2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解語(yǔ)句排序題高頻考點(diǎn)列舉
2019軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)語(yǔ)句排序題高頻考點(diǎn)列舉 一、時(shí)間 時(shí)間概念出現(xiàn)在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力語(yǔ)句排序題中是可以優(yōu)先考慮的方法，因?yàn)闀r(shí)間相關(guān)的幾句話一定具備先后順序，因此，僅僅通過(guò)這幾句話的排列即可以確定答案，而無(wú)需再關(guān)注剩下的句子，因而解題速度相當(dāng)快。而這些時(shí)間概念的表現(xiàn)形式既可以是明顯的，也可以是隱性的。 二、代詞 代詞有其固定的指代對(duì)象，而且往往是向前指代，因此，正常情況下，其前必定有相應(yīng)的內(nèi)容，結(jié)合這個(gè)特征，它可以應(yīng)用于軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力語(yǔ)句排序題中。而現(xiàn)在的語(yǔ)句排序題基本上都會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)代詞，因此，靈活掌握代詞的用法可助有效解題。 其一，代詞不適合放置在開頭，可以排除以代詞為開頭的選項(xiàng)。
三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)本質(zhì)上反映的是句與句之間的邏輯關(guān)系，其表現(xiàn)形式有兩種，一是配套出現(xiàn)的固定搭配，二是省略部分關(guān)聯(lián)詞的省略形式，二者形式不同，用法亦有不同。 其一，可以利用配套出現(xiàn)的固定搭配，確定捆綁結(jié)構(gòu)。 其二，若為省略形式，可以利用其所表達(dá)的特定邏輯關(guān)系判斷前后句是否捆綁在一起。 四、話題的一致性 軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中話題一致是什么?話題一致性是指圍繞同一主體或話題的句子，思維連貫性好，可以形成捆綁組合。 言語(yǔ)理解語(yǔ)句排序題解題技巧分析： 一、觀察選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤。 對(duì)于正在備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力的考生來(lái)說(shuō)，在遇到語(yǔ)句排序題的時(shí)候切記不要先看題干，我們首先要做的應(yīng)該觀察選項(xiàng)，看看選項(xiàng)是把哪些句子當(dāng)成了首句，然后再去題干中看看這個(gè)句子能否作為首句，如果可以就留下，不可以就排除該選項(xiàng)。
人稱代詞、指示代詞開頭引導(dǎo)的句子，比如：他(們)、它(們)、這種、那些等等。 2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的后半部分引導(dǎo)的句子，比如：但是、所以等等。 3.總結(jié)性詞語(yǔ)引導(dǎo)的句子，比如：因此、總之等。 二、抓標(biāo)志詞、合并同類項(xiàng)。 通過(guò)第一種方法無(wú)法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)或排除后還剩下別的干擾選項(xiàng)的情況下，再快速閱讀題干，閱讀題干的同時(shí)一定要關(guān)注一些標(biāo)志性詞語(yǔ)，并在題本上做相應(yīng)的勾畫，這樣能夠快速鎖定一些句子的先后順序，進(jìn)而排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 1.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)成對(duì)出現(xiàn)：比如表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等的關(guān)聯(lián)詞，看到這些關(guān)聯(lián)詞后能夠快速鎖定帶有這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子的順序。 2.指代詞前要有具體指稱對(duì)象，如果發(fā)現(xiàn)有指代詞，要快速找一下這個(gè)指代詞到底指代什么，進(jìn)而鎖定順序。
順序詞按時(shí)間發(fā)展順序羅列，比如：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)備考指南。語(yǔ)句排序題是軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的必考題型，掌握其高頻出題考點(diǎn)，可以幫助考生們更順利地備考言語(yǔ)理解與表達(dá)。關(guān)注紅師教育，備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力考試。
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力篇章閱讀六大解題技巧
2019軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職人員招聘中會(huì)出現(xiàn)篇章閱讀題嗎?通過(guò)分析近幾年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力題，我們發(fā)現(xiàn)篇章閱讀出現(xiàn)的概率正在逐年增加，所以在備戰(zhàn)軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力的時(shí)候，我們不要忘記言語(yǔ)理解中的篇章閱讀題也是重點(diǎn)。 篇章閱讀題是什么? 軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的篇章閱讀簡(jiǎn)單可以說(shuō)是一種申論材料加言語(yǔ)理解題的改編題型。篇章閱讀最能考察考生的閱讀能力和水平，它既考察了考生閱讀的速度，也考察了對(duì)信息的整體把握和細(xì)節(jié)問(wèn)題的理解能力。 2019軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職人員招聘語(yǔ)言理解備考篇章閱讀 現(xiàn)在我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的篇章閱讀題，那么此類題型的解題技巧是什么呢? 一、213原則，首看設(shè)問(wèn)方式 在考試當(dāng)中為了避免重復(fù)閱讀帶來(lái)的時(shí)間消耗，我們言語(yǔ)有個(gè)傳統(tǒng)的技巧，就是先看設(shè)問(wèn)方式，針對(duì)性的閱讀文段、理解文段。
二、查找篇章重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞 片場(chǎng)閱讀準(zhǔn)確說(shuō)就是較長(zhǎng)的言語(yǔ)理解題，因此也是根據(jù)設(shè)問(wèn)的內(nèi)容依次查找文中對(duì)應(yīng)的主旨句、關(guān)鍵詞等。
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解答題技巧 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)篇
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解答題技巧 在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解考試中，作為言語(yǔ)形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和作者以文字形式呈現(xiàn)的言語(yǔ)一樣，都體現(xiàn)著作者的意志和智能。因此，專家提醒大家，在閱讀言語(yǔ)題目時(shí)，除了留意以文字形式呈現(xiàn)的作者言語(yǔ)外，也要留意與之緊密相聯(lián)的作為言語(yǔ)形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。為考生介紹幾個(gè)對(duì)于解答言語(yǔ)題目有重要作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 一、冒號(hào) 冒號(hào)的作用是提起下文或總結(jié)上文，在崗位能力言語(yǔ)模塊的考試中，常用在說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下等詞語(yǔ)後邊，表示提起下文，一般跟分號(hào)一起食用。所以文段的行文結(jié)果一般很明顯，一般是總分或者分總。當(dāng)然，冒號(hào)至分號(hào)之間的內(nèi)容武威市分說(shuō)部分，可以省略不看，或者掃讀，而段首或段尾的總說(shuō)部分即為文段的重點(diǎn)。
在崗位能力言語(yǔ)模塊的考試中，頓號(hào)和冒號(hào)一樣也是一種非常有效解題方法，尤其是利用頓號(hào)表示并列的這一特性，在解答邏輯填空是顯得更為有效。 三、問(wèn)號(hào) 問(wèn)號(hào)是語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的輔助符號(hào)工具，在崗位能力言語(yǔ)考試中，比較有效的是反問(wèn)和設(shè)問(wèn)。反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，只問(wèn)不答，答案卻暗含在反問(wèn)句中。 接下來(lái)，我們來(lái)看看軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解實(shí)例解析：
