軍隊(duì)文職人員信息_片段閱讀中的關(guān)鍵信息

2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：片段閱讀中的關(guān)鍵信息

片段閱讀重點(diǎn)考查的是迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵、把握文字材料主旨的能力。要快速準(zhǔn)確地解答片段閱讀題首先要能抓住文字材料的關(guān)鍵信息。 那么什么是文字材料的關(guān)鍵信息呢?對(duì)片段閱讀題目來說關(guān)鍵信息就是對(duì)迅速而準(zhǔn)確地理解文段材料內(nèi)涵最有幫助或最有效用的信息，關(guān)鍵信息能夠幫助我們快速定位材料中的論述對(duì)象和重點(diǎn)、劃分出材料的結(jié)構(gòu)，幫助我們選擇出正確答案。 一、高頻詞：確定文段論述主題、重點(diǎn) 文字材料中多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)稱為高頻詞語(yǔ)。反復(fù)通常表強(qiáng)調(diào)，故高頻詞一般都是文段的中心詞，與文字材料的主要內(nèi)容或主旨密切相關(guān)。 二、表示某一特定含義的概念：確定文段落腳點(diǎn) 文字材料中出現(xiàn)的含有特定意義的概念，通常是文字材料的要點(diǎn)。

如果在面試中遇到此類文字材料時(shí)，考生只要抓住這個(gè)概念，運(yùn)用排除法，即可快速準(zhǔn)確地鎖定答案。 三、提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞：指示重點(diǎn)、區(qū)分層次 與高頻詞和表示某一特定含義的概念直接點(diǎn)出文字材料的中心詞或落腳點(diǎn)不同，文字材料中有些詞只能間接對(duì)快速定位文字材料的重點(diǎn)或劃分出文段的結(jié)構(gòu)起指示作用，這些詞一般為關(guān)聯(lián)詞、副詞、其他起提示或指示作用的詞。

各省軍隊(duì)文職考試言語(yǔ)理解與表達(dá)必殺技之準(zhǔn)確把握提示信息

在軍隊(duì)文職考試考試備考中，言語(yǔ)理解與表達(dá)堪稱一個(gè)大模塊，其重要性不言而喻。想要短時(shí)高效地解題，就一定要做到準(zhǔn)確把握提示信息。即要與考官所要考查的這個(gè)點(diǎn)吻合，要抓準(zhǔn)題干中暗含的一些指示信息。這要求你對(duì)材料加以理解，也就是說材料中所給你構(gòu)畫出來的語(yǔ)境中暗含一些重要的詞匯或句子可以給你提示。如果你不能夠很精準(zhǔn)地鎖定這個(gè)提示信息的話，可能你會(huì)覺得答案中兩個(gè)甚至多個(gè)選項(xiàng)均可匹配。但我們言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊是單選的形式，要找最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。下面紅師教育言語(yǔ)理解與表達(dá)資深講師用例題給大家講解下。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。 A.購(gòu)買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)B.藝術(shù)品市場(chǎng)受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響 C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值D.藝術(shù)品價(jià)格取決了作品的成就 此題答案為A。

答案中，C選項(xiàng)過于絕對(duì)，且不符合事實(shí)。B、C選項(xiàng)均為客觀闡述，沒有體現(xiàn)作者的感情色彩。故答案為A。由此不難看出，抓住重要提示信息，解題會(huì)非常準(zhǔn)。 那么提示信息只存在片段閱讀題目里嗎?顯然不是，邏輯填空考查的題目更多。我們?cè)賮砜匆粋€(gè)邏輯填空題目：

2017河北省軍隊(duì)文職考試筆試備考：“最大信息法”解分析推理

根據(jù)對(duì)以往歷年真題的考情考務(wù)分析，判斷推理這一模塊中，分析推理是其必考題型，而遇到這類題目時(shí)只要方法運(yùn)用得當(dāng)，解題的速度和準(zhǔn)確性都是不成問題的。下面紅師教育為大家講解一種解分析推理類題目中常用的方法最大信息法。以幫助各位考生當(dāng)出現(xiàn)這類題目時(shí)能夠快速準(zhǔn)確的推知答案。 最大信息法是將題干中出現(xiàn)次數(shù)最多、頻率最高的信息作為解題的突破口，怎么理解它就能作為突破口，即它出現(xiàn)的次數(shù)越多，跟它發(fā)生聯(lián)系的對(duì)象與信息越多。舉個(gè)例子來說： 甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人。現(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。 從這個(gè)例子中我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)次數(shù)最多、頻率最高的信息是河南人，它一共出現(xiàn)過兩次，且甲與乙都與河南人發(fā)生聯(lián)系，那具體是怎么聯(lián)系的呢，說甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小，由此推知河南人不是甲也不是乙，一共就三個(gè)人，甲、乙和丙，那河南人只能是丙。

題干信息確定怎么理解，像上面例子中，題干當(dāng)中給出信息的真假情況是可以確定的，不存在題干信息真假不定的情況。那選項(xiàng)信息不充分又怎么理解，還是上面那道題，現(xiàn)給出選項(xiàng)信息如下： A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小 C.河南人比山東人年齡大 D.湖北人年齡最小 我們發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)A中，只涉及了對(duì)象甲，并未談及乙和丙，B、C和D同理，這個(gè)時(shí)候我們就說選項(xiàng)中的對(duì)象信息與題干中的對(duì)象信息不能進(jìn)行逐一匹配，這就叫做選項(xiàng)信息不充分。在選項(xiàng)信息不充分時(shí)，我們優(yōu)先使用最大信息法。