng)國戰(zhàn)略在報告里只有區(qū)區(qū)幾個字，但這幾個字是真正的微言大義，幾個字的涵義那可真叫一個廣啊。這就是傳說中的概括性，還可以說這叫高度概括性。那現(xiàn)在，我們就概括性這個東西來說道說道?，F(xiàn)在給你三個詞：籃球運(yùn)動，足球運(yùn)動，乒乓球運(yùn)動，請你用一個詞概括。你一瞬間可能就想到了，這個詞叫球類運(yùn)動。那么，再給你兩個詞：球類運(yùn)動，田徑運(yùn)動。也用一個詞概括。你可能也想到了，這個詞叫體育運(yùn)動。好，再來。體育、科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生，一個詞概括。也許有人就想不到了。當(dāng)然，也有人使勁想能夠想到，這個詞叫科教文衛(wèi)。這種具有概括性的詞匯，在語言學(xué)中，叫上義詞。當(dāng)然，還有一個概念叫下義詞?；@球運(yùn)動，足球運(yùn)動，乒乓球運(yùn)動的上義詞，叫球類運(yùn)動。而球類運(yùn)動，田徑運(yùn)動的上義詞，叫體育運(yùn)動。體育、科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生的上義詞叫科教文衛(wèi)。所以，具有概括性的，抽象化的，宏觀化的詞匯，叫上義詞。那么，不用解釋，你也就知道什么叫下義詞了。比如，足球運(yùn)動就有一堆下義詞，比如射門，球門，中圈，任意球，點(diǎn)球等等。也就是，詳細(xì)化，具體化，微觀化的詞匯，多半都是下義詞。而群眾，百姓用的詞匯多是哪種呢?想想就知道了，肯定是微觀性的詞匯用得很多。而黨政機(jī)關(guān)在寫材料總結(jié)提煉時，用哪種詞呢?這個不用想也能得出答案，就是宏觀性的詞匯用得多一些。所以，當(dāng)一個國家，要想高屋建瓴俯視整個國家，并且在戰(zhàn)略高度的層面提出大方針大路線時，再用那些平常的小碎話就不夠了。也所以，為什么官方的語言要用一套規(guī)范性的表述。也正是因?yàn)闈h語言的概括能力極強(qiáng)，所以聯(lián)合國的幾種官方語言發(fā)布同樣內(nèi)容的文件時，中文版的都是最薄的、篇幅最少的。記住，存在即是合理。這套看似很八股，很官方的規(guī)范性表述的存在，也有它存在的意義及道理。所以，申論為什么要考查歸納概括能力和加工提煉能力?就是看看你是否具備那種用最精煉的詞來表達(dá)最繁雜的信息的能力。畢竟，這會是你今后的文案工作必不可少的能力。專家認(rèn)為了解了上述內(nèi)容，你再去學(xué)習(xí)規(guī)范性詞匯時，就會有很大積極性了。
