2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解答題技巧 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)篇

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解答題技巧 在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解考試中，作為言語(yǔ)形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和作者以文字形式呈現(xiàn)的言語(yǔ)一樣，都體現(xiàn)著作者的意志和智能。因此，專家提醒大家，在閱讀言語(yǔ)題目時(shí)，除了留意以文字形式呈現(xiàn)的作者言語(yǔ)外，也要留意與之緊密相聯(lián)的作為言語(yǔ)形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。為考生介紹幾個(gè)對(duì)于解答言語(yǔ)題目有重要作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 一、冒號(hào) 冒號(hào)的作用是提起下文或總結(jié)上文，在崗位能力言語(yǔ)模塊的考試中，常用在說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下等詞語(yǔ)後邊，表示提起下文，一般跟分號(hào)一起食用。所以文段的行文結(jié)果一般很明顯，一般是總分或者分總。當(dāng)然，冒號(hào)至分號(hào)之間的內(nèi)容武威市分說(shuō)部分，可以省略不看，或者掃讀，而段首或段尾的總說(shuō)部分即為文段的重點(diǎn)。

在崗位能力言語(yǔ)模塊的考試中，頓號(hào)和冒號(hào)一樣也是一種非常有效解題方法，尤其是利用頓號(hào)表示并列的這一特性，在解答邏輯填空是顯得更為有效。 三、問(wèn)號(hào) 問(wèn)號(hào)是語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的輔助符號(hào)工具，在崗位能力言語(yǔ)考試中，比較有效的是反問(wèn)和設(shè)問(wèn)。反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，只問(wèn)不答，答案卻暗含在反問(wèn)句中。 接下來(lái)，我們來(lái)看看軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解實(shí)例解析：

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解病句題解題技巧 語(yǔ)句緊縮法

言語(yǔ)理解與表達(dá)中的病句題是軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，病句題的解題技巧有很多種，今天我們要為各位講的是語(yǔ)句緊縮法。關(guān)注紅師教育軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)，備考2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)備考 言語(yǔ)理解預(yù)備表達(dá)中的病句題題型主要是病句、歧義句。主要考查考生對(duì)句法結(jié)構(gòu)正確掌握與詞語(yǔ)正確使用的能力，需要考生在言語(yǔ)表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性上具有較高水平，重點(diǎn)要求考生對(duì)句子成分搭配不當(dāng)、句子成分殘缺或多余、語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯矛盾和用詞不當(dāng)這五個(gè)主要語(yǔ)病類型有深刻的認(rèn)識(shí)?？忌鷳?yīng)當(dāng)對(duì)病句的主要類型十分熟悉，并通過(guò)不斷練習(xí)使自身的語(yǔ)感和做題技巧得到提高，以適應(yīng)2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力考試的需要。

句子的主干包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，應(yīng)首先檢查它們是否有語(yǔ)病。其次檢查定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)這些枝葉成分是否存在語(yǔ)病。如果是一個(gè)復(fù)合句，除了一個(gè)單句一個(gè)單句地檢查外，還應(yīng)該把單句配合起來(lái)，看看整個(gè)句子意思是否連貫，是否符合邏輯。有些句子的成分比較復(fù)雜，不容易直接找出它的主干和枝葉所在，這時(shí)使用語(yǔ)句緊縮法可以使句子顯得簡(jiǎn)潔清晰，更易查找錯(cuò)誤。語(yǔ)句緊縮法是一種使用范圍很廣的方法，在檢查病句時(shí)都可以應(yīng)用，考生應(yīng)該熟練地掌握這一方法。 言語(yǔ)理解與表達(dá)病句解題技巧：語(yǔ)句緊縮法解題步驟 先把句子中的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ))都去掉，緊縮出主干，檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病;如果主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問(wèn)題，修飾語(yǔ)的內(nèi)部是否存在語(yǔ)序問(wèn)題。

②緊縮時(shí)，必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語(yǔ)，就會(huì)破壞原句的結(jié)構(gòu)。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)病句題備考指南。上文就是對(duì)常用的病句題解題技巧語(yǔ)句緊縮法的詳細(xì)介紹，希望對(duì)正在備考2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解的考生能夠有所幫助。想獲取更多言語(yǔ)理解與表達(dá)解題技巧，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注紅師教育軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)知識(shí)點(diǎn) 中五大戲劇

今天我們?yōu)楦魑粠?lái)的軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)備考是關(guān)于戲曲方面的，中戲劇文化博大精深，不同的地區(qū)曲種風(fēng)格各異，那么你知道中五大戲劇是哪些嗎?關(guān)注紅師教育，備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力考試。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)知識(shí)點(diǎn)中五大戲劇 1、京劇 京劇是我劇。它的前身為徽調(diào)，通稱皮簧戲，曾一度稱為平劇，后該稱京劇，有近兩百年的歷史。清乾隆年間徽調(diào)進(jìn)入北京，吸收了昆腔、秦腔的部分劇目、音樂(lè)曲調(diào)、表演方法和一些民間曲調(diào)，演變發(fā)展而成。 2、黃梅戲 舊稱黃梅調(diào)，也叫采茶戲。黃梅戲是我戲曲的主要地方劇種。黃梅戲發(fā)源地在湖北、安徽、江西三省交界的安慶地區(qū),戲曲語(yǔ)言為安慶方言。黃梅戲在其漫長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷地吸收了青陽(yáng)腔、徽劇等和當(dāng)?shù)孛窀杓捌渌麘蚯囊魳?lè)精華，逐漸形成了今天自己獨(dú)特的風(fēng)格。

3、評(píng)劇 形成于清末民初，約有七十年的歷史。它源于冀東一帶的蓮花落，后來(lái)吸收了東北蹦蹦的腔調(diào)，故早年有落子、蹦蹦之稱。最初為對(duì)口演唱形式，近似東北的二人轉(zhuǎn)，后來(lái)陸續(xù)吸收了河北梆子的打擊樂(lè)、灤州影戲、樂(lè)亭大鼓和京劇的唱腔及表演，形成了唐山落子，又變?yōu)榉钐炻渥樱詈蟪蔀楝F(xiàn)在的評(píng)劇。 4、昆曲 是我傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是我傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品。它原名昆山腔或簡(jiǎn)稱昆腔，清代以來(lái)被稱為昆曲，現(xiàn)又被稱為昆劇。昆曲的伴奏樂(lè)器，以曲笛為主，輔以笙、簫、嗩吶、三弦、琵琶等(打擊樂(lè)俱備)。昆曲的表演，也有它獨(dú)特的體系、風(fēng)格，它最大的特點(diǎn)是抒情性強(qiáng)、動(dòng)作細(xì)膩，歌唱與舞蹈的身段結(jié)合得巧妙而諧和。

主要流行于河南全省以及陜西、甘肅、山西、河北、山東、江蘇、安徽、湖北等省的部分地區(qū)。因其早期演員用本嗓演唱，起腔與收腔時(shí)用假聲翻高尾音帶謳，又叫河南謳。又曾名河南梆子、河南高調(diào)、靠山吼等，建后才統(tǒng)一改為今稱。 中五大戲劇都是什么?他們分別是京劇、黃梅戲、評(píng)劇、昆曲和豫劇，各位考生在緊張的備考軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力之余，不妨聽聽這些戲劇放松一下。更多關(guān)于2019軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)的內(nèi)容盡在紅師教育。