2018寧夏軍隊文職招考面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”
很多考生在經過一段學習之后，都會在答題方面有很快的提升，但是，唯有一類題型，卻總是回答不出具體內容，那就是計劃組織類的題目。那為什么會這樣呢?究其原因，最核心的問題就是，沒有具體內容。中公教育專家今天就利用一道題目，來給考生分享一下，計劃組織類的題目應該怎么回答才會得到比較高的分數。例：為了推行教育扶貧方案和落實全上學計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展扶貧勵志班。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?1、理解題目意思：我們考生首先要思考一下幾個問題：1)為什么要做這個勵志班?2)當下一些貧困農村的學生都是一種什么狀態(tài)呢?3)我要本著什么原則才能把這個勵志班做好呢?意義+表態(tài)：談出試點開展的目的意義。如是教育扶貧的有效舉措;是以點帶面的示范工程;可以實現掌握技能與勵志教育雙贏等。表明要擔當擔責，精心組織實施好這項工作的鮮明態(tài)度。2、把握活動關鍵：在這一部分，我們考生必須要思考一下，如果想把這個勵志班做得好的話，哪些工作才是最重要、最關鍵的呢?反過來說，哪些工作是常規(guī)性，輔助性工作，在有限的作答時間里，可說可不說的呢?例如：緊扣地區(qū)實際制定方案：該地區(qū)有多少學校，辦學規(guī)模、師資人數、社會效果等都是怎樣的;做好動員發(fā)動、應急等準備工作：是否在考察，推進工作的過程中，會有一些學校不認可這個項目，進而采取不支持、不反對、不配合的態(tài)度呢?所以，在推進、落實該工作時，就要與培訓學校做好溝通協(xié)商，保障師資、場地、生源;組織實施好試點工作，做好跟蹤決策，發(fā)現問題及時改進;做好后續(xù)評估經驗總結等。3、突出特色：何為突出特色?就是要突出教育扶貧、試點等關鍵點。比如做好宣傳發(fā)動，爭取教育主管部門、學校、學生等發(fā)面的支持;注重經驗的積累，大膽嘗試，不斷調整，探索形成一套適合當地實情的教育扶貧新路子，逐步復制推廣，放大工作效應。4、高分技巧：這部分厲害了。為什么這么說，很多考生在經過一段時間學習之后，多多少少都會答出一些，但是，很多考生又會形成同質化的答案，就是大家說的話都差不多，這個是最尷尬的了，因為考官要在考場里聽一天，你的回答如果和你的競爭對手的作答內容基本一樣的話，那么，怎么分出勝負呢?所以，如何答出個性化就顯得尤為重要了。如何獲得高分呢?中公教育專家建議大家從以下幾方面入手：一是緊扣扶貧實際，在可操作性上下功夫;二是表述上可以換一種說法，建議在開頭總體說一下，自己曾經參與過類似工作，有過一定經歷和經驗積累，完成好此項工作必須把握好幾個關鍵環(huán)節(jié)，比如要有一個完善方案、做好充分準備、精心組織實施、推廣試點經驗、確保取得實效等。三是在每個環(huán)節(jié)一般性工作一帶而過，然后就某一兩個要點深入闡述，防止出現流水賬，主次不分，聯系實際，體現特色，形成個性化答題模式。|||
解放軍文職招聘考試如何開展大課間體育活動？-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-0123:43:23如何開展大課間體育活動？①、大課間體育活動的開展要具有科學性，符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律，符合季節(jié)、氣候的變化，活動內容要不斷翻新、不斷地發(fā)展，有積極向上的心態(tài)，使學生產生濃厚的學習興趣，大課間體育活動才有生命力。②、大課間體育活動的開展要有實效性，使學生的身心健康得到全面發(fā)展。要把體育活動寓健身于快樂之中，充分調動學生參與活動的積極性，結合健康教育，達到增強體質的目的。③、大課間體育活動的開展具有創(chuàng)新性，要符合標準，因地制宜形成學校特色，突出創(chuàng)新教育，充分發(fā)展學生的個性和特長，讓每一個學生在集體的活動中找到自己的位置，顯示自身的價值。④、大課間體育活動的開展要具有藝術性，要體現體育與美育的完美結合。大課間體育活動吸納了一些現代健美操、健身操及某些特色體育項目，形成了活動豐富新穎，動作舒展健美，配以磅礴激昂、優(yōu)美抒情的音樂，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美、欣賞美的能力。⑤、大課間體育活動的開展具有滲透性，要使大課間體育活動成為一個育人的綜合實體，大課間體育活動以班、組、隊為單位來組織進行，有效地培養(yǎng)學生的群體意識和集體主義觀念與精神，培養(yǎng)良好的行為習慣的養(yǎng)成，從而達到健身、教育、啟智、娛樂、競技和情感發(fā)展效果。10、大課間體育活動與學校的關系大課間體育活動是學校體育活動的一種重要形式，是全面發(fā)展教育的重要內容，又是促進學生全面發(fā)展的重要手段，更是學校教育一道靚麗的風景線。它是一種學校課程，肩負著以體育活動為載體全面育人，調節(jié)學生身心健康的重任，是其他任何學科所不能代替的。它是一種體育生活，學生到學校來，不僅是來學習的，也是來生活的，大課間體育活動是學生終身體育一個不可忽視的起點，也是人們奠定終身體育基礎的重要時期。它是一種校園文化，是一種文化活動，在奇妙的音樂聲中，在歡快的節(jié)拍中，舒展著身姿，不僅是力的顯現，也是美的表達和心的交流。它更有一種育人功能，大課間體育活動豐富了課間體育活動的內涵和外適，形成了科學體育與藝術整體育人的新格局，并達到了以體促質，以體輔德，以體益智，以體育美，以體娛樂的目的。
2017河南軍隊文職招考面試中如何展現你的高情商
面試中的人際交往能力，常讓考生們大呼頭痛，小王、小張、領導的侄子人物眾多，關系復雜，加之不少考生剛從學校畢業(yè)出來，涉世未深，待人接物并不熟練。很多考生的人際交往能力題目答得一團亂麻，或者套用領導都是好領導，同事都是好同事，錯都在自己的模板。我們說人際交往體現的是一個人的情商，那么怎么在面試中展現你的高情商?中公教育專家結合一道例題為大家進行講解。|||例：一項工作本來由同事去做，而同事出去有另外的任務了，領導安排你接替同事的工作，同事回來后對你的工作不滿意，你該怎么辦?一個情商較高的人，會將事情處理的非常周到，各方情緒都能照顧到。所以，我們先看材料中有哪些主體，有同事，有領導，但是領導對我工作的態(tài)度并不明確，問題在于同事回來后對我的工作很不滿意。要解決問題，就要了解問題出現的原因，好對癥下藥。大家設想一下，為什么同事會對我的工作不滿意?題干中我是去接替同事工作，也就是說這項工作已經開展了一部分，我在接著做，所以同事不滿意肯定是因為我所做的工作與他之前做的工作銜接不好，我的工作和他的規(guī)劃不符。原因明白后，問題就好解決了，銜接不好、不符合規(guī)劃都是溝通不暢的問題，所以在事前要做好和同事的溝通工作，多向同事請教來完善這項工作。因為同事之前一直負責這項工作，對這個項目有著豐富的經驗和獨到見解，我要認真聽取同事的意見，并針對這個項目和同事進行溝通，同時也要幫同事盡量來完善方案，并協(xié)助同事把這項工作做到更好。領導也要兼顧好，雖然沒有對我的工作發(fā)表不滿，但是我也應珍惜向領導請教和學習的機會，所以，在以后的工作當中，一定要多主動和領導、老前輩進行溝通，學習他們的工作經驗和見解，并加強思考和總結經驗。這樣就將一件比較棘手的人際關系題處理好了。我們發(fā)現，想要處理好人際關系，展現自己的高情商，首先要找全題干中的主體，分析每一個主體和我之間的關系;其次，找出問題所在，再推斷問題產生的原因，從原因入手將每個問題都妥善解決。此外，注意在處理人際關系時的陽光心態(tài)，遇到問題要理性思考，不要認為人人都針對自己，而是要從自己身上找不足，也要注意處理事情的原則性，對于領導的正確指示堅決執(zhí)行，錯誤的指示則要做好領導的鏡子，不卑不亢又面面俱到的解決好問題。
2020年軍隊文職考試考試：怎樣迅速找準主題詞?
片段閱讀是軍隊文職考試考試崗位能力中非常重要的題型，但是絕大多數小伙伴做題時間比較長，并沒有掌握做題技巧，下面給考生介紹一下主題詞的篩選法。眾所周知，每一個文段都需要圍繞一個話題來進行展開，找到主題，一些簡單題目便可以迎刃而解了。那么怎么找主題詞呢?今天，紅師教育就為各位考生準備了這方面的技巧。 一、尋找文段中的高頻詞
