2018年軍隊(duì)文職招聘崗位能力言語(yǔ)中主旨問(wèn)題

2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)中主旨問(wèn)題。想必大家在做軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)題的時(shí)候，都有這樣一個(gè)困擾，怎么才能快速閱讀，提高做題準(zhǔn)確率?尤其是背景冗長(zhǎng)、啰嗦時(shí)候，還沒(méi)讀完就開(kāi)始煩了。其實(shí)，在軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)考試中，如果用好背景鋪墊法，非常有助于找到準(zhǔn)確的選項(xiàng)。就好比你在找對(duì)象時(shí)候起碼要梳洗打扮一番，為的就是找個(gè)更好的歸宿。因此背景的部分，大部分都會(huì)出現(xiàn)在句首或者考前的位置。 人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)候，為了使說(shuō)話的重點(diǎn)更突出，肯定會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去修飾，讓大家充分了解之后，認(rèn)識(shí)到你想表達(dá)的重點(diǎn)，這都是語(yǔ)言邏輯，很多人是憑感覺(jué)，但是很少有人去關(guān)注到底用哪些詞修飾算是背景，到底如何忽略背景找到主旨。

第一、時(shí)間狀語(yǔ)的作用 時(shí)間狀語(yǔ)是指目前當(dāng)前縱觀歷史改革開(kāi)放以來(lái)近年來(lái)等等，如果這些詞出現(xiàn)在句首，那么你就可以快速閱讀，要明確這是背景的部分，而隨之而來(lái)的可能就是筆者想要表達(dá)的重點(diǎn)。比如：當(dāng)前網(wǎng)紅臉成為一種時(shí)尚，很多人崇尚錐子臉、蛇精臉?？墒?，他們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)七老八十的時(shí)候你的愛(ài)人喜歡的是你一臉皺紋的墜子臉?gòu)?這句就是通過(guò)時(shí)間狀語(yǔ)作為背景引出了可是后面的我的觀點(diǎn)，用反問(wèn)句否定了網(wǎng)紅臉。 第二、形勢(shì)分析的作用 形勢(shì)分析通常的情況下會(huì)有兩種情況，第一種就是明顯的標(biāo)志詞的隨著變化，隨著形勢(shì)等為前提的句子。第二種就是沒(méi)有明顯的標(biāo)志詞，不過(guò)可以直接通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)能看出作者的目的，比如：際油價(jià)上漲，商品價(jià)格上調(diào)這些詞明顯也是標(biāo)志著背景。

要不要扎領(lǐng)帶;要不要成熟裝扮;要不要青春靚麗等，為的就是讓這次相親更加圓滿。一切都是為了最終目的，也就好比找到言語(yǔ)題中的主旨句。 第三、背景銜接詞的作用 很多同學(xué)，可能會(huì)說(shuō)，就算找到背景有怎樣，怎么才能確定哪幾句是背景，念都念混亂了，不要急!通常的時(shí)候我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中，如果有背景，就會(huì)在背景之后會(huì)有一些修飾詞來(lái)引出主旨句，比如但是可是然而等轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞結(jié)尾的句子;因此所以綜上所述等因果關(guān)系引導(dǎo)的句子;作者看來(lái)筆者認(rèn)為專家認(rèn)為等觀點(diǎn)句引導(dǎo)的句子;在這樣的背景下在這樣的情況下?lián)丝磥?lái)等背景總結(jié)引導(dǎo)的句子;這樣那樣我們等代詞引導(dǎo)的句子。如果在時(shí)間狀語(yǔ)和形勢(shì)分析后面有明顯的標(biāo)志詞，自然我們就能知道接下來(lái)想說(shuō)的才是我們文中的核心，也就是主旨句。

比如你找對(duì)象時(shí)候，可以根據(jù)他的穿著打扮、言語(yǔ)談吐就能夠明確他是不是你最想要的答案。切不可被美色所惑;更不可被糖衣炮彈擊敗，最重要是要看清楚事物的本質(zhì)!

2020年重慶軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職招聘考試機(jī)關(guān)專業(yè)疫情期間在家崗位能力備考：言語(yǔ)中解題技巧

2020年新型冠狀病毒打亂了我們的生活節(jié)奏，給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難以及巨大的挑戰(zhàn)，2020軍隊(duì)文職招聘在即，這對(duì)于足不出戶的考生不知如何學(xué)習(xí)，別擔(dān)心，紅師教育為廣大考生準(zhǔn)備了備考資料如下： 2020年重慶軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：言語(yǔ)中的六大法寶 在崗位能力中，言語(yǔ)雖不像常識(shí)那么雜，數(shù)量那么難，判斷那么繞，但是言語(yǔ)題卻夠矯情。它的內(nèi)容常常欲語(yǔ)還羞、拐彎抹角，它的選項(xiàng)經(jīng)常讓人糾結(jié)徘徊、猶豫不決。但是即使這樣，我們又不能忽視它在崗位能力中的霸主地位。它以絕對(duì)的題量、分值力壓崗位能力其他科。然而，闖蕩軍隊(duì)文職招聘江湖，赤手空拳可謂寸步難行，欲百戰(zhàn)眾題，須先手執(zhí)寶刃，方能披荊斬棘。掌握言語(yǔ)六大法寶，方可事半功倍。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可謂貫穿言語(yǔ)所有題型的一大技法，雖沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，但是作為句子與句子之間的載體，會(huì)影響整個(gè)文段前后內(nèi)容的表達(dá)。 二、利劍出削主體法 兵家有云：出其不意，險(xiǎn)招制勝。戰(zhàn)爭(zhēng)是一種奇詭的行為，必須制造種種假象迷惑敵人，言語(yǔ)亦如此。唯有攻其不備，方能速戰(zhàn)速?zèng)Q。 主體法可謂片段閱讀中最為重要的技法之一。主體即是一段文字論述的主要對(duì)象。而選項(xiàng)中論述的主體未能與原文中的主體保持一致，直接排除。即快又準(zhǔn)。 三、察言觀色表達(dá)傾向 言語(yǔ)文字笑里藏刀，寓意難測(cè)，怎樣兵不血刃，只能察言觀色，明辨是非曲直。 表達(dá)傾向法，是在旁敲側(cè)擊、欲語(yǔ)還羞中的文字中，根據(jù)作者表達(dá)的措辭中把握其感情色彩，以此作為依據(jù)，將感情傾向不一致的選項(xiàng)予以排除。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不鳴則已，一鳴驚人。 小小標(biāo)點(diǎn)作用無(wú)窮，例如：頓號(hào)、分號(hào)表并列;冒號(hào)、破折表解釋;反諷、強(qiáng)調(diào)用雙引。每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都像一個(gè)音節(jié)，在風(fēng)云變幻的文字演繹絕美的篇章。 五、以小見(jiàn)大代詞指代 古人云，一指禪功，少林之奇技，一指可力透紙背，威力奇大。言語(yǔ)也需以小見(jiàn)大，一指而概括，直指于重點(diǎn)。 代詞的使用是為了避免重復(fù)，明確代詞所指內(nèi)容會(huì)加深文字理解，避免犯錯(cuò)。 六、運(yùn)籌帷幄行文脈絡(luò) 天下大事，分久必合，合久必分，萬(wàn)變不離其宗，看待言語(yǔ)，應(yīng)著眼于大局，神閑氣定,運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。

2018年軍隊(duì)文職招聘崗位能力技巧之填空搞定技巧

2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力技巧之填空搞定技巧，大部分考生認(rèn)為：言語(yǔ)是軍隊(duì)文職招聘崗位能力路上的攔路虎，題量大，難度高，正確率低。今天，紅師教育就給大家說(shuō)一說(shuō)如何能夠快速提升軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)邏輯填空的小技巧關(guān)注主謂賓技巧。 例1：最近，一項(xiàng)關(guān)于體重與死亡率的研究讓人________.該研究認(rèn)為，按照際_________的體重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，超重人群比體重正常人群在同一時(shí)期內(nèi)的死亡率可能要低6%。這一結(jié)果一經(jīng)公布，立即掀起軒然大波，因?yàn)榇蟊娒襟w數(shù)十年來(lái)一直_________的觀點(diǎn)是，超重甚至是適度的體重增加都不利于健康。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)： A.啼笑皆非公認(rèn)同意 B.出乎意料通行宣傳 C.

無(wú)話可說(shuō)認(rèn)可灌輸

2018年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：那些奇葩言語(yǔ)題

2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：那些奇葩言語(yǔ)題，軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中的那些奇葩言語(yǔ)題。回首往昔，軍隊(duì)文職考試崗位能力出題基本中規(guī)中矩，但是難免有一些題目不按套路出牌，讓眾考生欲哭無(wú)淚。接下來(lái)我們就一起去看一下那些年我們見(jiàn)過(guò)的奇葩言語(yǔ)題吧! 奇葩一：最心塞的言語(yǔ)題 我家樓下的王大媽每天推著癱瘓的老伴散步，以前總是有說(shuō)有笑，最近情緒有些低落，一問(wèn)才知道，都是被開(kāi)放二孩政策鬧的。原來(lái)，在北京的二兒子說(shuō)，媳婦又懷孕了，他們計(jì)劃讓老太太去給帶孩子，老爺子這邊雇個(gè)24小時(shí)家政服務(wù)，王大媽說(shuō)，咋也不能把老伴撇下，想自己出錢(qián)幫兒子在北京雇保姆，可兒子說(shuō)北京太貴，而且保姆看孩子不放心。一來(lái)二去，媳婦去醫(yī)院做了流產(chǎn)，不生了。

老伴天天嚷嚷都怪自己拖累了全家。王大媽也動(dòng)不動(dòng)掉眼淚說(shuō)：這身體真不行了，對(duì)不起孩子們呀。 這段文字意在說(shuō)明的是： A.二孩政策放開(kāi)了，但敢不敢生卻是個(gè)問(wèn)題 B.要二孩讓有些隔輩的老年人也背負(fù)了壓力 C.二孩政策未必立竿見(jiàn)影，需要家庭和社會(huì)共同努力 D.出臺(tái)二孩政策考慮不周全，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修改 我的天，看完真是心塞!考官腦洞大開(kāi)，直指二孩政策，試問(wèn)有幾家能跨越二胎的滔滔大河? 可是，作者想要干啥? 成功地看暈了眾考生。 眾考生欲哭無(wú)淚，深深嘆息：寶寶不容易，寶寶還在想一胎問(wèn)題! 奇葩二：最哲學(xué)的言語(yǔ)題 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種一致性需求，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望;

文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為? A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理 B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn) C.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變 D.喜歡用陰謀論解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物 到底是哲學(xué)題，邏輯判斷，心理學(xué)還是言語(yǔ)題?雜糅到天際! 陰謀論?哲學(xué)!何物? 真心折磨人，成功地讓我們考生糾結(jié)了一把! 考官出題新高度，考生直呼：眼淚汪汪! 奇葩題年年有，遇到勿慌張。 縱使題目千般變化，總歸逃不出大家日常的學(xué)習(xí)范圍，如果在軍隊(duì)文職考試崗位能力考場(chǎng)上遇到奇葩題目，一定要能夠分析題目的本質(zhì)，果斷判斷題型，方能正確解題。