公文寫(xiě)作指點(diǎn)：確定格式的“五要素”

申論是讓廣大考生又愛(ài)又恨的一場(chǎng)考試。愛(ài)它是因?yàn)槠潇`活性，作答中只要言之成理即可給分;恨它同樣是因?yàn)槠潇`活性，材料中給出的關(guān)鍵信息比較少，導(dǎo)致考生在作答時(shí)比較茫然，而這種茫然則更多體現(xiàn)在公文寫(xiě)作題型上。公文寫(xiě)作中，考生最糾結(jié)的就是格式問(wèn)題了，如果題干中給出的關(guān)鍵信息比較少，考生該如何作答公文寫(xiě)作呢?對(duì)文種類(lèi)型不熟悉的情況下，如何確定格式呢?今天專(zhuān)家就帶大家一起來(lái)看看。一、格式五要素牢記心間申論公文題中所有的格式問(wèn)題都包括在格式五要素中，那五要素都是哪五個(gè)呢?首先是標(biāo)題，無(wú)論什么文種都需要有標(biāo)題，這是最基本的格式，而標(biāo)題最常見(jiàn)的寫(xiě)法就是關(guān)于+事由+文種的類(lèi)型。所以，考生在作答時(shí)，除了題干中明確有不需要寫(xiě)標(biāo)題的要求，剩下的情況都需要寫(xiě)標(biāo)題，按照關(guān)于+事由+文種的形式書(shū)寫(xiě)即可。接下來(lái)是發(fā)文對(duì)象，也就是寫(xiě)給誰(shuí)的、給誰(shuí)看的，具體發(fā)文對(duì)象需要根據(jù)題干要求來(lái)確定。然后就是正文了，按照開(kāi)頭+主體+結(jié)尾的邏輯來(lái)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)即可。緊隨其后出現(xiàn)的就是發(fā)文單位，也就是我是誰(shuí)、誰(shuí)寫(xiě)的，具體發(fā)文對(duì)象同樣需要根據(jù)題干信息來(lái)確定。最后便是發(fā)文時(shí)間，一般情況下按照X年X月X日書(shū)寫(xiě)即可，當(dāng)然，寫(xiě)考試當(dāng)天的日期也可以。二、五要素如何做取舍?掌握了格式五要素之后，就到了考生最糾結(jié)的地方，那就是，如何確定具體格式呢?首先要根據(jù)具體文種來(lái)決定，比如報(bào)告類(lèi)文種，只需要標(biāo)題+正文即可，無(wú)需寫(xiě)明發(fā)文對(duì)象和發(fā)文單位;倡議書(shū)類(lèi)文種需要五要素齊全;演講稿類(lèi)文種不需要寫(xiě)明發(fā)文單位等等。考生在做練習(xí)時(shí)就要嘗試記憶這些文種的具體格式，或把自己放到規(guī)定情境中設(shè)身處地去考慮一下。這里我們還有一個(gè)小技巧，如果考生無(wú)法決定具體格式，可以嘗試把五要素都寫(xiě)上，因?yàn)槎鄬?xiě)、寫(xiě)錯(cuò)是不扣分的。三、重內(nèi)容輕格式牢記心間由于公文寫(xiě)作類(lèi)型多樣，所以考生的關(guān)注點(diǎn)總是在不同文種的不同格式上。然而，真正考試當(dāng)中，要點(diǎn)才是最重要的部分。格式寫(xiě)錯(cuò)了最多也就是把格式分全部扣掉，要點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)到就得不償失了。所以考生的備考重點(diǎn)依然要放在內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)上。總之，格式需要在練習(xí)中做積累，但無(wú)需把其看的太過(guò)重要，格式不是主要得分點(diǎn)。各位考生，公文寫(xiě)作的格式你掌握了嗎?

破除軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作公文寫(xiě)作“格式”障礙

很多同學(xué)接觸到公文寫(xiě)作時(shí)，揪心如何記住眾多文種的不同的格式，是否需要一個(gè)個(gè)背下來(lái)，可是背的時(shí)候又存在迷茫和困境，讓人抓不到頭腦。于是，在公文寫(xiě)作中眉毛胡子一頓抓。其實(shí)，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律的眼睛，方法技巧就自動(dòng)找上門(mén)，格式就自然而然得以破解。接下來(lái)，專(zhuān)家給大家詳細(xì)講解：一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破除格式困境1.正確認(rèn)識(shí)文種類(lèi)別，做好初步判斷不同的公文寫(xiě)作，決定著格式不同?？梢愿鶕?jù)文種來(lái)進(jìn)行識(shí)別格式。首先，得認(rèn)識(shí)不同的文種。我們根據(jù)不同的格式，劃分為兩大類(lèi)文種。一種是寫(xiě)完整格式的文種，另一種是只寫(xiě)標(biāo)題+正文即可。那完整的文種根據(jù)日常生活了解有宣傳倡議類(lèi)(宣傳書(shū)、講話(huà)稿、演講稿、發(fā)言稿、講解稿)、信件類(lèi)(公開(kāi)信、道歉信、感謝信、邀請(qǐng)信、回信)、通知類(lèi)(通知、整改通知)，這三大類(lèi)為一種，寫(xiě)完整格式，除此之外，其他類(lèi)文種只寫(xiě)標(biāo)題+正文即可。2.了解特殊文種及題干提示信息，做好精準(zhǔn)定位在初步判斷基礎(chǔ)上，了解特殊事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位。完整格式中除了(講話(huà)稿、演講稿、發(fā)言稿等沒(méi)有尾巴，即無(wú)需寫(xiě)落款，回信無(wú)需寫(xiě)腦袋，即標(biāo)題);而其他類(lèi)如果出現(xiàn)明確的發(fā)文單位、發(fā)文對(duì)象則建議寫(xiě)上。如出現(xiàn)假如你是B縣縣委書(shū)記，提交至A市市政府等類(lèi)似的字樣時(shí)。3.形成正確的格式，保證萬(wàn)無(wú)一失將以上的兩種方法相結(jié)合，進(jìn)而形成更加完善的公文寫(xiě)作格式，解決格式帶給學(xué)員的煩惱。二、利用規(guī)律，學(xué)會(huì)格式技巧例1：假如你是被派到y(tǒng)縣的調(diào)研組的一員(不明確)，請(qǐng)根據(jù)給定資料2中的調(diào)研記錄，就山岔村值得肯定的做法寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告提綱(20分)要求：(1)緊扣給定資料，要點(diǎn)完整(2)內(nèi)容具體，條理清晰(3)不超過(guò)500字格式：標(biāo)題+正文例2：省里召開(kāi)扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小張介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)給定資料2，請(qǐng)為小趙寫(xiě)一份發(fā)言提綱。(20分)要求：緊扣資料，內(nèi)容具體言語(yǔ)簡(jiǎn)明，有邏輯性不超過(guò)400字格式：標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文例3：上級(jí)部門(mén)來(lái)W市考察，請(qǐng)你根據(jù)給定資料2，就W市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中的探索，寫(xiě)一份匯報(bào)提綱。要求：緊扣給定資料，內(nèi)容具體語(yǔ)言流暢，有邏輯性不超過(guò)400字格式：標(biāo)題+正文例4：S市將舉辦城市樣板工程展示會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)給定資料5，就其中地下管廊建設(shè)情況撰寫(xiě)一封講解稿要求：緊扣給定資料，內(nèi)容全面邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確不超過(guò)400字格式：標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文中公訓(xùn)練題:結(jié)合材料，以A縣政府的名義，就做好農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作草擬一份通知要求：格式正確，內(nèi)容完整，措施有效，語(yǔ)言規(guī)范，不超過(guò)500字格式：標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文+發(fā)文單位+日期給定資料3中，李奶奶寫(xiě)信向社居委反映她的不滿(mǎn)，假如你是社居委工作人員，請(qǐng)你寫(xiě)一封回信。格式：發(fā)文對(duì)象+正文+發(fā)文單位+日期

軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作公文寫(xiě)作的一般格式要素

無(wú)論是考試還是，公文寫(xiě)作都是一種常考題型，很多考生在備考的過(guò)程中都會(huì)擔(dān)心公文的寫(xiě)作格式問(wèn)題，理論上來(lái)說(shuō)，不同的公文文種，會(huì)對(duì)應(yīng)不同的寫(xiě)作格式。但實(shí)際上，公文寫(xiě)作的格式在某種程度具有共通性。今天，就由專(zhuān)家給大家介紹一下公文的通用格式要素，大家在寫(xiě)作公文式，可以在通用格式要素的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改動(dòng)即可。一、標(biāo)題公文寫(xiě)作要求考生寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容必須是成文的，因此，公文的第一個(gè)格式要素就是標(biāo)題寫(xiě)作。公文標(biāo)題寫(xiě)作的一般公式為：發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種，公式中的其他要素根式題干和材料給出的信息進(jìn)行刪減，如題干給出發(fā)文單位則寫(xiě)，沒(méi)有給出發(fā)文單位則不寫(xiě)，但文種一定不能省略。例如：市文明辦關(guān)于文明出行的倡議書(shū)，其中倡議書(shū)不能省略。標(biāo)題頂格居中書(shū)寫(xiě)，如若標(biāo)題太長(zhǎng)，可寫(xiě)成上長(zhǎng)下短的梯形，居中對(duì)稱(chēng)。二、發(fā)文對(duì)象公文往往有發(fā)文對(duì)象(主送機(jī)關(guān))，即此公文是寫(xiě)給誰(shuí)看的。在公職類(lèi)考試當(dāng)中，公文的發(fā)文對(duì)象比較常見(jiàn)的有市民、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校等。公文發(fā)文對(duì)象在標(biāo)題下一行頂格書(shū)寫(xiě)，后跟冒號(hào)。公文發(fā)給誰(shuí)，發(fā)文對(duì)象即是誰(shuí)。例如：廣大市民朋友：三、正文部分正文部分是公文寫(xiě)作的核心部分，主要的采分點(diǎn)也集中在這個(gè)部分。公文寫(xiě)作的正文部分包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。(1)開(kāi)頭。公文的開(kāi)頭部分主要是寫(xiě)一些背景性的信息，例如開(kāi)場(chǎng)白、寫(xiě)作目的、緣由、意義等(2)主體。公文的主體部分是公文采分點(diǎn)的關(guān)鍵所在。具體寫(xiě)作內(nèi)容要根據(jù)題干要求概括材料或根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)。(3)結(jié)尾。公文結(jié)尾常見(jiàn)的結(jié)尾方式有：總結(jié)式，呼吁號(hào)召式，貫徹要求式?？忌筛鶕?jù)文種的不同，選擇相應(yīng)的結(jié)尾方式。四、落款公文寫(xiě)作的最后一個(gè)格式要素為落款，即公文的發(fā)文單位和發(fā)文日期。發(fā)文單位和發(fā)文日期寫(xiě)在公文的右下角，發(fā)文單位在上，發(fā)文日期在下，發(fā)文單位和發(fā)文日期上下居中對(duì)稱(chēng)。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，以上四個(gè)格式要素(標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、落款)即為公文寫(xiě)作的一般格式要素，不同的公文格式會(huì)在一般格式要素的基礎(chǔ)上會(huì)有所變化，例如講話(huà)類(lèi)的公文如講話(huà)稿、發(fā)言稿等，一般不需要落款。各位考生們可以先掌握一般統(tǒng)用格式要素，會(huì)大大提升公文寫(xiě)作的格式分!

軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作公文寫(xiě)作指導(dǎo)：主體部分要講究格式

正式的公文有版頭部分、主體部分和版記三部分組成，在申論考試中更側(cè)重于主體部分的寫(xiě)作。所以中公教育專(zhuān)家在此整理一下公文主體部分的寫(xiě)作格式，讓考生能夠有一個(gè)基本的寫(xiě)作框架。一、主體部分的構(gòu)成主體部分由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件組成。二、主體部分的具體寫(xiě)法(一)標(biāo)題的寫(xiě)法1、標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由、文種組成，其中不能省的是文種，一般而言有事由就要加關(guān)于二字。(1)名稱(chēng)+關(guān)于+事由+文種(2)關(guān)于+事由+文種(3)文種2、格式：居中，如一行寫(xiě)不下兩行或多行居中，呈菱形或者等腰梯形狀，回行時(shí)不能將詞拆分開(kāi)。以下為圖示：(二)主送機(jī)關(guān)的寫(xiě)法1、主送機(jī)關(guān)即受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)、規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)或同類(lèi)型機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱(chēng)。直接向社會(huì)發(fā)布的公文，知照的對(duì)象是社會(huì)全體或全體人民群眾，就可以不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。2、格式：編排于標(biāo)題下空一行的位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格。同級(jí)機(jī)關(guān)之間使用頓號(hào)隔開(kāi)，不同級(jí)不同類(lèi)都要用逗號(hào)隔開(kāi)。主送機(jī)關(guān)順序黨、政、軍、群。例如：各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：(三)正文的寫(xiě)法1、公職考試的公文一般由發(fā)文事由、具體內(nèi)容和結(jié)語(yǔ)組成。開(kāi)頭發(fā)文事由，可以寫(xiě)背景、現(xiàn)狀、目的、問(wèn)題、意義等正文具體內(nèi)容根據(jù)不同的文種有不同的內(nèi)容結(jié)語(yǔ)應(yīng)收束自然、有力、不拖泥帶水。例如：專(zhuān)用語(yǔ)：特此通知、特此報(bào)告等強(qiáng)調(diào)行文的目的：上述要求，請(qǐng)予以批準(zhǔn)。說(shuō)明有關(guān)情況：說(shuō)明與行文內(nèi)容有關(guān)的注意事項(xiàng)來(lái)結(jié)尾號(hào)召希望結(jié)尾：發(fā)出號(hào)召、給予希望2、格式：主送機(jī)關(guān)下一行，每個(gè)自然段左空兩字，回行頂格。文中次序數(shù)依次一、(一)、1.(1)，如果確定只有兩個(gè)層次就用一、和1.即可。(四)發(fā)文機(jī)關(guān)署名和發(fā)文日期1、應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)、規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。成文日期是公文的生效日期，年月日要齊全，年份用全稱(chēng)，日月不編虛位，數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字。2、格式：在正文下空一行右空二字編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，在發(fā)文機(jī)關(guān)署名下一行編排成文日期，首字比發(fā)文機(jī)關(guān)署名首字右移二字。以上就是中公教育專(zhuān)家為大家介紹的公文寫(xiě)作的基本格式，在考試中考生還需要具體的題目具體對(duì)待，有一些題目不要求拘泥于格式，就可以不考慮格式要求。所以考生需要多做題，積累經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧。