2019福建軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：保持簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單，顧名思義，就是不復(fù)雜，頭緒少，平凡，一般普通。往往最簡(jiǎn)單的事物中蘊(yùn)含著最復(fù)雜的道理，例如0和1可以表達(dá)所有的數(shù)字，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成最簡(jiǎn)單的原子結(jié)構(gòu)，最簡(jiǎn)單的細(xì)胞構(gòu)成復(fù)雜的人梯。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。可見(jiàn)，世界都是由最簡(jiǎn)單的事物組成，保持簡(jiǎn)單是最重要的事，簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)單的思維、簡(jiǎn)單的方式是破解發(fā)展難題的鑰匙。保持簡(jiǎn)單能夠完善生態(tài)文明。子于川上曰，逝者如斯夫，在過(guò)往千百年間，中國(guó)人時(shí)刻都未曾忘懷生態(tài)文明建設(shè)?；厥走^(guò)去，兩千年前，孟子曾說(shuō)過(guò)：君子之于禽獸也，見(jiàn)其生不忍見(jiàn)其死，聞其聲不忍食其肉，是以君子遠(yuǎn)庖廚，這是中國(guó)儒家對(duì)于動(dòng)物最簡(jiǎn)單的善良，同時(shí)斧斤以時(shí)入山林，數(shù)罟不如洿池是最為樸素簡(jiǎn)單的可持續(xù)發(fā)展觀。到宋朝，這種原始樸素的生態(tài)文明觀念得到了進(jìn)一步的發(fā)展與完善，還記得，建龍二年的《禁采補(bǔ)詔》第一次以延續(xù)性法規(guī)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這一延續(xù)了二百多年的法令，點(diǎn)燃了中國(guó)人保護(hù)生態(tài)的星星之火，但是依舊是保持了簡(jiǎn)單的本質(zhì)。對(duì)于今天的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，保護(hù)生態(tài)仍具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。而這種簡(jiǎn)單的、淳樸的保護(hù)生態(tài)的思想對(duì)于今天的生態(tài)保護(hù)有著十分大的啟發(fā)。只有保持對(duì)生態(tài)簡(jiǎn)單淳樸的想法，才能推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。保持簡(jiǎn)單能夠推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)。古語(yǔ)有云，居敬而行簡(jiǎn)，無(wú)乃大簡(jiǎn)乎。這剛好彰顯了簡(jiǎn)政放權(quán)的妙處。還記得，北京的王先生為了護(hù)照簽證而需要證明我媽是我媽的尷尬;還記得，老漂族遠(yuǎn)在北上廣需要手持人民日?qǐng)?bào)拍照證明我還活著的奇葩;還記得，很多大學(xué)生剛剛畢業(yè)需要開(kāi)具品行優(yōu)良證明的無(wú)奈。如此種種，皆為奇葩證明，不僅僅讓辦事者身心煎熬，更是一次又一次撩撥社會(huì)脆弱的心靈底線，引起社會(huì)群眾的恐慌和憤怒。保持行政程序的簡(jiǎn)單，能夠提高辦事的效率;保持行政思維的簡(jiǎn)單，能夠祛除辦事的拐點(diǎn);保持行政目標(biāo)的簡(jiǎn)單，能夠優(yōu)化所得的結(jié)果。保持簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)效能型政府的大道至簡(jiǎn)，方能使得中國(guó)的簡(jiǎn)政放權(quán)之路走得越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越寬。巴金說(shuō)過(guò)，他成功很簡(jiǎn)單，一句話不說(shuō)謊，把心交給讀者，保持心靈的簡(jiǎn)單。某產(chǎn)品負(fù)責(zé)人不在意繁文縟節(jié)，不穿西裝，不打領(lǐng)帶，把精力都投入到產(chǎn)品研發(fā)中，保持行為的簡(jiǎn)單。而現(xiàn)在很多人網(wǎng)購(gòu)，繁復(fù)的包裝就成為了負(fù)擔(dān)，如果能夠保持簡(jiǎn)單也一定會(huì)很好。窺一斑而知全豹，保持簡(jiǎn)單是社會(huì)的呼喚與需要。不論是個(gè)人，還是政府只有保持簡(jiǎn)單，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中安身。
2018廣西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作文章例證法如何運(yùn)用要點(diǎn)
作文分論點(diǎn)對(duì)于很多同學(xué)而言往往是最頭疼的地方。因?yàn)樵诿恳粋€(gè)作文段落中，最難以進(jìn)行書寫的就是分論點(diǎn)的論證部分。其實(shí)對(duì)于分論點(diǎn)而言，每一個(gè)分論點(diǎn)都是一個(gè)論證觀點(diǎn)的過(guò)程，而這個(gè)論證過(guò)程中大家最喜歡的當(dāng)然是例證法，也就是舉例證明觀點(diǎn)。例子有很多種，今天，中公教育專家就跟大家來(lái)一起討論一下如何更好的用例子證明觀點(diǎn)：一、例子的數(shù)量。對(duì)于分論點(diǎn)的例證而言，首先我們要明白的是，既然是例證，那么這個(gè)例子就需要說(shuō)明問(wèn)題，也就是能證明分論點(diǎn)的正確性。這個(gè)時(shí)候我們可以用一個(gè)詳細(xì)的例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明論證或者通過(guò)多個(gè)短小精悍的例子來(lái)說(shuō)明論證。單個(gè)例子和多個(gè)例子都是可以證明分論點(diǎn)的，但是不管是單個(gè)例子還是多個(gè)例子，都必須能證明清楚觀點(diǎn)。具體書寫時(shí)也要注意，單個(gè)例子就需要詳細(xì)具體，多個(gè)例子就需要簡(jiǎn)明精悍了。二、例子的來(lái)源。例子從哪來(lái)呢?對(duì)于例子而言，來(lái)源主要有兩大類。一類是自身積累的例子，另一類是材料中給出的例子。但是要注意，如果用材料中的例子，就必須對(duì)于材料中的例子進(jìn)行總結(jié)，然后精煉的表達(dá)，不能直接進(jìn)行照搬照抄。如果大家喜歡于用自身積累的社會(huì)例子，那么所舉的自身積累的例子應(yīng)該是真實(shí)可靠的，而且也應(yīng)該是具有廣泛的認(rèn)同感的。三、例子的運(yùn)用。在具體的例子使用過(guò)程中，要避免過(guò)于繁瑣的表述，表達(dá)時(shí)盡量以語(yǔ)言精煉為主，并且在舉例前和舉例后盡量輔之以分析，舉例前的分析過(guò)程關(guān)鍵在建立分論點(diǎn)和例子之間的聯(lián)系，不至于讓例子過(guò)于突兀。舉例之后的分析，一般側(cè)重于分析例子本身的原因、影響等等，有助于讓例子更好的論證分論點(diǎn)，并且讓閱卷考官更好的理解舉例的意圖。四、例子的類型。在舉例論證當(dāng)中，我們可以舉各種類型的例子，如：社會(huì)熱點(diǎn)例子，古今經(jīng)典例子，材料中的例子，甚至是自身的例子。這些例子對(duì)于論證觀點(diǎn)而言都是合理的。我們?cè)谶x擇的時(shí)候，這些例子都可以進(jìn)行選擇。那具體應(yīng)該選擇哪種例子呢?首先，我們就要要判斷這個(gè)例子能不能精準(zhǔn)的證明分論點(diǎn)。再者，這個(gè)例子是不是大家都廣泛熟知并具有認(rèn)同感的。最后，這個(gè)例子你自己能不能精悍表達(dá)，精準(zhǔn)把握。如果這三點(diǎn)你都可以做到，那么這個(gè)例子，你完全可以用。例證法是論證分論點(diǎn)當(dāng)中比較好用的一種方法，也最實(shí)際，最能說(shuō)明問(wèn)題，大家也最喜歡用。中公教育專家希望大家在后續(xù)的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)積累，多加關(guān)注和閱讀，平時(shí)也應(yīng)該注重書寫鍛煉，只有如此，才能更好的增長(zhǎng)成績(jī)。
